Введение

Глава 1. Психология как наука

• 1.1. Круг явлений, изучаемых психологией (50мин.)
• 1.2. Соотношение обыденной, художественной и научной форм психологического знания (116мин.)
• 1.3. Характеристика основных разделов и отраслей психологии (50мин.)
• 1.4. Психология в междисциплинарном пространстве (50мин.)
• 1.5. Методы психологии (116мин.)
• • 1.5.1. Специфика исследовательских процедур в психологии (83мин.)
  • 1.5.2. Инструментарий современной психологии (33мин.)
• 1.6. Программы создания психологии как науки. Объект психологии. Многообразие предмета психологии (17мин.)
• 1.7. Полипарадигмальность психологического знания (83мин.)
• Контрольные вопросы (17мин.)
• Литература (33мин.)
• Тест:  Психология как наука (38мин.)

Глава 2. Историческое развитие предмета психологии и основные направления в психологии

• 2.1. Развитие психологических знаний до оформления психологии как самостоятельной науки (332мин.)
• • 2.1.1. Психологическая проблематика в Античности (133мин.)
  • 2.1.2. Психологическая проблематика в Средневековье и в период Возрождения (50мин.)
  • 2.1.3. Психологическая проблематика в Новое время (149мин.)
• 2.2. Направления психологии периода ее развития как самостоятельной науки (713мин.)
• • 2.2.1. Классическая психология сознания (66мин.)
  • 2.2.2. Гештальтпсихология и проблема структурного анализа психики (83мин.)
  • 2.2.3. Феномен бессознательного и психоанализ (66мин.)
  • 2.2.4. Бихевиоризм и проблема объективности исследования психического (83мин.)
  • 2.2.5. Когнитивная психология (50мин.)
  • 2.2.6. Гуманистическая психология (66мин.)
  • 2.2.7. Психика, преобразованная культурой. Историческая теория развития высших психических функций (182мин.)
  • 2.2.8. Деятельностный подход в психологии. Виды и структура деятельности (116мин.)
• Контрольные вопросы (17мин.)
• Литература (17мин.)
• Тест:  Историческое развитие предмета психологии и основные направления в психологии (58мин.)

Глава 3. Психика и организм

• 3.1. Возникновение и развитие психики в филогенезе (299мин.)
• • 3.1.1. Проблема объективного критерия возникновения психики. Раздражимость и чувствительность (33мин.)
  • 3.1.2. Этапы развития психики в филогенезе: элементарная сенсорная психика, перцептивная психика, интеллект (166мин.)
  • 3.1.3. Возникновение и развитие сознания как главное событие антропогенеза (33мин.)
  • 3.1.4. Трехаспектная структура сознания: чувственная ткань, значение, личностный смысл (33мин.)
• 3.2. Научение (182мин.)
• • 3.2.1. Концепция физиологии активности Н. А. Бернштейна (66мин.)
• 3.3. Подходы к решению психофизиологической проблемы: дуализм и монизм (66мин.)
• 3.4. Психика и нервная система (249мин.)
• • 3.4.1. Строение и функции нейронов (50мин.)
  • 3.4.2. Структура нервной системы (17мин.)
  • 3.4.3. Строение и функции головного мозга (33мин.)
  • 3.4.4. Кора головного мозга (33мин.)
  • 3.4.5. Проблема локализации психики. Теория системной динамической локализации высших психических функций А. Р. Лурии (33мин.)
  • 3.4.6. Межполушарная асимметрия. Проблема расщепленного мозга (17мин.)
  • 3.4.7. Методы психофизиологических исследований (66мин.)
• 3.5. Измененные состояния сознания. Гипноз (50мин.)
• Контрольные вопросы (17мин.)
• Литература (33мин.)
• Тест:  Психика и организм (38мин.)

Глава 4. Регулятивные процессы психики. Мотивация

• 4.1. Общая характеристика мотивационной сферы (50мин.)
• 4.2. Общая характеристика потребностей (83мин.)
• 4.3. Удовлетворение потребностей (83мин.)
• 4.4. Структура и развитие мотивационной сферы (83мин.)
• 4.5. Ситуационная динамика мотивации (83мин.)
• • 4.5.1. Интенсивность мотивации и эффективность деятельности. Закон оптимума мотивации Йеркса - Додсона (33мин.)
  • 4.5.2. Исследования динамики мотивации в гештальтпсихологии. Квазипотребности. Уровень притязаний (33мин.)
  • 4.5.3. Когнитивные концепции динамики мотивации (17мин.)
• 4.6. Мотивационные системы человека (597мин.)
• • 4.6.1. Органические мотивационные системы (282мин.)
  • 4.6.2. Надорганические мотивационные системы (315мин.)
• Контрольные вопросы (17мин.)
• Литература (17мин.)
• Тест:  Регулятивные процессы психики. Мотивация (30мин.)

Глава 5. Регулятивные процессы психики. Эмоции и воля

• 5.1. Общая характеристика эмоций (580мин.)
• • 5.1.1. Функции эмоций (66мин.)
  • 5.1.2. Эволюционная целесообразность эмоций. Психологический стресс (66мин.)
  • 5.1.3. Теории эмоций (315мин.)
  • 5.1.4. Коммуникативная функция эмоций. Выражение и распознавание эмоций (83мин.)
  • 5.1.5. Мозг и эмоции (17мин.)
• 5.2. Воля (133мин.)
• • 5.2.1. Общая характеристика волевых процессов (33мин.)
  • 5.2.2. Соотношение произвольных и волевых процессов (33мин.)
  • 5.2.3. Приемы волевой регуляции деятельности (33мин.)
  • 5.2.4. Волевое действие как процесс соподчинения социальных и объектных мотивов (17мин.)
  • 5.2.5. Структура волевого акта (17мин.)
  • 5.2.6. Субъективное переживание волевого акта (17мин.)
• Контрольные вопросы (17мин.)
• Литература (17мин.)
• Тест:  Регулятивные процессы психики. Эмоции и воля (30мин.)

Глава 6. Регулятивные процессы психики. Внимание

• 6.1. Функция внимания и его механизмы (66мин.)
• 6.2. Теории внимания (498мин.)
• • 6.2.1. Внимание как мобилизация и распределение ресурса (116мин.)
  • 6.2.2. Внимание как селекция информации (166мин.)
  • 6.2.3. Внимание как активный выбор (66мин.)
  • 6.2.4. Внимание как интеграция содержаний сознания (50мин.)
  • 6.2.5. Проблема развития произвольного внимания (100мин.)
• Контрольные вопросы (17мин.)
• Литература (17мин.)
• Тест:  Регулятивные процессы психики. Внимание (22мин.)

Глава 7. Познавательные процессы. Ощущение и восприятие

• 7.1. Общая характеристика процессов ощущения и восприятия (100мин.)
• • 7.1.1. Цикличность восприятия. Понятие схемы как основного принципа организации потока информации (50мин.)
• 7.2. Ощущение (216мин.)
• • 7.2.1. Общая характеристика ощущений. Классификации ощущений (66мин.)
  • 7.2.2. Проблема измерения ощущений. Психофизика (149мин.)
• 7.3. Зрение (299мин.)
• • 7.3.1. Зрительные ощущения (100мин.)
  • 7.3.2. Зрительное восприятие (33мин.)
  • 7.3.3. Распознавание и категоризация объектов (149мин.)
  • 7.3.4. Константность зрительного восприятия (17мин.)
• 7.4. Слух (83мин.)
• • 7.4.1. Слуховые ощущения (33мин.)
  • 7.4.2. Слуховое восприятие (50мин.)
• 7.5. Тактильная чувствительность (66мин.)
• • 7.5.1. Кожные ощущения (33мин.)
  • 7.5.2. Гаптическое восприятие (33мин.)
• 7.6. Хеморецепция (33мин.)
• • 7.6.1. Вкусовые ощущения и восприятие вкуса (17мин.)
  • 7.6.2. Ольфакторные ощущения и восприятие запаха (17мин.)
• 7.7. Восприятие времени (50мин.)
• Контрольные вопросы (17мин.)
• Литература (33мин.)
• Тест:  Познавательные процессы. Ощущение и восприятие (30мин.)

Глава 8. Познавательные процессы. Память

• 8.1. Круг явлений памяти (50мин.)
• 8.2. Непроизвольная память (199мин.)
• • 8.2.1. Деятельностная интерпретация непроизвольной памяти (33мин.)
  • 8.2.2. Исследования непроизвольной памяти в гештальтпсихологии и психоанализе (33мин.)
  • 8.2.3. Проблема доступности запечатленной информации. Эксплицитная и имплицитная память (66мин.)
  • 8.2.4. Теория уровневой переработки информации (33мин.)
  • 8.2.5. Эмоцио-нальная регуляция мнемических процессов (33мин.)
• 8.3. Произвольная память (100мин.)
• • 8.3.1. Культурно-историческая теория произвольной памяти (50мин.)
  • 8.3.2. Искусство памяти в Античности и Средние века. Феноменальная память (33мин.)
  • 8.3.3. Асинхрония развития произвольного запоминания и произвольного воспроизведения (17мин.)
• 8.4. Репродуктивный и продуктивный аспекты памяти (66мин.)
• • 8.4.1. Память как точная репродукция опыта (33мин.)
  • 8.4.2. Память как конструктивный процесс (17мин.)
• 8.5. Память как ансамбль мнемических систем (299мин.)
• • 8.5.1. Сенсорный регистр (33мин.)
  • 8.5.2. Рабочая память (83мин.)
  • 8.5.3. Долговременная память (166мин.)
• Контрольные вопросы (17мин.)
• Литература (17мин.)
• Тест:  Познавательные процессы. Память (36мин.)

Глава 9. Познавательные процессы. Мышление и речь

• 9.1. Общая характеристика мышления (83мин.)
• 9.2. Логика и психология мышления (33мин.)
• 9.3. Мышление как процесс вывода нового знания (149мин.)
• • 9.3.1. Формально логические и естественные рассуждения (66мин.)
  • 9.3.2. Источники ошибок в логических рассуждениях (66мин.)
• 9.4. Мышление как процесс решения задач (149мин.)
• 9.5. Виды мышления (133мин.)
• • 9.5.1. Творческое мышление (83мин.)
• 9.6. Язык, речь, мышление (83мин.)
• 9.7. Виды значений (83мин.)
• 9.8. Интеллект (33мин.)
• Контрольные вопросы (17мин.)
• Литература (33мин.)
• Тест:  Познавательные процессы. Мышление и речь (34мин.)

Глава 10. Психология личности

• 10.1. Гомеостатические теории личности: ориентация на конфликт (166мин.)
• 10.2. Гомеостатические теории личности: ориентация на согласие (100мин.)
• 10.3. Гетеростатические теории личности: ориентация на конфликт (100мин.)
• 10.4. Гетеростатические теории личности: ориентация на согласие (66мин.)
• 10.5. Факторные модели личности (83мин.)
• 10.6. Индивидные предпосылки функционирования личности (182мин.)
• • 10.6.1. Половые различия (17мин.)
  • 10.6.2. Темперамент (149мин.)
• 10.7. Способности (17мин.)
• 10.8. Характер (33мин.)
• Контрольные вопросы (17мин.)
• Литература (17мин.)
• Тест:  Психология личности (34мин.)

Именной указатель

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (60мин.)