Введение

Раздел I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСТОРИИ НАУКИ

• Глава 1. История науки Как самостоятельная дисциплина (279мин.)
• • 1.1. Проблема демаркации предметов исследования: философия и методология науки, социология науки, история науки (52мин.)
  • 1.2. Предметная область и объект исследований истории науки (70мин.)
  • 1.3. Цели и задачи истории науки, ее место среди других дисциплин (17мин.)
  • 1.4. Структура и инфраструктура истории науки как социального института (70мин.)
  • Практикум (35мин.)
  • Источники (35мин.)
  • История науки Как самостоятельная дисциплина (10мин.)
• Глава 2. Методологические проблемы изучения истории науки (453мин.)
• • 2.1. Общенаучные методы эмпирического и теоретического уровней познания (52мин.)
  • 2.2. Реконструкция - воссоздание старого или конструирование нового? (52мин.)
  • 2.3. Проблема критериев периодизации как основания классификации и систематизации событий (105мин.)
  • 2.4. Модели историко-научных реконструкций (35мин.)
  • 2.5. Историко-научные картины мира, их формы и функции (139мин.)
  • Практикум (52мин.)
  • Источники (17мин.)
  • Методологические проблемы изучения истории науки (22мин.)
• Глава 3. Некоторые актуальные подходы в изучении истории науки (766мин.)
• • 3.1. Методы компаративистики в истории науки (70мин.)
  • 3.2. Феноменологическая методология как инструмент анализа исторического события (70мин.)
  • 3.3. Герменевтический подход в историко-научном исследовании (87мин.)
  • 3.4. Структурализм и его возможности в описании исторических процессов (122мин.)
  • 3.5. Методы когнитивных исследований в истории науки (70мин.)
  • 3.6. Системный подход в наукометрических моделях (139мин.)
  • 3.7. Анализ продуктов материальной культуры методами естественных наук и на основе компьютерного моделирования (122мин.)
  • Практикум (52мин.)
  • Источники (35мин.)
  • Некоторые актуальные подходы в изучении истории науки (10мин.)
• Глава 4. Источниковая база и историография истории науки (296мин.)
• • 4.1. Предмет источниковедения (52мин.)
  • 4.2. Этапы источниковедческого исследования (87мин.)
  • 4.3. Историография истории науки (17мин.)
  • 4.4. Примерная периодизация историографии истории науки (87мин.)
  • Практикум (35мин.)
  • Источники (35мин.)
  • Источниковая база и историография истории науки (12мин.)
• Глава 5. Специфика научного знания. Социокультурная размерность науки (819мин.)
• • 5.1. Представления о специфике научного знания: от Аристотеля до Ф. Бэкона (122мин.)
  • 5.2. Естественнонаучное и гуманитарное познание (52мин.)
  • 5.3. Наука и искусство (105мин.)
  • 5.4. Наука и обыденное познание (52мин.)
  • 5.5. Наука и техника: версии исторического взаимодействия (70мин.)
  • 5.6. Социокультурная размерность науки: границы предметного поля (17мин.)
  • 5.7. Социальное пространство науки (17мин.)
  • 5.8. Коммуникация в научной деятельности (209мин.)
  • 5.9. Лаборатория как точка отсчета (52мин.)
  • Практикум (87мин.)
  • Источники (35мин.)
  • Специфика научного знания. Социокультурная размерность науки (24мин.)

Выводы к разделу I

Раздел II. ИСТОРИЯ НАУКИ В ХРОНОЛОГИЧЕСКОМ ИЗМЕРЕНИИ

• Глава 6. Знания и технологические возможности доцивилизационного периода развития человечества (418мин.)
• • 6.1. Проблемное поле и особенности логики и содержания данного раздела (17мин.)
  • 6.2. Источники сведений о первобытных знаниях человечества (17мин.)
  • 6.3. География и хронология периода (35мин.)
  • 6.4. Технологии каменного века (35мин.)
  • 6.5. Мегалитические сооружения (17мин.)
  • 6.6. Неолитическая революция (52мин.)
  • 6.7. Возникновение городов и зарождение ремесел (52мин.)
  • 6.8. Религиозные представления и абстрактное искусство (52мин.)
  • 6.9. Магия, миф, ритуал, поэтика и картины мира первобытной культуры (52мин.)
  • 6.10. Специфические формы религии первобытного общества (17мин.)
  • Практикум (52мин.)
  • Источники (35мин.)
  • Знания и технологические возможности доцивилизационного периода развития человечества (20мин.)
• Глава 7. Знания о мире и человеке, уровень технического и технологического развития в древних цивилизациях (505мин.)
• • 7.1. Проблемное поле (35мин.)
  • 7.2. Источники (17мин.)
  • 7.3. От архаики к новым принципам представления мира (17мин.)
  • 7.4. Древний Восток (Шумер, Вавилон, Передняя Азия) (52мин.)
  • 7.5. Древний Египет (35мин.)
  • 7.6. Крито-микенская цивилизация (52мин.)
  • 7.7. Цивилизации долины Инда (105мин.)
  • 7.8. Цивилизация Древнего Китая (70мин.)
  • 7.9. Ранняя доколумбова Америка (35мин.)
  • Практикум (52мин.)
  • Источники (35мин.)
  • Знания о мире и человеке, уровень технического и технологического развития в древних цивилизациях (20мин.)
• Глава 8. Научная и техническая культура Античности (732мин.)
• • 8.1. Проблемное поле (17мин.)
  • 8.2. Источники (35мин.)
  • 8.3. География и хронология периода (17мин.)
  • 8.4. Наука или нет? (35мин.)
  • 8.5. Проблема влияний (17мин.)
  • 8.6. Моделирование знаний Античности (35мин.)
  • 8.7. Научные программы Античности (17мин.)
  • 8.8. Научное знание и эзотерика (17мин.)
  • 8.9. Математика (87мин.)
  • 8.10. Астрономия (70мин.)
  • 8.11. География (70мин.)
  • 8.12. Медицина и науки о живом: от сакрального действа к теории и практике врачевания (17мин.)
  • 8.13. Научные и философские центры и библиотеки (52мин.)
  • 8.14. Гуманитарное знание (17мин.)
  • 8.15. Соотношение теоретического и экспериментального познания (17мин.)
  • 8.16. Техника и технологии (105мин.)
  • Практикум (52мин.)
  • Источники (52мин.)
  • Научная и техническая культура Античности (26мин.)
• Глава 9. Научные знания и технические достижения средневековой Европы, арабо-мусульманского мира и их окраин (Япония, средневековая Россия) (766мин.)
• • 9.1. Проблемное поле (17мин.)
  • 9.2. Источники (17мин.)
  • 9.3. Периодизация Средневековья (17мин.)
  • 9.4. География развития науки в Средневековье (17мин.)
  • 9.5. Специфика знания в Средневековье (17мин.)
  • 9.6. Познавательная ситуация в Средневековье (17мин.)
  • 9.7. Структура средневекового научного знания и его систематизация (35мин.)
  • 9.8. Проблема соотношения веры и разума (17мин.)
  • 9.9. Понимание природы в Средневековье (35мин.)
  • 9.10. Осмысление проблемы движения (17мин.)
  • 9.11. Особые черты христианской учености. Средневековое образование (35мин.)
  • 9.12. Средневековые переводческие школы (17мин.)
  • 9.13. Проблемы освоения античного наследия в Средние века (17мин.)
  • 9.14. Восточная ветвь античной науки (17мин.)
  • 9.15. Роль Византии в развитии рационального познания (35мин.)
  • 9.16. Науки ислама (17мин.)
  • 9.17. География в Средневековье (17мин.)
  • 9.18. Технологии средневекового Запада (35мин.)
  • 9.19. Архитектура (17мин.)
  • 9.20. Алхимия, астрология и медицина (35мин.)
  • 9.21. Естествознание от Древней Руси до Московского государства XVII в. (105мин.)
  • 9.22. Развитие естествознания в Японии (139мин.)
  • Практикум (70мин.)
  • Источники (70мин.)
  • Научные знания и технические достижения средневековой Европы, арабо-мусульманского мира и их окраин (Япония, средневековая Россия) (22мин.)
• Глава 10. Возрождение (435мин.)
• • 10.1. Проблемное поле (17мин.)
  • 10.2. Специфика знания в эпоху Возрождения (17мин.)
  • 10.3. География и хронология периода (17мин.)
  • 10.4. Изменение познавательной ориентации (17мин.)
  • 10.5. Научное мышление Возрождения (70мин.)
  • 10.6. Статистические модели в Возрождение (17мин.)
  • 10.7. Изобретение книгопечатания (17мин.)
  • 10.8. Великие географические открытия (52мин.)
  • 10.9. Астрономия в эпоху Возрождения (70мин.)
  • 10.10. Исследования в области электричества и магнетизма (17мин.)
  • 10.11. Становление медицины как науки (35мин.)
  • 10.12. Рождение новых научно-технических направлений (17мин.)
  • 10.13. Архитектура и инженерное дело (35мин.)
  • Практикум (52мин.)
  • Источники (35мин.)
  • Возрождение (26мин.)
• Глава 11. Научная революция XVII века: истоки, этапы, структура, герои, результаты (470мин.)
• • 11.1. Проблемное поле (17мин.)
  • 11.2. Источниковая база (17мин.)
  • 11.3. Хронология и география периода (17мин.)
  • 11.4. Существующие точки зрения на развитие науки в XVII в. (17мин.)
  • 11.5. Изменение познавательной ситуации (17мин.)
  • 11.6. Новая модель мира (35мин.)
  • 11.7. Космология и механика Галилея (35мин.)
  • 11.8. Философско-методологическая манифестация научной революции (87мин.)
  • 11.9. Основные положения теории Ньютона (35мин.)
  • 11.10. Социальная сторона научной революции XVII в. (17мин.)
  • 11.11. Значение научной революции XVII в. для изменения научного мировоззрения (52мин.)
  • 11.12. Биологические и медицинские знания XVII в. (35мин.)
  • 11.13. Формирование нового облика химии (17мин.)
  • 11.14. Освоение европейцами новых территорий (35мин.)
  • Практикум (52мин.)
  • Источники (35мин.)
  • Научная революция XVII века: истоки, этапы, структура, герои, результаты (26мин.)
• Глава 12. Механическая картина мира и классическая наука. Эпоха Просвещения. Промышленная революция (383мин.)
• • 12.1. Проблемное поле (17мин.)
  • 12.2. География и хронология периода (17мин.)
  • 12.3. Специфика познавательной модели классической науки (35мин.)
  • 12.4. Век Просвещения: социокультурный контекст (17мин.)
  • 12.5. Научные направления XVIII в. (70мин.)
  • 12.6. Промышленная революция (35мин.)
  • 12.7. Концепции философии науки (17мин.)
  • 12.8. Образование в эпоху становления классической науки (17мин.)
  • 12.9. Географические открытия и развитие геоморфологических представлений (17мин.)
  • 12.10. Наука в России в XVIII в. (87мин.)
  • Практикум (70мин.)
  • Источники (35мин.)
  • Механическая картина мира и классическая наука. Эпоха Просвещения. Промышленная революция (30мин.)
• Глава 13. Научные дисциплины и направления технического развития XIX века (314мин.)
• • 13.1. Проблемное поле (17мин.)
  • 13.2. География и хронология периода (17мин.)
  • 13.3. Рождение сциентизма и позитивизма (17мин.)
  • 13.4. Теоретическая физика (35мин.)
  • 13.5. Математика (17мин.)
  • 13.6. Химия XIX в. (17мин.)
  • 13.7. Биологические знания к концу 2-й трети XIX в. (17мин.)
  • 13.8. Рождение геологии. Представления о возрасте Земли и возможных причинах формирования рельефа (17мин.)
  • 13.9. Астрономические открытия (17мин.)
  • 13.10. Реформа университетов в Германии и новые принципы организации научных исследований (17мин.)
  • 13.11. Реформа образования в России (17мин.)
  • 13.12. Наблюдение, измерение, фиксация (17мин.)
  • 13.13. Технологическое развитие в XIXв. (70мин.)
  • Практикум (35мин.)
  • Источники (35мин.)
  • Научные дисциплины и направления технического развития XIX века (22мин.)
• Глава 14. Электродинамическая картина мира. Становление неклассической науки (523мин.)
• • 14.1. Проблемное поле (17мин.)
  • 14.2. Хронология периода (17мин.)
  • 14.3. Формирование новой познавательной модели. Культура модерна (17мин.)
  • 14.4. Философия (157мин.)
  • 14.5. Физика. Формирование новой концепции мира (52мин.)
  • 14.6. Изменение космологических представлений. От стационарной Вселенной к расширяющейся (17мин.)
  • 14.7. Химия (17мин.)
  • 14.8. Техника и технологии периода становления неклассической науки (52мин.)
  • 14.9. Биология (87мин.)
  • 14.10. Формирование психологии как самостоятельной дисциплины. Изучение мозга и высшей нервной деятельности (17мин.)
  • 14.11. Геоморфологические представления (17мин.)
  • Практикум (52мин.)
  • Источники (35мин.)
  • Электродинамическая картина мира. Становление неклассической науки (24мин.)
• Глава 15. Вторая половина ХХ века и постнеклассическая наука (732мин.)
• • 15.1. Проблемное поле (17мин.)
  • 15.2. Источниковая база (17мин.)
  • 15.3. Философия науки от К. Поппера до И. Лакатоса: механизмы смены научных теорий (296мин.)
  • 15.4. Постнеклассическая картина мира (35мин.)
  • 15.5. Синергетика (17мин.)
  • 15.6. Физика. Астрофизика. Космология (87мин.)
  • 15.7. Биология (35мин.)
  • 15.8. Биофизика (17мин.)
  • 15.9. Геоморфология (17мин.)
  • 15.10. Информационная революция (52мин.)
  • 15.11. Техника и технологии (52мин.)
  • Практикум (52мин.)
  • Источники (52мин.)
  • Вторая половина ХХ века и постнеклассическая наука (24мин.)

Выводы к разделу II

Заключение

Предметный указатель

Именной указатель

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (60мин.)