Предисловие ко 2-му изданию

Введение

Тема 1. Теоретико-методологические основы исследования становления государственно-общественного управления школьным образованием в России

• 1.1. Методологические основания исследования и современное состояние изученности проблемы (252мин.)
• Выводы (16мин.)
• 1.2. Историко-педагогический анализ школы как социального института (221мин.)
• Выводы (16мин.)
• 1.3. Государственно-общественное управление школьным образованием - социальный и педагогический феномен (268мин.)
• Выводы (16мин.)
• Выводы по первой теме (32мин.)
• Тест:  Теоретико-методологические основы исследования становления государственно-общественного управления школьным образованием в России (60мин.)

Тема 2. Историко-педагогическая характеристика этапов становления государственно-общественного управления российской школой в XIX - начале XX вв.

• 2.1. Первый этап становления государственно-общественного управления школьным образованием - государственная инициатива и реакция общества (начало XIX в. - cередина 50-х гг. XIX в.) (347мин.)
• Выводы (16мин.)
• 2.2. Социальные реформы и начало общественного движения в образовании (378мин.)
• Выводы (16мин.)
• 2.3. Государство и общество в школьном образовании (конец XIX - начало XX вв.) (221мин.)
• Выводы (16мин.)
• Выводы по второй теме (16мин.)
• Тест:  Историко-педагогическая характеристика этапов становления государственно-общественного управления российской школой в XIX — начале XX вв. (50мин.)

Тема 3. Сущностные основания организации государственно-общественного управления школьным образованием в XX в.

• 3.1. Создание и совершенствование новых форм взаимодействия государства и общества в школьном образовании (ноябрь 1917 г. - 1931 г.) (363мин.)
• Выводы (16мин.)
• 3.2. Эволюция форм участия общества в управлении школьным образованием в 30-80-е годы XX в. (189мин.)
• Выводы (16мин.)
• 3.3. Возможность включения историко-педагогического знания в практику государственно-общественного управления школьным образованием (158мин.)
• Выводы по третьей теме (32мин.)
• Тест:  Сущностные основания организации государственно-общественного управления школьным образованием в ХХ в. (26мин.)

Заключение

Список литературы

Новые издания по дисциплине "История педагогики и образования" и смежным дисциплинам

• Библиография (158мин.)

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (60мин.)