Предисловие

Введение

Общая характеристика теории обучения

• Примерная программа курса "Основы безопасности и защиты Родины" (504мин.)
• Основные положения теории деятельности (66мин.)
• Содержание и структура учебной деятельности (66мин.)
• Формирование учебной деятельности (44мин.)
• Тест:  Общая характеристика теории обучения (72мин.)

Технологии изучения курса "Основы безопасности и защиты Родины"

• Организационные формы и методы изучения курса "Основы безопасности и защиты Родины" (22мин.)
• Методы обучения (66мин.)
• • Словесные методы (22мин.)
  • Сократический метод (сократическая беседа) (22мин.)
  • Наглядные методы (22мин.)
  • Практические методы (22мин.)
• Традиционное обучение (22мин.)
• Работа с учебником (22мин.)
• Методы самостоятельной работы учащихся по осмыслению и усвоению нового материала (66мин.)
• Лабораторные работы (занятия) по овладению новым материалом (66мин.)
• • Метод упражнений (44мин.)
• Понятие педагогической технологии (66мин.)
• Личностно-ориентированное обучение (44мин.)
• • Особенности личностно-ориентированного урока (44мин.)
• Технологии личностно-ориентированного обучения (110мин.)
• • Технология разноуровневого обучения (22мин.)
  • Технология коллективного взаимообучения (22мин.)
  • Технология сотрудничества (44мин.)
  • Технология модульного обучения (22мин.)
• Технологии анализа и решения конкретных ситуаций (АКС) (44мин.)
• Методика проведения занятия с использованием метода АКС (66мин.)
• • Метод "Разбор критических случаев" (22мин.)
  • Метод "Лабиринт действий" (22мин.)
• Практические проблемные задачи (22мин.)
• Контроль и оценка на учебном занятии (22мин.)
• Повседневное наблюдение за учебной работой школьников (22мин.)
• Устный опрос - индивидуальный, фронтальный, уплотненный (22мин.)
• Контрольные работы (22мин.)
• Проверка домашних работ учащихся (22мин.)
• Программированный контроль (66мин.)
• Организационно-методические рекомендации по курсу ОБЗР (110мин.)
• Практические занятия в парах (22мин.)
• Игра и учебная деятельность (132мин.)
• Активные методы обучения (АМО) (22мин.)
• Деловые игры (22мин.)
• Инновационные игры (66мин.)
• • Особенности организации и проведения ИНИ (44мин.)
  • Постигровые эффекты (22мин.)
• Имитационные игры (ИМИ) (44мин.)
• • Организация и проведение ИМИ (22мин.)
  • Этапы решения педагогических задач ИМИ. Содержание учебной работы на этих этапах (22мин.)
• Метод "Интеллектуальная разминка" (22мин.)
• Метод "Мозговая атака" (44мин.)
• Учебная тематическая дискуссия (22мин.)
• Организационно-деятельностная игра (ОДИ) (22мин.)
• Индивидуальные практикумы (22мин.)
• Метод ХОБО (22мин.)
• Метод "Круглый стол" (22мин.)
• Метод деловой поездки ("Выездной семинар") (22мин.)
• Тест:  Технологии изучения курса «Основы безопасности жизнедеятельности» (106мин.)

Методические рекомендации по курсу "Основы безопасности и защиты Родины"

• Задания с моделированием (опорные таблицы, схемы) (614мин.)
• • Примеры практических методов (22мин.)
  • Самостоятельная работа с табличными форматами (44мин.)
  • Работа с алгоритмами (66мин.)
  • Примерные конспекты уроков с использованием различных дидактических форм и методов обучения (329мин.)
  • Метод "Анкетирование" (22мин.)
  • Рекомендация по проведению учебных занятий (132мин.)
• Тест:  Методические рекомендации по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» (18мин.)

Практикум

• Тема 1. Общие теоретические основы методики обучения безопасности и защите Родины (88мин.)
• Тема 2. Планирование учебной работы по дисциплине "Основы безопасности и защиты Родины" (44мин.)
• Тема 3. Урок безопасности и защиты Родины (66мин.)
• Тема 4. Методика проведения занятий по подготовке учащихся к действиям в опасных и чрезвычайных ситуациях локального характера (44мин.)
• Тема 5. Современные модели обучения (22мин.)
• Тема 6. Методика проведения занятий по гражданской обороне (44мин.)
• Тема 7. Учебно-материальная база кабинета по безопасности и защиты Родины (22мин.)
• Тема 8. Технические средства обучения (ТСО) (22мин.)
• Тема 9. Работа с родителями по вопросам безопасного поведения детей в быту (22мин.)
• Тема 10. Методика организации и проведения дня защиты детей, учебных сборов на базе воинских частей (22мин.)
• Тема 11. Интерактивные и аудиовизуальные технологии обучения безопасности и защите Родины (44мин.)
• Тема 12. Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе (88мин.)
• Тема 13. Информационные и коммуникативные технологии в реализации системы контроля, оценки и мониторинга учебных достижений учащихся (22мин.)
• Тема 14. Методы анализа и экспертизы для электронных программно-методических и технологических средств учебного назначения (22мин.)
• Тема 15. Методические аспекты использования информационных и коммуникативных технологий по безопасности и защите Родины (22мин.)
• Тема 16. Методические рекомендации организации туристической работы со школьниками (44мин.)

Словарь терминов теоретической части

Словарь терминов практикума

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (40мин.)