Предисловие

Введение

Раздел I. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ

• Тема 1. Психология как наука и практика. Предмет и задачи психологии (341мин.)
• • 1.1. Что характеризует науку? (32мин.)
  • 1.2. Объекты и предмет психологии (65мин.)
  • 1.3. Классификации наук и место психологии в них (49мин.)
  • 1.4. Этапы развития и отрасли психологии. Формирование практической психологии как массовой профессии (114мин.)
  • 1.5. Подходы, направления и школы психологии (49мин.)
  • Резюме (32мин.)
  • Психология как наука и практика. Предмет и задачи психологии (26мин.)
• Тема 2. Философский анализ психики или "мелкая философия на глубоких местах" (390мин.)
• • 2.1. Отражение как родовое понятие (195мин.)
  • 2.2. Психика как особое свойство высокоорганизованной материи (81мин.)
  • 2.3. Образ как специфическое, неполное, но адекватное знание о мире (32мин.)
  • 2.4. Соотношение понятий "отражение" и "психика". Психика как особая форма управления поведением (32мин.)
  • Резюме (49мин.)
  • Философский анализ психики или «мелкая философия на глубоких местах» (10мин.)
• Тема 3. Эмпирические характеристики психики. Критерии психического. Необходимость появления психики в эволюции (260мин.)
• • 3.1. Основные особенности образов (49мин.)
  • 3.2. Критерии психики (65мин.)
  • 3.3. Необходимость появления психики в эволюции (97мин.)
  • 3.4. Адаптационная и эволюционная роль психики (16мин.)
  • Резюме (32мин.)
  • Эмпирические характеристики психики. Критерии психического. Необходимость появления психики в эволюции (12мин.)
• Тема 4. Поведение и деятельность. История исследований (244мин.)
• • 4.1. Определение поведения (16мин.)
  • 4.2. Врожденное поведение (81мин.)
  • 4.3. Изменчивость поведения при обучении. Теория S-R (49мин.)
  • 4.4. Интеллект животных (16мин.)
  • 4.5. Новые подходы к пониманию поведения. Понятие деятельности (97мин.)
  • Поведение и деятельность. История исследований (14мин.)
• Тема 5. Деятельность (357мин.)
• • 5.1. Понятие "деятельность". Два типа анализа (32мин.)
  • 5.2. Составляющие деятельности и ее характеристики (146мин.)
  • 5.3. Основания введения понятия "деятельность" (32мин.)
  • 5.4. Деятельность и отражение (49мин.)
  • 5.5. Порождение движений (97мин.)
  • Деятельность (18мин.)
• Тема 6. Поведение и психика животных (260мин.)
• • 6.1. Врожденное или генетически заданное поведение (65мин.)
  • 6.2. Научение и обучение у животных (65мин.)
  • 6.3. Интеллектуальное поведение животных (32мин.)
  • 6.4. Жизнь животных в сообществе (65мин.)
  • Резюме (32мин.)
  • Поведение и психика животных (10мин.)
• Тема 7. О природе и сущности человека (195мин.)
• • 7.1. Понятия "природа" и "сущность". Определения и специфика человека (65мин.)
  • 7.2. Три ответа о сущности человека (81мин.)
  • Резюме (49мин.)
  • О природе и сущности человека (10мин.)
• Тема 8. Присвоение общественно-исторического опыта и формирование высших психических функций (179мин.)
• • 8.1. Становление человека как социального существа (81мин.)
  • 8.2. Высшие психические функции (ВПФ) (65мин.)
  • Резюме (32мин.)
  • Присвоение общественно-исторического опыта и формирование высших психических функций (14мин.)
• Тема 9. О сознании (341мин.)
• • 9.1. Явления и критерий сознания (65мин.)
  • 9.2. Что должны отражать животные и что - человек (65мин.)
  • 9.3. Новые возможности человека (32мин.)
  • 9.4. Структура сознательных образов (по А. Н. Леонтьеву) (97мин.)
  • 9.5. Отличия чувственных неосознаваемых и сознательно построенных образов человека (16мин.)
  • 9.6. Эмпирические характеристики сознания (16мин.)
  • Резюме (49мин.)
  • О сознании (10мин.)
• Тема 10. О сознании и бессознательном (260мин.)
• • 10.1. Необходимость и условия для сознания (65мин.)
  • 10.2. Итоги анализа сознания (32мин.)
  • 10.3. Неосознаваемые процессы и бессознательное (146мин.)
  • Резюме (16мин.)
  • О сознании и бессознательном (10мин.)

Раздел II. МОТИВАЦИОННАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИ

• Тема 11. Личность (374мин.)
• • 11.1. Проблема личности в психологии (130мин.)
  • 11.2. Гипотеза о личности (32мин.)
  • 11.3. Многомерность человека или многоуровневость его функционирования (32мин.)
  • 11.4. Возможности человека, позволяющие ему стать личностью (32мин.)
  • 11.5. Условия рождения личности (65мин.)
  • Резюме (81мин.)
  • Личность (10мин.)
• Тема 12. Потребности (309мин.)
• • 12.1. Понятие "потребность" в психологии (65мин.)
  • 12.2. Организация потребностной сферы человека (146мин.)
  • Резюме (97мин.)
  • Потребности (12мин.)
• Тема 13. Субъективная представленность и опредмечивание потребностей (325мин.)
• • 13.1. Способы удовлетворения потребностей (49мин.)
  • 13.2. Субъективная представленность (презентация) потребностей (81мин.)
  • 13.3. Предметность потребностей. Предметы и объекты потребностей (81мин.)
  • 13.4. Развитие потребностей (16мин.)
  • Резюме (97мин.)
  • Субъективная представленность и опредмечивание потребностей (10мин.)
• Тема 14. Эмоции (292мин.)
• • 14.1. Понятие "эмоции". Их классификация (81мин.)
  • 14.2. Необходимость зарождения эмоций в эволюции. Функции эмоций (49мин.)
  • 14.3. Причины и механизмы порождения эмоций (114мин.)
  • Резюме (49мин.)
  • Эмоции (16мин.)
• Тема 15. Мотивация деятельности (309мин.)
• • 15.1. Понятия "мотив" и "мотивация". Два представления о мотиве (97мин.)
  • 15.2. Звенья процесса мотивации (65мин.)
  • 15.3. Формы мотивационного процесса (32мин.)
  • 15.4. Что понимать под мотивом? (49мин.)
  • Резюме (65мин.)
  • Мотивация деятельности (12мин.)
• Тема 16. Воля (276мин.)
• • 16.1. Как в науку вводилось понятие "воля" (49мин.)
  • 16.2. Реальности, подлежащие изучению (16мин.)
  • 16.3. Представления о механизмах волевой саморегуляции (16мин.)
  • 16.4. Способы намеренного изменения смысла действий (81мин.)
  • 16.5. Соотношение волевой и произвольной саморегуляции (32мин.)
  • 16.6. Воля как высшая психическая функция (16мин.)
  • Резюме (65мин.)
  • Воля (10мин.)

Раздел III. ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИ

• Тема 17. Ощущение и восприятие (503мин.)
• • 17.1. Ощущение (162мин.)
  • 17.2. Восприятие (227мин.)
  • Резюме (81мин.)
  • Ощущение и восприятие (16мин.)
• Тема 18. Мышление (374мин.)
• • 18.1. Понятие "мышление" (97мин.)
  • 18.2. Мышление животных (49мин.)
  • 18.3. Образное и рассуждающее мышление (49мин.)
  • 18.4. Умственные действия как социальные формы мышления (16мин.)
  • 18.5. Условия задач, влияющие на успех их решения (81мин.)
  • Резюме (81мин.)
  • Мышление (14мин.)
• Тема 19. Внимание (276мин.)
• • 19.1. Понятие "внимание" (97мин.)
  • 19.2. Что называть вниманием? (32мин.)
  • 19.3. Гипотеза о внимании (32мин.)
  • 19.4. Непроизвольное и произвольное внимание (32мин.)
  • 19.5. Характеристики внимания (16мин.)
  • Резюме (65мин.)
  • Внимание (10мин.)
• Тема 20. Память (357мин.)
• • 20.1. Понятие "память" (114мин.)
  • 20.2. Память животных (32мин.)
  • 20.3. Память человека (65мин.)
  • 20.4. Виды памяти (81мин.)
  • Резюме (65мин.)
  • Память (16мин.)
• Когнитивная наука: откуда она взялась и куда идёт (48мин.)

Послесловие

Литература

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (60мин.)