Введение

Глава 1. Предмет и задачи методики дополнительного образования детей

• 1.1. Особенности сферы дополнительного образования детей (161мин.)
• 1.2. Структура и содержание дополнительного образования детей (161мин.)
• 1.3. Сущность и основные понятия методики дополнительного образования (60мин.)
• Вопросы для повторения и обсуждения (20мин.)
• Задания для самостоятельной работы (20мин.)
• Рекомендуемая литература (40мин.)
• Тест:  Предмет и задачи методики дополнительного образования детей (18мин.)

Глава 2. Методики организации образовательного процесса в сфере дополнительного образования детей

• 2.1. Методика изучения социального заказа на дополнительное образование детей (282мин.)
• • 2.1.1. Понятие и сущность социального заказа на дополнительное образование детей (60мин.)
  • 2.1.2. Методика изучения государственного заказа на дополнительное образование детей (40мин.)
  • 2.1.3. Методика изучения общественного заказа на дополнительное образование детей (101мин.)
  • 2.1.4. Методика изучения личностного заказа на дополнительное образование детей (80мин.)
• 2.2. Методика целеполагания в сфере дополнительного образования детей (101мин.)
• 2.3. Моделирование образовательного процесса в дополнительном образовании (402мин.)
• • 2.3.1. Методика моделирования образовательного процесса (60мин.)
  • 2.3.2. Модели организации образовательной деятельности в дополнительном образовании детей (40мин.)
  • 2.3.3. Модели организации социально-педагогической деятельности в сфере дополнительного образования детей (302мин.)
• Вопросы для повторения и обсуждения (40мин.)
• Задания для самостоятельной работы (20мин.)
• Рекомендуемая литература (60мин.)
• Тест:  Методики организации образовательного процесса в сфере дополнительного образования детей (36мин.)

Глава 3. Занятие в сфере дополнительного образования детей

• 3.1. Понятие, сущность, классификация занятий в сфере дополнительного образования детей (60мин.)
• 3.2. Основные требования к современному занятию по программе дополнительного образования детей (20мин.)
• 3.3. Планирование занятия в сфере дополнительного образования детей (40мин.)
• 3.4. Интегрированное занятие в сфере дополнительного образования детей (80мин.)
• Вопросы для повторения и обсуждения (20мин.)
• Задания для самостоятельной работы (20мин.)
• Рекомендуемая литература (20мин.)
• Тест:  Занятие в сфере дополнительного образования детей (18мин.)

Глава 4. Методы и приемы в образовательном процессе дополнительного образования детей

• 4.1. Методы обучения по программам дополнительного образования детей (121мин.)
• 4.2. Методы воспитания детей в сфере дополнительного образования (80мин.)
• 4.3. Методы развития опыта социального творчества в сфере дополнительного образования (141мин.)
• 4.4. Методы развития детей в сфере дополнительного образования (80мин.)
• Вопросы для повторения и обсуждения (20мин.)
• Задания для самостоятельной работы (20мин.)
• Рекомендуемая литература (40мин.)
• Тест:  Методы и приемы в образовательном процессе дополнительного образования детей (32мин.)

Глава 5. Педагогические технологии дополнительного образования детей

• 5.1. Понятие, сущность, группы педагогических технологий дополнительного образования детей (262мин.)
• 5.2. Образовательные технологии дополнительного образования детей (443мин.)
• • 5.2.1. Предметные технологии дополнительного образования детей (161мин.)
  • 5.2.2. Личностные технологии дополнительного образования детей (161мин.)
  • 5.2.3. Метапредметные технологии дополнительного образования детей (121мин.)
• 5.3. Индивидуальные технологии. Индивидуальный образовательный маршрут обучающегося по программе дополнительного образования (60мин.)
• 5.4. Технологии интеграции дополнительного и других сфер образования (80мин.)
• 5.5. Технологии оценивания деятельности обучающихся по программе дополнительного образования (141мин.)
• Вопросы для повторения и обсуждения (20мин.)
• Задания для самостоятельной работы (40мин.)
• Рекомендуемая литература (40мин.)
• Тест:  Педагогические технологии дополнительного образования детей (34мин.)

Глава 6. Дидактическая культура педагога дополнительного образования

• 6.1. Структура дидактического процесса (40мин.)
• 6.2. Модель дидактической культуры педагога дополнительного образования (161мин.)
• 6.3. Развитие дидактической культуры педагога дополнительного образования. (262мин.)
• 6.4. Тьюторская позиция педагога дополнительного образования (201мин.)
• Вопросы для повторения и обсуждения (20мин.)
• Задания для самостоятельной работы (20мин.)
• Рекомендуемая литература (40мин.)
• Тест:  Дидактическая культура педагога дополнительного образования (32мин.)

Список литературы

ПРИЛОЖЕНИЯ

• Приложения к главе 2 "Методики организации образовательного процесса в сфере дополнительного образования детей", п. 2.1. "Методика изучения социального заказа на дополнительное образование" (241мин.)
• Приложения к главе 2 "Методики организации образовательного процесса в сфере дополнительного образования детей", п. 2.3. "Моделирование образовательного процесса в дополнительном образовании" (986мин.)
• Приложения к главе 3 "Занятие в сфере дополнительного образования детей" (201мин.)
• Приложения к главе 4 "Методы и приемы в образовательном процессе дополнительного образования детей" (80мин.)
• Приложения к главе 5 "Педагогические технологии дополнительного образования детей" (382мин.)
• Приложения к главе 6 "Дидактическая культура педагога дополнительного образования" (302мин.)

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (60мин.)