Этот курс и более
11 500 других учебников
и курсов будут доступны
при покупке личной
подписки
КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
Используют:
84
учебных заведения
27
преподавателей
139
студентов
Избранное
3 зачетных единицы
108 академ/часов
6 часов в неделю
Доступно к покупке
Оплаченный доступ к контенту предоставляется только на платформе, а также онлайн и офлайн в мобильном приложении
Оплаченный доступ к контенту
предоставляется только на платформе, а
также онлайн и офлайн в мобильном
приложении
предоставляется только на платформе, а
также онлайн и офлайн в мобильном
приложении
Скачивание контента в
PDF недоступно
PDF недоступно
Скачивание контента в PDF недоступно
Документы о прохождении курсов не выдаются. Преподаватели могут повысить квалификацию:
Документы о прохождении курсов не выдаются. Преподаватели могут повысить квалификацию:
- О курсе
- Авторы
- Программа курса
- Методика
О курсе
Курс посвящен важнейшим междисциплинарным концепциям современного естествознания. В нем показано место и значение естествознания в культуре цивилизации, даны общие представления с наиболее важными для понимания мира и человека в мире концепциями наук о природе в их развитии. Для студентов высших учебных заведений, а также всех, кто интересуется идеями и концепциями современного естествознания.
Базовый учебник
Серия
Высшее образование
Тематика/подтематика
Естественные науки / ЕстествознаниеДисциплины
Концепции современного естествознания ,
Современная научная картина мира ,
Современные концепции естествознания ,
Естествознание ,
История естествознания ,
История естествознания и техники ,
Концепция современного естествознания ,
Естественнонаучная картина мира с точки зрения математики ,
Основы естествознания ,
Концептуальные и математические основы современного естествознания ,
Математические проблемы современного естествознания ,
Основы современного естествознания ,
Математические концепции современного естествознания ,
Естественно-научная картина мира: от мифов до современности ,
Математика в современном естествознании ,
Математические модели современного естествознания ,
Современное естествознание ,
Естественнонаучное мировоззрение ,
Научная картина мира ,
Современная естественно-научная картина мира ,
Естественнонаучная картина мира и фундаментальные законы физики ,
Естествоведение
Направления подготовки/Специальности/Профессии
05.03.04 Гидрометеорология,
12.04.02 Оптотехника,
16.03.03 Холодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспечения,
35.03.01 Лесное дело,
52.03.06 Драматургия,
53.03.05 Дирижирование,
13.05.02 Специальные электромеханические системы,
45.03.02 Лингвистика,
56.05.01 Тыловое обеспечение,
44.03.01.18 Педагогическое образование (Химия)
12.04.02 Оптотехника,
16.03.03 Холодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспечения,
35.03.01 Лесное дело,
52.03.06 Драматургия,
53.03.05 Дирижирование,
13.05.02 Специальные электромеханические системы,
45.03.02 Лингвистика,
56.05.01 Тыловое обеспечение,
44.03.01.18 Педагогическое образование (Химия)
Свернуть
Еще 6
Авторы
Лекции
Свиридов Владимир Владимирович
доктор физико-математических наук, профессор
Программа курса
Свернуть все темы
Развернуть все темы
Тема 1. Естествознание, наука и культура
Время прохождения 950 минут
- 1.1. Предмет и структура естествознания (103мин.)
- 1.2. Место естествознания в культуре (21мин.)
- 1.3. Две культуры (41мин.)
- 1.4. Различия естественнонаучных и гуманитарных методов познания (62мин.)
- 1.5. На пути к единой культуре (41мин.)
- 1.6. Эстетика и этика научного творчества (62мин.)
- 1.7. Современные проблемы биоэтики (62мин.)
- 1.8. Научный метод (82мин.)
- 1.8.3.1. Переход к теоретическому познанию (41мин.)
- 1.8.3.2. Геометрия Евклида как образец научной теории (21мин.)
- 1.8.3.3. Проблема выбора постулатов (41мин.)
- 1.8.3.4. Отсутствие эксперимента (123мин.)
- 1.8.7.1. Представления о материи (21мин.)
- 1.8.7.2. Представления о движении (21мин.)
- 1.8.7.3. Представления о пространстве и времени (21мин.)
- 1.8.7.4. Представления о причинности и закономерности (21мин.)
- 1.8.7.5. Космологические представления (21мин.)
- 1.9. Псевдонаука (82мин.)
- 1.10. Тенденции развития естествознания (82мин.)
Свернуть
Развернуть тему
Тема 2. Симметрия природы
Время прохождения 541 минута
- 2.1. Понятие симметрии и ее значение в естествознании (82мин.)
- 2.2. Пространство, время и их симметрии (82мин.)
- 2.3. Принцип относительности и постулаты Эйнштейна (82мин.)
- 2.4. Следствия из постулатов Эйнштейна: релятивистский мир (62мин.)
- 2.5. Релятивистские симметрии пространства-времени (103мин.)
-
- 2.5.1. Инвариантность интервала, принцип причинности и ограниченность возможных скоростей движения (41мин.)
- 2.5.2. Преобразования Лоренца (21мин.)
- 2.5.3. Принцип соответствия (41мин.)
- 2.5.4. Не пространство и время, а пространство-время (21мин.)
- 2.5.5. Эквивалентность массы и энергии: соотношение Эйнштейна (21мин.)
- 2.6. Общая теория относительности: основные положения (103мин.)
- Тест: Симметрия природы (28мин.)
Свернуть
Развернуть тему
Тема 3. Концепция дополнительности
Время прохождения 561 минута
- 3.1. Корпускулярная и континуальная концепции описания природы (21мин.)
- 3.2. Корпускулярно-волновой дуализм (62мин.)
- 3.3. Развитие представлений о механизмах взаимодействия (82мин.)
- 3.3.3.1. Тип и количество зарядов (21мин.)
- 3.3.3.2. Кванты поля, переносящего взаимодействие (21мин.)
- 3.3.3.3. Радиус взаимодействия (21мин.)
- 3.3.3.4. Сила взаимодействия (62мин.)
- 3.4. Несостоятельность механического детерминизма (103мин.)
- 3.5. Принципы квантовой механики (103мин.)
- 3.6. Этот случайный, случайный мир (82мин.)
- Тест: Концепция дополнительности (28мин.)
Свернуть
Развернуть тему
Тема 4. Эволюционная концепция
Время прохождения 1607 минут
- 4.1. Понятие эволюции (21мин.)
- 4.2. Возникновение представлений о развитии науки, общества и природы (41мин.)
- 4.3. Биологический эволюционизм (123мин.)
- 4.3.3.1. ДНК, гены, белки (21мин.)
- 4.3.3.2. Генетический код (41мин.)
- 4.3.3.3. Как возникают и развиваются гены (21мин.)
- 4.3.3.4. Не только гены (21мин.)
- 4.3.3.5. Молекулярная археология (41мин.)
- 4.3.4.1. Станислав Лем. "О невозможности жизни" (21мин.)
- 4.3.4.2. Случайность и закономерность в эволюционных процессах (21мин.)
- 4.3.4.3. Отчего вымерли динозавры? (41мин.)
- 4.3.5.1. Концепция божественного сотворения (21мин.)
- 4.3.5.2. Концепция вечности жизни во Вселенной (концепция стационарного состояния) (21мин.)
- 4.3.5.3. Концепция непрерывного самозарождения живого из неживого (21мин.)
- 4.3.5.4. Концепция панспермии (21мин.)
- 4.3.5.5. Концепция однократного абиогенеза (21мин.)
- 4.4. Развитие термодинамики. Энергия, ее формы и превращения (82мин.)
- 4.5. Второй закон термодинамики. Энтропия (205мин.)
- 4.6. Основной парадокс эволюционной картины мира (41мин.)
- 4.7. Энтропийный баланс Земли и глобальный экологический кризис (144мин.)
- 4.8. Проблема "тепловой смерти Вселенной" (123мин.)
- 4.9. Синергетика (21мин.)
- 4.9.1.1. Ячейки Бенара (41мин.)
- 4.9.1.2. Реакция Белоусова - Жаботинского (21мин.)
- 4.9.2.1. Система должна быть неравновесной (21мин.)
- 4.9.2.2. Система должна быть сильно неравновесной (21мин.)
- 4.9.2.3. Система должна быть нелинейной (41мин.)
- 4.9.3.1. Пороговый характер самоорганизации (21мин.)
- 4.9.3.2. Бифуркационный сценарий самоорганизации (21мин.)
- 4.9.3.3. Усиление флуктуаций - предвестник возникновения структуры (21мин.)
- 4.9.3.4. Возникновение дальнодействуюшей кооперативности (21мин.)
- 4.9.3.5. Невозможность долгосрочных прогнозов (21мин.)
- 4.9.3.6. Самоорганизация порождает историю (21мин.)
- 4.9.3.7. Самоорганизация приводит к балансированию на грани хаоса (21мин.)
- 4.9.3.8. Неоднородность распределения энтропии (21мин.)
- 4.9.3.9. Ускорение производства энтропии при самоорганизации (21мин.)
- 4.9.3.10. Конкуренция диссипативных структур (21мин.)
- 4.10. Универсальный эволюционизм (62мин.)
- 4.11. Иерархия структурных элементов материи (21мин.)
- 4.12. Фрактальная геометрия природы (185мин.)
- Тест: Эволюционная концепция (34мин.)
Свернуть
Развернуть тему
Тема 5. Естественная история природы и человека
Время прохождения 1806 минут
- 5.1. Возникновение и развитие Вселенной: научная космология (267мин.)
-
- 5.1.1. Возникновение научной космологии (62мин.)
- 5.1.2. В расширяющейся Вселенной (21мин.)
- 5.1.3. Горячая Вселенная и реликтовое излучение (21мин.)
- 5.1.4. Большой взрыв: первые мгновения (21мин.)
- 5.1.5. Большой взрыв: первые минуты (41мин.)
- 5.1.6. Происхождение химических элементов (21мин.)
- 5.1.7. Происхождение структур Вселенной (41мин.)
- 5.1.8. Судьба расширяюшейся Вселенной (41мин.)
- 5.2. Возникновение Солнечной системы и Земли (62мин.)
- 5.3. Геологическая эволюция (123мин.)
- 5.4. Специфика биологического этапа естественной истории (41мин.)
- 5.5. Предбиологическая химическая эволюция (82мин.)
- 5.6. История жизни на Земле (144мин.)
-
- 5.6.1. Первые клеточные организмы (21мин.)
- 5.6.2. Возникновение фотосинтеза (21мин.)
- 5.6.3. Эукариоты и половое размножение (21мин.)
- 5.6.4. Первые многоклеточные (21мин.)
- 5.6.5. Кембрийский взрыв эволюции животных (21мин.)
- 5.6.6. Покорение океана и выход на сушу (21мин.)
- 5.6.7. Семена и яйца на смену спорам и икринкам (21мин.)
- 5.6.8. Царство рептилий (21мин.)
- 5.6.9. Птицы, млекопитающие, цветковые растения (21мин.)
- 5.7. Физиологические основы психики: нейронные сети (103мин.)
- 5.8. Этология: поведение и социальная организация животных (164мин.)
-
- 5.8.1. Врожденные программы поведения (21мин.)
- 5.8.2. Соотношение между инстинктивным и осознанным поведением (21мин.)
- 5.8.3. Мораль в мире животных (41мин.)
- 5.8.4. Агрессия (21мин.)
- 5.8.5. Формирование социальной иерархии у животных (41мин.)
- 5.8.6. Альтруистические программы поведения (21мин.)
- Поведение животных: от стимула к символу (111мин.)
- 5.9. Антропогенез (164мин.)
-
- 5.9.1. Человек и обезьяны (21мин.)
- 5.9.2. Прямоходящие обезьяны (21мин.)
- 5.9.3. Предки человека (41мин.)
- 5.9.4. Человек разумный (41мин.)
- 5.9.5. Рука и орудийная деятельность (21мин.)
- 5.9.6. Речь (21мин.)
- 5.9.7. Переход от соматической эволюции к экзосоматической (21мин.)
- Происхождение неандертальцев и кроманьонцев (10мин.)
- ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА: КОГДА ЭТО СЛУЧИЛОСЬ? | IQ (10мин.)
- 5.10. Коэволюция человека и биосферы (41мин.)
- 5.10.2.1. Экологические системы (21мин.)
- 5.10.2.2. Системные законы (41мин.)
- 5.10.2.3. Законы взаимодействия организма и среды (21мин.)
- 5.10.2.4. Законы функционирования биоценозов и сообществ (62мин.)
- 5.10.2.5. Экосистемные законы (267мин.)
- Тест: Естественная история природы и человека (38мин.)
Свернуть
Развернуть тему
Тема 6. Научная картина мира
Время прохождения 441 минута
- 6.1. Понятие научной картины мира (21мин.)
- 6.2. Эволюция научной картины мира (164мин.)
- 6.3. Естественнонаучная информационная картина мира (246мин.)
- Тест: Научная картина мира (10мин.)
Свернуть
Развернуть тему
Методика
Материалы курса
Лекции316
Видео7
Тесты6
Поделиться курсом
Подписка от 475 ₽/мес.
Курсы по теме:
Научная школа:
Брянский государственный технический университет (г. Брянск)
Используют:
55
учебных заведений
25
преподавателей
87
студентов
Используют:
30
учебных заведений
12
преподавателей
26
студентов
Попробуйте личную
подписку от 475 ₽/мес
Полный доступ к порталу Юрайт со всеми учебниками, курсами и сервисами на 1, 6 и 12 месяцев
Образовательная платформа Юрайт - это цифровой контент, сервисы, данные для университетов и колледжей.
Ссылки
ООО «Электронное издательство Юрайт»
Свидетельство о регистрации СМИ 2020
Свидетельство о регистрации СМИ 2020
Ваш IP-адрес: 216.73.216.147
Репутация и технологическое лидерство в цифровом образовании
Приглашаем на XVIII Зимнюю школу преподавателя 26-30 января 2026 г. Скидка до 1 декабря на платные форматы: получите УПК на 72 и 108 ч.!
Начать экзамен
У вас на прохождение экзамена:
Остановить или пройти экзамен повторно невозможно.
Начать экзамен
У вас осталось на прохождение экзамена:
Остановить или пройти экзамен повторно невозможно.
Создание новой папки
Выбранная книга издается в нескольких томах (частях), рекомендуем добавить в корзину следующие книги:
| Название | Цена | Заказать |
