Предисловие

Введение

Глава 1. Культурно-историческая теория антропосоциогенеза

• 1.1. Доминанта культуры в диалектике антропосоциогенеза (386мин.)
• • 1.1.1. Культурно-историческая методология современного человекознания (55мин.)
  • 1.1.2. Неоклассика культурно-исторической психологии Л. С. Выготского (74мин.)
  • 1.1.2. Диалектика культуры и природы в эволюционной антропологии (74мин.)
  • 1.1.4. Систематика теорий антропосоциогенеза и философия культуры (18мин.)
  • 1.1.5. Диверсификация культуры в содержании антропосоциогенеза (55мин.)
  • 1.1.6. Диалектический потенциал культуры в антропосоциогенезе (55мин.)
  • 1.1.7. Параметр культуры в истории образования человека (18мин.)
  • 1.1.8. Культурно-историческое определение труда в антропосоциогенезе (37мин.)
• 1.2. Антропосемиотика и диалектика культуры и природы (496мин.)
• • 1.2.1. Культура труда человека как форма овладения жизнью (18мин.)
  • 1.2.2. Необходимость трансфера в начале человеческой истории (37мин.)
  • 1.2.3. Структура трансфера в трудовом процессе сапиентации (55мин.)
  • 1.2.4. Объективация трансфера в антропосоциогенезе (74мин.)
  • 1.2.5. Трансфер в концепциях творческого сознания человека (37мин.)
  • 1.2.6. Пропедевтика трансфера в современном человекознании (74мин.)
  • 1.2.7. Трансферальное преодоление "границ" человеческого познания (74мин.)
  • 1.2.8. Семиотика культурных оснований антропосоциогенеза (37мин.)
  • 1.2.9. Принцип диалектического снятия в конструировании семиосферы (92мин.)
• Тест:  Культурно-историческая теория антропосоциогенеза (60мин.)

Глава 2. Культурно-исторический подход в современном человекознании

• 2.1. Культурно-историческая антропосемиотика (901мин.)
• • 2.1.1. Антропосемиотическая метафизика эволюции человека (110мин.)
  • 2.1.2. Асимметрия социокультурной эволюции человека (55мин.)
  • 2.1.3. Культура и генезис интеллекта человека (37мин.)
  • 2.1.4. Антропосемиотика культурного взрыва (92мин.)
  • 2.1.5. Креативный потенциал трансфера в негативной антропосемиотике (165мин.)
  • 2.1.6. Культуросообразность антропонегативного трансфера (147мин.)
  • 2.1.7. Культурно-исторический потенциал негативной антропосемиотики (165мин.)
  • 2.1.8. Конструктив трансфера в культурно-исторической антропологии (129мин.)
• 2.2. Культура персонализации человека (570мин.)
• • 2.2.1. Идеал культуры человека в антропосоциогенезе (18мин.)
  • 2.2.2. Смысловые критерии персонализации (55мин.)
  • 2.2.3. Интенсиональный критерий символа в процессах персонализации (37мин.)
  • 2.2.4. Трансферальная символика человечности в антропоэкспертизе (37мин.)
  • 2.2.5. Цивилизация и культура общественного индивида (129мин.)
  • 2.2.6. Социальная активность человека и культура социальной политики (110мин.)
  • 2.2.7. Нравственность социальной политики в персонализации человека (74мин.)
  • 2.2.8. Культурно-историческая антропология социальной политики (110мин.)
• Тест:  Культурно-исторический подход в современном человекознании (68мин.)

Глава 3. Системная асимметрия персонализации человека

• 3.1. Асимметрия макрохарактеристик персонализации человека (515мин.)
• • 3.1.1. Асимметрия социокультурного образования человека (74мин.)
  • 3.1.2. Социально-историческая основа аккультурации человека (37мин.)
  • 3.1.3. Культурно-исторический подход в гуманитарном образовании человека (55мин.)
  • 3.1.4. Категория общности в процессах персонализации человека (37мин.)
  • 3.1.5. Субъектная активность в эволюции личности (37мин.)
  • 3.1.6. Функциональная асимметрии процессов антропосоциогенеза (165мин.)
  • 3.1.7. Гендерная асимметрия социокультурной активности человека (74мин.)
  • 3.1.8. Культуральная асимметрия личностного самоопределения человека (37мин.)
• 3.2. Культура социальной активности человека в эволюции личности (662мин.)
• • 3.2.1. Макрофактор культуры и системная асимметрия личностной эволюции (147мин.)
  • 3.2.2. Культурный синдром личностной эволюции человека (74мин.)
  • 3.2.3. Культура социальной активности и стадии личностной эволюции (37мин.)
  • 3.2.4. Культурологические основания персонализации человека (55мин.)
  • 3.2.5. Сознание человека в структуре социальной активности (74мин.)
  • 3.2.6. Мотивация и культура социальной и личностной эволюции (184мин.)
  • 3.2.7. Культурно-типологические макрохарактеристики персонализации (37мин.)
  • 3.2.8. Человек как субъект культурно-исторической антропологии (55мин.)
• Тест:  Системная асимметрия персонализации человека (44мин.)

Глава 4. Культурно-историческая антропология личности

• 4.1. Культурология современного человекознания (680мин.)
• • 4.1.1. Культурология конструктивного человекознания (55мин.)
  • 4.1.2. Конструктивная диалектика культурно-исторической антропологии (55мин.)
  • 4.1.3. Культура конструктивной персонализации (55мин.)
  • 4.1.4. Самопознание человека в конструктивной персонализации (129мин.)
  • 4.1.5. Интегративная модель культуры развивающейся личности (55мин.)
  • 4.1.6. Активность человека как макрофактор культуры и параметр эволюции (55мин.)
  • 4.1.7. Базисный фактор культурной интеграции в целостности человека (74мин.)
  • 4.1.8. Конструктивная мера культуры в эволюции личности (202мин.)
• 4.2. Диалектика культурно-исторической эволюции (735мин.)
• • 4.2.1. Диалектика научного познания целостности человека (129мин.)
  • 4.2.2. Культура и диалектика индивидуальности человека (55мин.)
  • 4.2.3. Диалектика и феноменология научного познания человека (92мин.)
  • 4.2.4. Свобода и ответственность в культурно-исторической эволюции (74мин.)
  • 4.2.5. Диалектическая идея соотносительности в культуре человека (55мин.)
  • 4.2.6. Конструктивная диалектика культурно интеграции личности (110мин.)
  • 4.2.7. Системно-структурная характеристика персонализации человека (110мин.)
  • 4.2.8. Культура и эволюция личности в современном человекознании (110мин.)
• Тест:  Культурно-историческая антропология личности (46мин.)

Глава 5. Макрофактор культуры как параметр времени в эволюции человека

• 5.1. Понятие времени в социокультурной эволюции человека (368мин.)
• • 5.1.1. Пространственно-временные координаты эволюции человека (74мин.)
  • 5.1.2. Естественнонаучное и гуманитарное понимание времени (74мин.)
  • 5.1.3. Конструктивное значение психологического времени (37мин.)
  • 5.1.4. Альтернатива культуры в психофизике человека (55мин.)
  • 5.1.5. Нэгэнтропия культуры в психофизических исследованиях (37мин.)
  • 5.1.6. Антропологизация психофизических исследований времени реакций (37мин.)
  • 5.1.7. Закон нормального распределения активности в онтогенезе человека (18мин.)
  • 5.1.8. Приоритет фактора времени в культурно-исторических исследованиях (37мин.)
• 5.2. Культурно-исторический потенциал нормального распределения активности человека (533мин.)
• • 5.2.1. Человек в качестве олицетворенного времени. Параметр времени в социокультурной активности человека (74мин.)
  • 5.2.2. Нормальное распределение времени реакций в психофизике (74мин.)
  • 5.2.3. Время и пространство в нормальном распределении активности (55мин.)
  • 5.2.4. Всеобщность закона нормального распределения (147мин.)
  • 5.2.5. Параметр времени в прикладных культурно-исторических исследованиях (37мин.)
  • 5.2.6. Параметр возраста в распределении социокультурной активности (37мин.)
  • 5.2.7. Вклад Д. И. Менделеева в экспериментальную антропологию (55мин.)
  • 5.2.8. Перспективы культурно-исторических исследований антропосоциогенеза (55мин.)
• Тест:  Макрофактор культуры как параметр времени в эволюции человека (22мин.)

Заключение

Литература

Приложения

• 1. Учебно-методические материалы (РПД): "Социальная (культурная) антропология" (717мин.)
• 2. Учебно-методические материалы (РПД): "Психологическая антропология" (386мин.)
• 3. Учебно-методические материалы (РПД) Психологическая антропология (ДНМ. ФВ3) (257мин.)
• 4. Учебно-методические материалы (РПД) Б1.В. ОД. 9 "Культурно-исторический подход в психологии" (496мин.)
• 6. Методика "Индекс пассионарности" (257мин.)

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (60мин.)