Авторский коллектив

Введение

Компетенции по курсу «Методика обучения математике. Формирование приемов математического мышления»

Глава 1. Формирование математических понятий

• Тест:  Формирование математических понятий (16мин.)

Глава 2. Обучение математике в начальной школе

• 1. Основные требования к построению курса математики для начальной школы (267мин.)
• 2. Организация усвоения знаний учащимися (200мин.)
• 3. Результаты обучения (67мин.)
• 4. Программа обучения математике (начальная школа I—IV) (178мин.)
• Тест:  Обучение математике в начальной школе (24мин.)

Глава 3. Формирование общих приемов решения арифметических задач

• 1. Формирование понятий об основных величинах процесса и их отношениях (312мин.)
• 2. Формирование понятия совместного действия (89мин.)
• 3. Формирование общего приема решения задач на «процессы» (379мин.)
• Тест:  Формирование общих приемов решения арифметических задач (24мин.)

Глава 4. Формирование умений, лежащих в основе геометрического доказательства

• 1. Предмет исследования (379мин.)
• 2. Контрольная серия эксперимента (223мин.)
• Литература (22мин.)
• Тест:  Формирование умений, лежащих в основе геометрического доказательства (18мин.)

Глава 5. Формирование обобщенных приемов геометрического мышления

• 1. Определение исходного уровня знаний и умений учащихся (200мин.)
• 2. Обучающий эксперимент (445мин.)
• Тест:  Формирование обобщенных приемов геометрического мышления (22мин.)

Глава 6. Формирование общего приема решения задач на построение

• Литература (45мин.)
• Тест:  Формирование общего приема решения задач на построение (20мин.)

Новые издания по дисциплине «Методика обучения математике» и смежным дисциплинам

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (30мин.)