Этот курс и более
11 500 других учебников
и курсов будут доступны
при покупке личной
подписки
КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
Используют:
96
учебных заведений
29
преподавателей
213
студентов
Избранное
Научная школа:
Российская академия наук (г. Москва)
3 зачетных единицы
108 академ/часов
6 часов в неделю
Доступно к покупке
Оплаченный доступ к контенту предоставляется только на платформе, а также онлайн и офлайн в мобильном приложении
Оплаченный доступ к контенту
предоставляется только на платформе, а
также онлайн и офлайн в мобильном
приложении
предоставляется только на платформе, а
также онлайн и офлайн в мобильном
приложении
Скачивание контента в
PDF недоступно
PDF недоступно
Скачивание контента в PDF недоступно
Документы о прохождении курсов не выдаются. Преподаватели могут повысить квалификацию:
Документы о прохождении курсов не выдаются. Преподаватели могут повысить квалификацию:
- О курсе
- Авторы
- Программа курса
- Методика
О курсе
В учебном пособии рассматриваются специфика естественно-научного познания, его место и роль в развитии культуры. Рассказывается об основных идеях современной науки и главных теориях XX века. Цель данного учебного издания помочь студенту ознакомиться с неотъемлемым компонентом единой культуры естествознанием и сформировать целостный взгляд на окружающий мир. Помимо теоретического курса в конце каждый главы есть вопросы для самоконтроля, которые облегчают усвоение материала.
Базовый учебник
Серия
Высшее образование
Тематика/подтематика
Естественные науки / ЕстествознаниеДисциплины
Концепции современного естествознания ,
Методика преподавания естествознания ,
Современная научная картина мира ,
Современные концепции естествознания ,
Естествознание с методикой преподавания ,
Естествознание ,
История естествознания и техники ,
Естествознание и методика преподавания интерактивного курса "Окружающий мир" ,
Ислам и естествознание ,
Концепция современного естествознания ,
Естественнонаучная картина мира с точки зрения математики ,
Естествознание c методикой преподавания ,
Человек в научной картине мира ,
Геометрическая составляющая естественнонаучной картины мира ,
Теоретические основы естествознания ,
Основы естествознания ,
Концептуальные и математические основы современного естествознания ,
Ислам и современное естествознание ,
Математические проблемы современного естествознания ,
Основы современного естествознания ,
Профильные разделы естествознания ,
Специальные разделы естествознания ,
Математические концепции современного естествознания ,
Естественно-научная картина мира: от мифов до современности ,
Математика в современном естествознании ,
Математические модели современного естествознания ,
Современное естествознание ,
Научная картина мира ,
Современная естественно-научная картина мира ,
Естественнонаучная картина мира и фундаментальные законы физики ,
Естествоведение
Направления подготовки/Специальности/Профессии
01.03.03 Механика и математическое моделирование,
07.04.03 Дизайн архитектурной среды,
20.04.02 Природообустройство и водопользование,
28.04.03 Наноматериалы,
34.03.01 Сестринское дело,
56.05.02 Радиационная, химическая и биологическая защита,
11.03.02 Инфокоммуникационные технологии и системы связи,
37.03.01 Психология,
56.04.01 Национальная безопасность и оборона государства,
41.04.06 Публичная политика
07.04.03 Дизайн архитектурной среды,
20.04.02 Природообустройство и водопользование,
28.04.03 Наноматериалы,
34.03.01 Сестринское дело,
56.05.02 Радиационная, химическая и биологическая защита,
11.03.02 Инфокоммуникационные технологии и системы связи,
37.03.01 Психология,
56.04.01 Национальная безопасность и оборона государства,
41.04.06 Публичная политика
Свернуть
Еще 6
Авторы
Лекции
Горелов Анатолий Алексеевич
доктор философских наук
Задания
Горелов Анатолий Алексеевич
доктор философских наук
Тесты
Программа курса
Свернуть все темы
Развернуть все темы
Раздел I. Общие вопросы естествознания
Время прохождения 1226 минут
- Глава 1. Научно-техническая революция и современное естествознание (231мин.)
-
- 1.1. Связь науки и техники в современном мире (21мин.)
- 1.2. Определение научно-технической революции (42мин.)
- 1.3. Воздействие научно-технической революции на жизнь общества (21мин.)
- 1.4. Воздействие научно-технической революции на мировоззрение людей (21мин.)
- 1.5. Отрицательные последствия научно-технической революции (84мин.)
- Вопросы и задания для самоконтроля (21мин.)
- Литература (21мин.)
- Научно-техническая революция и современное естествознание (20мин.)
- Глава 2. Особенности науки и ее место в культуре (231мин.)
-
- 2.1. Значение науки в эпоху НТР (42мин.)
- 2.2. Характерные черты науки (21мин.)
- 2.3. Отличие науки от других отраслей культуры (21мин.)
- 2.4. Наука и религия (21мин.)
- 2.5. Наука и философия (21мин.)
- 2.6. Противоречия современной науки (84мин.)
- Вопросы и задания для самоконтроля (21мин.)
- Литература (21мин.)
- Особенности науки и ее место в культуре (24мин.)
- Глава 3. Предмет естествознания и его отличие от других циклов наук (105мин.)
- Глава 4. Структура естественно-научного познания (231мин.)
- Глава 5. Методы естественно-научного познания (105мин.)
- Глава 6. История развития естествознания и научные революции (189мин.)
Свернуть
Развернуть тему
Раздел II. Науки о неживой природе
Время прохождения 1680 минут
- Глава 7. Современная космология (252мин.)
- Глава 8. Современная астрофизика (189мин.)
- Глава 9. Современные науки о Земле (189мин.)
- Глава 10. Теория относительности и современные представления о пространстве и времени (252мин.)
-
- 10.1. Физика и редукционизм (21мин.)
- 10.2. Физика и наглядность (21мин.)
- 10.3. Специальная теория относительности (42мин.)
- 10.4. Современные представления о пространстве и времени (42мин.)
- 10.5. Общая теория относительности (63мин.)
- Вопросы и задания для самоконтроля (42мин.)
- Литература (21мин.)
- Теория относительности и современные представления о пространстве и времени (20мин.)
- Глава 11. Квантовая механика и основные физические взаимодействия (231мин.)
- Глава 12. Синергетика и происхождение материи (210мин.)
-
- 12.1. Понятие сложной системы (21мин.)
- 12.2. Неравновесные системы (42мин.)
- 12.3. Современное понимание эволюции и ее особенности (63мин.)
- 12.4. От термодинамики закрытых систем к синергетике (21мин.)
- 12.5. Гипотеза рождения материи (63мин.)
- Вопросы и задания для самоконтроля (21мин.)
- Литература (21мин.)
- Синергетика и происхождение материи (20мин.)
- Глава 13. Современная химия (168мин.)
-
- 13.1. Предмет химии (21мин.)
- 13.2. Строение атома (21мин.)
- 13.3. Теоретические основы химии (21мин.)
- 13.4. Сложные системы в химии (21мин.)
- 13.5. Органический синтез и новые материалы (21мин.)
- 13.6. Биохимия и биогеохимия (21мин.)
- Вопросы и задания для самоконтроля (21мин.)
- Литература (21мин.)
- Современная химия (28мин.)
Свернуть
Развернуть тему
Раздел III. Науки о живой природе
Время прохождения 2812 минут
- Глава 14. Происхождение и эволюция жизни (252мин.)
-
- 14.1. Отличие живого от неживого (21мин.)
- 14.2. Концепции возникновения жизни (21мин.)
- 14.3. Вещественная основа жизни (42мин.)
- 14.4. Земля в период возникновения жизни (42мин.)
- 14.5. Начало жизни на Земле (21мин.)
- 14.6. Эволюция форм жизни (42мин.)
- 14.7. Теория эволюции (42мин.)
- Вопросы и задания для самоконтроля (42мин.)
- Литература (21мин.)
- Происхождение и эволюция жизни (28мин.)
- Глава 15. Генетика и воспроизводство жизни (189мин.)
- Глава 16. Синтетическая теория эволюции и концепция коэволюции (189мин.)
- Глава 17. Экология (484мин.)
-
- 17.1. Основные понятия экологии (84мин.)
- 17.2. Энергия в экологических системах (84мин.)
- 17.3. Биогеохимические круговороты (21мин.)
- 17.4. Организация на уровне сообщества (42мин.)
- 17.5. Организация на популяционном уровне (42мин.)
- 17.6. Закон минимума (21мин.)
- 17.7. Закон толерантности (21мин.)
- 17.8. Обобщающая концепция лимитирующих факторов (42мин.)
- 17.9. Закон конкурентного исключения (21мин.)
- 17.10. Основной закон экологии (84мин.)
- Вопросы и задания для самоконтроля (21мин.)
- Литература (21мин.)
- Экология (40мин.)
- Глава 18. Учение В. И. Вернадского о биосфере и концепция ноосферы (252мин.)
-
- 18.1. Основные положения учения (21мин.)
- 18.2. Эмпирические обобщения В. И. Вернадского (63мин.)
- 18.3. Эволюция биосферы (21мин.)
- 18.4. Отличия растений от животных (21мин.)
- 18.5. Социальная экология (63мин.)
- 18.6. Концепция ноосферы (21мин.)
- Вопросы и задания для самоконтроля (21мин.)
- Литература (21мин.)
- Учение В. И. Вернадского о биосфере и концепция ноосферы (20мин.)
- Глава 19. Этология (379мин.)
- Глава 20. Социобиология и психобиология (168мин.)
- Глава 21. Антропология и этнология (210мин.)
-
- 21.1. Человек как предмет естественно-научного познания (21мин.)
- 21.2. Проблема появления человека на Земле (21мин.)
- 21.3. Сходства и различия человека и животных (42мин.)
- 21.4. Антропология (63мин.)
- 21.5. Эволюция культуры (21мин.)
- 21.6. Этнология (21мин.)
- Вопросы и задания для самоконтроля (21мин.)
- Литература (21мин.)
- Антропология и этнология видеоматериалов (16мин.)
- Глава 22. Нейрофизиология и изучение сознания (274мин.)
-
- 22.1. Изучение мозга человека (42мин.)
- 22.2. Психоанализ (42мин.)
- 22.3. Аналитическая психология (42мин.)
- 22.4. Сознание и бессознательное (42мин.)
- 22.5. Классическая и холотропная модели сознания (42мин.)
- 22.6. Биологические основы психических различий между мужчинами и женщинами (21мин.)
- Вопросы и задания для самоконтроля (21мин.)
- Литература (21мин.)
- Нейрофизиология и изучение сознания (24мин.)
- Глава 23. Кибернетика (189мин.)
Свернуть
Развернуть тему
Раздел IV. Естественно-научная картина мира и этика науки
Время прохождения 580 минут
- Глава 24. Современная естественно-научная картина мира (231мин.)
-
- 24.1. Общие закономерности современного естествознания (63мин.)
- 24.2. Научные революции XX века (21мин.)
- 24.3. Концепция структурных уровней организации материи (21мин.)
- 24.4. Понятие закона в современной науке (21мин.)
- 24.5. Трудности и парадоксы развития науки (21мин.)
- 24.6. Наука как эволюционный процесс (42мин.)
- Вопросы и задания для самоконтроля (21мин.)
- Литература (21мин.)
- Современная естественно-научная картина мира (24мин.)
- Глава 25. Личность ученого и этика науки (295мин.)
-
- 25.1. Значение личности в науке (21мин.)
- 25.2. Мотивы занятия наукой (42мин.)
- 25.3. Качества, необходимые ученому (21мин.)
- 25.4. Типы личности ученых (42мин.)
- 25.5. Наука и ценности (21мин.)
- 25.6. Наука и этика (42мин.)
- 25.7. Биоэтика (42мин.)
- 25.8. Проблема ответственности ученых (21мин.)
- 25.9. Нужны ли нравственные кодексы ученых? (21мин.)
- Вопросы и задания для самоконтроля (21мин.)
- Литература (21мин.)
- Личность ученого и этика науки (30мин.)
Свернуть
Развернуть тему
Методика
Материалы курса
Лекции308
Видео2
Тесты25
Задания25
Поделиться курсом
Подписка от 475 ₽/мес.
Курсы по теме:
Используют:
33
учебных заведения
2
преподавателя
36
студентов
Используют:
84
учебных заведения
27
преподавателей
139
студентов
Попробуйте личную
подписку от 475 ₽/мес
Полный доступ к порталу Юрайт со всеми учебниками, курсами и сервисами на 1, 6 и 12 месяцев
Образовательная платформа Юрайт - это цифровой контент, сервисы, данные для университетов и колледжей.
Ссылки
ООО «Электронное издательство Юрайт»
Свидетельство о регистрации СМИ 2020
Свидетельство о регистрации СМИ 2020
Ваш IP-адрес: 216.73.216.147
Репутация и технологическое лидерство в цифровом образовании
Приглашаем на XVIII Зимнюю школу преподавателя 26-30 января 2026 г. Скидка до 1 декабря на платные форматы: получите УПК на 72 и 108 ч.!
Начать экзамен
У вас на прохождение экзамена:
Остановить или пройти экзамен повторно невозможно.
Начать экзамен
У вас осталось на прохождение экзамена:
Остановить или пройти экзамен повторно невозможно.
Создание новой папки
Выбранная книга издается в нескольких томах (частях), рекомендуем добавить в корзину следующие книги:
| Название | Цена | Заказать |
