Введение

Тема 1. Организм человека как целостная система

• 1.1. Уровни организации жизни (17мин.)
• 1.2. Клеточный уровень организации жизни (184мин.)
• 1.3. Органно-тканевый уровень организации жизни (218мин.)
• Клетки и ткани (24мин.)

Тема 2. Организм как саморегулирующаяся система

• 2.1. Гомеостаз (84мин.)
• 2.2. Терморегуляция (50мин.)
• 2.3. Адаптация (67мин.)

Тема 3. Закономерности роста и развития детского организма

• 3.1. Закономерности онтогенетического развития (134мин.)
• • Ребра и грудина (5мин.)
  • Череп: лобная и клиновидная кости (6мин.)
  • Череп: височная кость; каналы височной кости (7мин.)
  • Череп: верхняя челюсть (4мин.)
  • Cкелет верхней конечности (10мин.)
  • Скелет нижней конечности (12мин.)
  • Общая артрология (5мин.)
  • Учение о суставах и связках (артросиндесмология) (20мин.)
• 3.2. Возрастная периодизация развития (201мин.)
• • Глубокие мышцы спины (4мин.)
  • Мышцы груди (6мин.)
  • Мышцы живота и паховый канал (9мин.)
  • Миология - наука о мышцах (15мин.)
• 3.3. Влияние наследственности и среды на развитие (50мин.)
• 3.4. Акселерация и ретардация (67мин.)
• Развитие опорно-двигательного аппарата (20мин.)
• Опорно-двигательный аппарат (15мин.)

Тема 4. Индивидуально-типологические особенности развития

• 4.1. Оценка индивидуального развития (67мин.)
• 4.2. Биологический возраст (67мин.)
• • Сердечнососудистая система (20мин.)
• 4.3. Типы телосложения (50мин.)

Тема 5. Костно-суставная система

• 5.1. Строение и функции костно-суставной системы человека (117мин.)
• 5.2. Развитие костно-суставной системы в онтогенезе (17мин.)
• 5.3. Краткая характеристика и возрастные особенности отделов костно-суставной системы (151мин.)
• 5.4. Осанка и профилактика ее нарушений (50мин.)

Тема 6. Мышечная система

• 6.1. Строение и функции мышечной системы (84мин.)
• 6.2. Развитие мышечной системы и двигательной деятельности в онтогенезе (84мин.)
• • Спланхнология. Учение о внутренностях (15мин.)
• Глубокие мышцы спины (4мин.)
• Мышцы груди (6мин.)
• Мышцы живота и паховый канал (9мин.)
• Миология - наука о мышцах (15мин.)

Тема 7. Сердечно-сосудистая и лимфатическая системы

• 7.1. Кровь (117мин.)
• 7.2. Строение и функции сердечно-сосудистой системы (100мин.)
• • Разница между артериолами и венулами (3мин.)
• 7.3. Онтогенез кровообращения (84мин.)
• • Особенности кровообращение плода (9мин.)
• 7.4. Строение и функции лимфатической системы (67мин.)

Тема 8. Дыхательная система

• 8.1. Дыхание, его значение для организма (33мин.)
• • Болезни, вызванные нарушениями обмена веществ (6мин.)
• 8.2. Органы дыхания, их структура и функции (151мин.)
• 8.3. Развитие органов дыхания и их функции в онтогенезе (100мин.)

Тема 9. Выделительная система

• 9.1. Органы выделения (17мин.)
• 9.2. Мочевыделительная система (167мин.)
• Эндокринная система – система желез внутренней секреции (20мин.)

Тема 10. Пищеварительная система и обмен веществ

• 10.1. Пищеварение (84мин.)
• 10.2. Строение и функции отделов пищеварительного тракта (167мин.)
• • Анатомия и физиология селезенки (14мин.)
  • Спланхнология. Учение о внутренностях (15мин.)
• 10.3. Пищеварительная система и пищеварение человека в онтогенезе (134мин.)
• 10.4. Пищеварительная система и обмен веществ (50мин.)

Тема 11. Питание

• 11.1. Потребность в пищевых веществах в различные возрастные периоды (368мин.)
• • Транспорт глюкозы (10мин.)
• 11.2. Особенности питания в различные возрастные периоды (84мин.)
• ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА (20мин.)
• ПЕРИФЕРИЧЕСКАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА (15мин.)

Тема 12. Эндокринная система

• 12.1. Гормональная регуляция функций организма (50мин.)
• 12.2. Строение, функции и возрастные особенности желез внутренней секреции (184мин.)
• • ВЫ ЭТО НИКОГДА НЕ УВИДИТЕ И НЕ УСЛЫШИТЕ (0мин.)

Тема 13. Репродуктивная система

• 13.1. Строение и возрастные особенности мужской репродуктивной системы (67мин.)
• 13.2. Строение и возрастные особенности женской репродуктивной системы (117мин.)
• 13.3. Половое созревание (50мин.)
• • Как работает наша память? (3мин.)

Тема 14. Иммунная система

• 14.1. Механизмы иммунной защиты организма (67мин.)
• 14.2. Органы иммунной защиты организма (50мин.)
• • Анатомия и физиология селезенки (14мин.)
• 14.3. Развитие иммунной системы в онтогенезе (50мин.)

Тема 15. Строение спинного мозга

• 15.1. Структурная организация нервной системы (50мин.)
• • Базальные ганглии: строение и внутренние связи (5мин.)
  • Промежуточный мозг: таламус (11мин.)
• 15.2. Строение спинного мозга (67мин.)
• 15.3. Спинномозговые нервы (33мин.)

Тема 16. Строение головного мозга

• 16.1. Ствол мозга (167мин.)
• 16.2. Конечный мозг (201мин.)
• 16.3. Черепные нервы (50мин.)

Тема 17. Функциональная организация нервной системы

• 17.1. Функциональные механизмы нервной системы (301мин.)
• 17.2. Регулирующая функция нервной системы (84мин.)
• 17.3. Развитие нервной системы в онтогенезе (117мин.)

Тема 18. Сенсорные системы

• 18.1. Значение анализаторов. Общий план их строения (17мин.)
• 18.2. Зрительный анализатор (151мин.)
• • Глазное яблоко и сетчатка (6мин.)
  • Орган зрения (10мин.)
• 18.3. Слуховой анализатор (84мин.)
• • Строение уха (6мин.)
  • Орган слуха и равновесия (15мин.)
• 18.4. Вестибулярный анализатор (50мин.)
• • Что будет, если повредить вестибулярный нерв (3мин.)
• 18.5. Обонятельный анализатор (17мин.)
• 18.6. Вкусовой анализатор (33мин.)
• 18.7. Тактильный анализатор (84мин.)
• 18.8. Двигательный анализатор (33мин.)
• 18.9. Висцеральный анализатор (33мин.)
• 18.10. Взаимодействие сенсорных систем (33мин.)

Тема 19. Высшая нервная деятельность

• 19.1. Условно-рефлекторный характер высшей нервной деятельности (67мин.)
• 19.2. Формирование условно-рефлекторной деятельности в онтогенезе (117мин.)
• 19.3. Память и аналитико-синтетическая деятельность (84мин.)
• • Как работает наша память? (3мин.)
• 19.4. Две сигнальные системы высшей нервной деятельности (67мин.)

Тема 20. Высшая нервная деятельность и педагогика

• 20.1. Эмоции (50мин.)
• • Нейрофизиология эмоций и эмоциональный мозг (11мин.)
• 20.2. Типы высшей нервной деятельности (67мин.)
• 20.3. Сон (50мин.)
• 20.4. Формирование высших психических функций и готовность к школьному обучению (151мин.)
• • Ребенок 7 лет: жизнь не сводится только к школе и оценкам (3мин.)