Предисловие

ИЗБРАННЫЕ ЛЕКЦИИ ПО ИСТОРИИ ПЕДАГОГИКИ И ФИЛОСОФИИ ОБРАЗОВАНИЯ

• Лекция 1. Генезис и основные этапы становления педагогики (203мин.)
• • Генезис и основные этапы становления педагогики (20мин.)
• Лекция 2. Зарождение первых научно-педагогических идей и образовательно-воспитательных систем (277мин.)
• • Зарождение первых научно-педагогических идей и образовательно-воспитательных систем (18мин.)
• Лекция 3. Педагогическая мысль Средневековья (166мин.)
• • Педагогическая мысль Средневековья (14мин.)
• Лекция 4. Образование и воспитание на Руси с древнейших времен до XVII в. (185мин.)
• • Образование и воспитание на Руси с древнейших времен до XVII в. (12мин.)
• Лекция 5. Развитие образовательно-воспитательных систем на этапе развития педагогики как самостоятельной научной дисциплины (203мин.)
• • Развитие образовательно-воспитательных систем на этапе развития педагогики как самостоятельной научной дисциплины (12мин.)
• Лекция 6. Образовательно-воспитательные системы стран Западной Европы в XVIII в. (148мин.)
• • Образовательно-воспитательные системы стран Западной Европы в XVIII в. (12мин.)
• Лекция 7. Педагогическая мысль в странах Западной Европы в XIX в. (148мин.)
• • Педагогическая мысль в странах Западной Европы в XIX в. (22мин.)
• Лекция 8. Воспитание, образование и педагогическая мысль в России в XVIII в. (222мин.)
• • Воспитание, образование и педагогическая мысль в России в XVIII в. (10мин.)
• Лекция 9. Развитие зарубежной педагогики и философии образования в XX в. (166мин.)
• • Развитие зарубежной педагогики и философии образования в XX в. (18мин.)
• Лекция 10. Образование и педагогическая мысль в России XIX - начала XX вв. (203мин.)
• • Образование и педагогическая мысль в России XIX - начала XX вв. (22мин.)
• Лекция 11. Развитие отечественного образования и педагогики в советский период (258мин.)
• • Развитие отечественного образования и педагогики в советский период (12мин.)
• Лекция 12. Развитие педагогики и философии образования в постиндустриальной России (277мин.)
• • Развитие педагогики и философии образования в постиндустриальной России (10мин.)
• Лекция 13. Факторы и концепции развития человека (258мин.)
• • Факторы и концепции развития человека (20мин.)
• Лекция 14. Ценностно-целевые основания современной педагогики (277мин.)
• • Ценностно-целевые основания современной педагогики (20мин.)

ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ И СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО КУРСУ "ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ"

• Цель и задачи практических и семинарских занятий (37мин.)
• Основное содержание практических и семинарских занятий (148мин.)

Заключение

Рекомендуемая литература

Приложение 1. Персоналии в педагогике

Приложение 2. Глоссарий основных понятий и терминов

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (56мин.)