Авторский коллектив

Предисловие

Введение. Концептуальные основы современного профессионального образования. Система профессионального образования России и процесс ее модернизации

• Главное (478мин.)
• Вопросы для самопроверки (19мин.)

Глава 1. Профессиональное обучение как часть практико-ориентированного профессионального образования

• Главное (19мин.)
• 1.1. Профессиональное образование и профессиональное обучение. Смысл понятия "практико-ориентированное профессиональное образование" (191мин.)
• 1.2. Смыслы педагогической деятельности и условия ее эффективности (287мин.)
• Вопросы для самопроверки (19мин.)
• Тест:  Профессиональное обучение как часть практико-ориентированного профессионального образования (20мин.)

Глава 2. Проектирование профессионального обучения

• Главное (38мин.)
• 2.1. Логика и "командный" характер проектирования основной профессиональной образовательной программы (57мин.)
• 2.2. Диагностичное целеполагание и разработка показателей оценки результатов (76мин.)
• 2.3. Проектирование содержания профессионального обучения (134мин.)
• 2.4. Проектирование условий реализации профессионального обучения (134мин.)
• Вопросы для самопроверки (38мин.)
• Тест:  Проектирование профессионального обучения (22мин.)

Глава 3. Организация и ведение профессионального обучения

• Главное (57мин.)
• 3.1. Особенности организации образовательного процесса (115мин.)
• 3.2. Сценарий занятия. Методы обучения (325мин.)
• 3.3. Учет возрастных особенностей студентов. Управление учебной мотивацией (287мин.)
• 3.4. Педагогическое общение (115мин.)
• 3.5. Разрешение конфликтов (57мин.)
• Вопросы для самопроверки (19мин.)
• Тест:  Организация и ведение профессионального обучения (28мин.)

Глава 4. Контроль и оценка процесса и результатов освоения профессиональной деятельности

• Главное (19мин.)
• 4.1. Контроль и оценка как инструменты диагностики процесса обучения (115мин.)
• 4.2. Контроль и оценка результатов обучения (191мин.)
• 4.3. Квалификационный экзамен и оценочные средства (191мин.)
• Вопросы для самопроверки (38мин.)
• Тест:  Контроль и оценка процесса и результатов освоения профессиональной деятельности (22мин.)

Глава 5. Документирование процесса и результатов деятельности мастера производственного обучения и наставника на производстве

• Главное (19мин.)
• 5.1. Документы, определяющие деятельность мастера производственного обучения, наставника на производстве (191мин.)
• 5.2. Документирование в ежедневной деятельности мастера производственного обучения, наставника на производстве (268мин.)
• Вопросы для самопроверки (19мин.)
• Тест:  Документирование процесса и результатов деятельности мастера производственного обучения и наставника на производстве (20мин.)

Примеры практических заданий

• Глава 1 (57мин.)
• Глава 2 (76мин.)
• Глава 3 (115мин.)
• Глава 4 (57мин.)
• Глава 5 (76мин.)

Рекомендуемая литература

Новые издания по дисциплине "Методика профессионального обучения" и смежным дисциплинам

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (50мин.)