Вместо предисловия

Тема 1. Технология и игра

• 1.1. Формальные дебаты и их использование в современном мире (45мин.)
• 1.2. Дебаты в педагогической практике (68мин.)
• 1.3. "Дебаты" как развивающая технология (45мин.)
• 1.4. Принципы дебатов (45мин.)
• 1.5. Игра "Дебаты": суть и основные элементы (136мин.)
• • 1.5.1. Участники игры и их роли (23мин.)
  • 1.5.2. Элементы и понятия в игровой технологии "Дебаты" (113мин.)
• 1.6. Тактика аргументации (45мин.)
• 1.7. Как создать пакет контраргументов (45мин.)
• Задания для самостоятельной работы по теме 1 (23мин.)
• Тест:  Технология и игра (60мин.)

Тема 2. Техника публичных выступлений, или советы начинающему спикеру

• 2.1. Система подготовки к выступлению (181мин.)
• Задания для самостоятельной работы по теме 2 (23мин.)
• Тест:  Техника публичных выступлений, или советы начинающему спикеру (10мин.)

Тема 3. Форматы дебатов

• 3.1. Классические дебаты Карла Поппера (475мин.)
• • 3.1.1. Перекрестные вопросы (23мин.)
  • 3.1.2. Умение слушать оппонентов (23мин.)
  • 3.1.3. Судейство в формате К. Поппера (158мин.)
  • 3.1.4. Фрагменты игр по формату К. Поппера (158мин.)
• 3.2. Всемирный школьный формат (World Schools Debate Format) (204мин.)
• • 3.2.1. Судейство во Всемирном формате школьных дебатов (113мин.)
• 3.3. Парламентские дебаты (271мин.)
• • 3.3.1. Суть и основные элементы (113мин.)
  • 3.3.2. Парламентские дебаты "Британский формат" (113мин.)
  • 3.3.3. Судейство в Парламентских дебатах (45мин.)
• 3.4. Политические дебаты (113мин.)
• • 3.4.1. Суть и основные элементы политических дебатов (23мин.)
  • 3.4.2. Игры студенческих команд в политических дебатах (45мин.)
  • 3.4.3. Игры школьных команд в политических дебатах (45мин.)
• 3.5. Дебаты Линкольна - Дугласа (113мин.)
• • 3.5.1. Дебаты о ценностях (68мин.)
  • 3.5.2. Судейство в дебатах Линкольна - Дугласа (45мин.)
• 3.6. Модифицированные дебаты (181мин.)
• • 3.6.1. Модели модифицированных дебатов (136мин.)
• Задания для самостоятельной работы по теме 3 (23мин.)
• Тест:  Форматы дебатов (14мин.)

Тема 4. Дебаты в образовательном процессе

• 4.1. Дебаты в обучении школьников, студентов, взрослых (113мин.)
• 4.2. Развитие учебных и социальных компетенций в процессе игры "Дебаты" (45мин.)
• 4.3. Эффективность программы "Дебаты" (45мин.)
• 4.4. Учебное занятие в рамках технологии (317мин.)
• • 4.4.1. Использование технологии на уроках литературы (68мин.)
  • 4.4.2. Дебаты в самостоятельной работе учащегося: сочинение, реферат (23мин.)
  • 4.4.3. Использование технологии на уроках истории (68мин.)
  • 4.4.4. Использование технологии на уроках физики (45мин.)
  • 4.4.5. Дебаты во внеурочной деятельности (23мин.)
  • 4.4.6. Организация и проведение соревнований, чемпионатов (68мин.)
• Задания для самостоятельной работы по теме 4 (23мин.)
• Тест:  Дебаты в образовательном процессе (14мин.)

Тема 5. Коллективные дебаты. Игровое моделирование

• 5.1. Деловая игра "Заседание Законодательного собрания" (90мин.)
• Законопроект (68мин.)
• 5.2. Заседание парламента (45мин.)
• 5.3. Модель Организации Объединенных Наций (ООН) (113мин.)
• 5.4. "Дебаты" в проектной внеурочной деятельности (136мин.)
• • 5.4.1. Проекты социальной направленности (68мин.)
• 5.5. Деловая игра "Выборы мэра" (226мин.)
• 5.6. Деловая игра "Заседание Государственной Думы" (158мин.)
• Тест:  Коллективные дебаты. Игровое моделирование (14мин.)

Библиографический список

Приложение. Образовательная программа городского клуба "Дебаты"

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (44мин.)