Для работы в условиях инклюзии с детьми, имеющими особые образовательные потребности, педагог должен обладать высокой профессиональной компетентностью, владеть специальными педагогическими технологиями, иметь широкий педагогический инструментарий. В данном курсе рассматриваются теоретические основы психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями в дополнительном образовании, показаны особенности педагогической работы с одаренными детьми. В приложениях представлены материалы, отражающие опыт организации дополнительного образования для детей с особыми образовательными потребностями.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 2-е изд. Учебник для вузов

Высшее образование

Основы психолого-педагогической работы с одаренными детьми , Психология одаренности , Психологические особенности развития одаренных детей , Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка , Психологические основы работы с одаренными детьми и подростками , Психология одаренных детей , Психология одаренных детей (дошкольники) , Психология и педагогика обучения и развития одаренных учащихся , Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в системе дополнительного образования , Психологическое сопровождение одаренных детей , Психология одаренности детей и подростков , Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей , Психолого-педагогическое сопровождение творчески одаренных обучающихся , Психологическое консультирование одаренных детей , Психологическая поддержка и сопровождение одаренных детей , Педагогическая поддержка одаренных детей , Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка в системе дошкольного образования , Психология одаренных детей и подростков , Психология и педагогика детской одаренности , Основы психологии одаренности , Организация работы с одаренными и талантливыми детьми и их психолого-педагогическое сопровождение , Психологическое сопровождение одаренных детей и подростков , Психолого-педагогическое сопровождение детской одаренности и исследовательской деятельности обучающихся , Психология одаренности. Общие вопросы , Психология способностей и одаренности , Психолого-педагогическая работа с одаренными детьми , Психология способностей и одаренности детей дошкольного и младшего школьного возраста , Психолого-педагогическое консультирование родителей одаренных учащихся , Психолого-педагогическое сопровождение одаренных обучающихся , Психолого-педагогическая диагностика и развитие одаренности детей и молодежи , Психология детской одаренности