Предисловие к новому изданию

• Предисловие (50мин.)

Раздел I. ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ И УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ

• Тема 1. Организационный контекст управления персоналом (800мин.)
• • 1.1. Организация как имплицитная модель (50мин.)
  • 1.2. Элементы внутренней среды организации (200мин.)
  • 1.3. Метафоры организации (50мин.)
  • 1.4. Требования к специалистам службы управления персоналом (317мин.)
  • 1.5. Изменение роли HR-отдела (150мин.)
  • Резюме (17мин.)
  • Учебно-методическое обеспечение (33мин.)
  • Организационный контекст управления персоналом (50мин.)
• Тема 2. Основные подходы к управлению персоналом (300мин.)
• • 2.1. Экономический подход (33мин.)
  • 2.2. Органический подход (67мин.)
  • 2.3. Гуманистический подход (83мин.)
  • 2.4. Организационные культуры как объект управленческой деятельности (67мин.)
  • Резюме (17мин.)
  • Учебно-методическое обеспечение (33мин.)
  • Основные подходы к управлению персоналом (18мин.)
• Тема 3. Жизненные стадии и циклы организации (167мин.)
• • 3.1. Жизненный цикл организации (33мин.)
  • 3.2. Стадии и циклы развития (67мин.)
  • Резюме (17мин.)
  • Учебно-методическое обеспечение (33мин.)
  • Основы менеджмента. Организация и этапы ее жизненного цикла. (4мин.)
  • Жизненные стадии и циклы организации (10мин.)

Раздел II. СТРАТЕГИИ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ

• Тема 4. Кадровый менеджмент на разных стадиях развития организации (433мин.)
• • 4.1. Стадия формирования организации (117мин.)
  • 4.2. Стадия интенсивного роста (100мин.)
  • 4.3. Стадия стабилизации (100мин.)
  • 4.4. Стадия спада (ситуация кризиса) (67мин.)
  • Резюме (17мин.)
  • Учебно-методическое обеспечение (33мин.)
  • Кадровый менеджмент на разных стадиях развития организации (36мин.)
• Тема 5. Кадровая политика (267мин.)
• • 5.1. Типы кадровой политики (67мин.)
  • 5.2. Этапы проектирования кадровой политики (33мин.)
  • 5.3. Кадровые мероприятия и кадровая стратегия (67мин.)
  • 5.4. Условия разработки кадровой политики (17мин.)
  • Резюме (17мин.)
  • Учебно-методическое обеспечение (50мин.)
  • Кадровая политика (18мин.)

Раздел III. МЕТОДЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ

• Тема 6. Методы формирования кадрового состава (700мин.)
• • 6.1. Проектирование структуры организации (233мин.)
  • 6.2. Планирование потребности в персонале (33мин.)
  • 6.3. Анализ кадровой ситуации в регионе (17мин.)
  • 6.4. Анализ деятельности. Должностные инструкции (50мин.)
  • 6.5. Привлечение кандидатов на работу в организацию (117мин.)
  • 6.6. Оценка кандидатов при приеме на работу (67мин.)
  • 6.7. Адаптация персонала (67мин.)
  • Резюме (17мин.)
  • Учебно-методическое обеспечение (100мин.)
  • Методы формирования кадрового состава (44мин.)
• Тема 7. Методы поддержания работоспособности персонала (583мин.)
• • 7.1. Повышение производительности и нормирование труда (67мин.)
  • 7.2. Оценка рабочих мест (33мин.)
  • 7.3. Обеспечение качества труда (50мин.)
  • 7.4. Оценка труда: уровни, подходы, методы (83мин.)
  • 7.5. Формирование кадрового резерва (83мин.)
  • 7.6. Планирование карьеры (100мин.)
  • 7.7. Разработка программ стимулирования труда (117мин.)
  • Резюме (17мин.)
  • Учебно-методическое обеспечение (50мин.)
  • Методы поддержания работоспособности персонала (40мин.)
• Тема 8. Методы реформирования организации (383мин.)
• • 8.1. Процессы реорганизации (83мин.)
  • 8.2. Организационно-кадровый аудит (167мин.)
  • 8.3. Недирективные методы сокращения персонала (67мин.)
  • Резюме (17мин.)
  • Учебно-методическое обеспечение (50мин.)
  • Методы реформирования организации (20мин.)

Раздел IV. ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ

• Тема 9. Кадровое консультирование (183мин.)
• • 9.1. Концепция кадрового консультирования как средства развития организации (50мин.)
  • 9.2. Инструментарий кадрового консультанта (67мин.)
  • Резюме (17мин.)
  • Учебно-методическое обеспечение (17мин.)
  • Кадровое консультирование (10мин.)
• Тема 10. Технологии оценки персонала (650мин.)
• • 10.1. Компетентностный подход (183мин.)
  • 10.2. Методы оценки персонала (433мин.)
  • Резюме (17мин.)
  • Учебно-методическое обеспечение (33мин.)
  • How to talk about STRESS (0мин.)
• Тема 11. Конкурс как технология привлечения персонала (267мин.)
• • 11.1. Организация и проведение конкурса (33мин.)
  • 11.2. Этапы конкурса (117мин.)
  • Резюме (17мин.)
  • Учебно-методическое обеспечение (100мин.)
  • Конкурс как технология привлечения персонала (12мин.)
• Тема 12. Технологии внутрифирменного обуче-ния (433мин.)
• • 12.1. Внутрифирменное обучение как процесс непрерывного образования и его особенности (117мин.)
  • 12.2. Требования к кадровому обеспечению учебных программ и особенности обучаемых (100мин.)
  • 12.3. Интеллектуальный капитал организации и управление знаниями (167мин.)
  • Резюме (17мин.)
  • Учебно-методическое обеспечение (17мин.)
  • Технологии внутрифирменного обучения (38мин.)
• Тема 13. Технологии кадровой психодиагностики (400мин.)
• • 13.1. Этапы психологической диагностики (67мин.)
  • 13.2. Основные понятия психодиагностики (83мин.)
  • 13.3. Концепция личности как основа структуры теста (33мин.)
  • 13.4. Требования к психодиагностическим методикам (100мин.)
  • 13.5. Требования, предъявляемые к кадровому психодиагносту (67мин.)
  • Резюме (17мин.)
  • Учебно-методическое обеспечение (33мин.)
  • Технологии кадровой психодиагностики (18мин.)
• Тема 14. Технологии организационного лидерства (383мин.)
• • 14.1. Организационный аспект лидерства (50мин.)
  • 14.2. Понятие лидерства (100мин.)
  • 14.3. Типология лидерства (67мин.)
  • 14.4. Управленческие роли в организации (83мин.)
  • 14.5. Лидерское поведение руководителя в изменяющемся мире (33мин.)
  • Резюме (17мин.)
  • Учебно-методическое обеспечение (33мин.)
  • Тема 14. Технологии организационного лидерства (22мин.)

Заключение

Новые издания по дисциплине "Психология управления персоналом" и смежным дисциплинам

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (40мин.)