Введение

• Литература (21мин.)
• Социальная психология. Психология народов Лацаруса и Штейнталя. (3мин.)
• Социальная психология. Психология народов Вильгельма Вундта. (3мин.)
• Социальная психология. Теория социально-инстинктивного поведения Мак-Дугалла. (3мин.)
• Социальная психология. Социальный процесс по Эдварду Россу. (2мин.)

Раздел I. Социальное познание

• Глава 1. Социальная категоризация: как формируются представления о людях и событиях (444мин.)
• • 1.1. Социальная категоризация (106мин.)
  • 1.2. Стадии социального познания (127мин.)
  • 1.3. Представление о конкретном человеке: основные измерения и общая оценка (106мин.)
  • Резюме (42мин.)
  • Ключевые термины (21мин.)
  • Контрольные вопросы (21мин.)
  • Творческие задания (21мин.)
  • Литература (21мин.)
  • Социальная категоризация: как формируются представления о людях и событиях (12мин.)
• Глава 2. Атрибутивные суждения: как мы приписываем причины и оцениваем ответственность (444мин.)
• • 2.1. Типологические модели каузальной атрибуции (169мин.)
  • 2.2. Процессуальные модели атрибуции (42мин.)
  • 2.3. Атрибуция ответственности и вины (63мин.)
  • 2.4. Атрибутивные суждения в языке (42мин.)
  • Резюме (42мин.)
  • Ключевые термины (21мин.)
  • Контрольные вопросы (21мин.)
  • Творческие задания (21мин.)
  • Литература (42мин.)
  • Атрибутивные суждения: как мы приписываем причины и оцениваем ответственность (12мин.)
• Глава 3. Ценности, социальные верования и аттитюды: как мы оцениваем людей и события (528мин.)
• • 3.1. Ценности и социальные верования: общие принципы и представления о мире (106мин.)
  • 3.2. Аттитюды: определение, структура, функции, параметры (84мин.)
  • 3.3. Влияние аттитюдов на поведение: от факторов к моделям (84мин.)
  • 3.4. Влияние поведения на аттитюды: теории когнитивного диссонанса и самовосприятия (106мин.)
  • Резюме (63мин.)
  • Ключевые термины (21мин.)
  • Контрольные вопросы (21мин.)
  • Творческие задания (21мин.)
  • Литература (42мин.)
  • Ценности, социальные верования и аттитюды: как мы оцениваем людей и события (18мин.)
• Глава 4. Я-концепция: как мы воспринимаем себя (465мин.)
• • 4.1. Определение, структура и функции Я-концепции (42мин.)
  • 4.2. Дифференцированность Я-концепции (63мин.)
  • 4.3. Социальное сравнение как источник Я-концепции (106мин.)
  • 4.4. Я-концепция и личные достижения (106мин.)
  • 4.5. Самопрезентация как средство управления впечатлением о себе (42мин.)
  • Резюме (63мин.)
  • Ключевые термины (21мин.)
  • Контрольные вопросы (21мин.)
  • Творческие задания (21мин.)
  • Литература (21мин.)
  • Я-концепция: как мы воспринимаем себя (18мин.)
• Глава 5. Эмоции и социальная реальность: чувственная составляющая социального познания (549мин.)
• • 5.1. Определение и функции эмоций (84мин.)
  • 5.2. Роль атрибуции в возникновении эмоций (84мин.)
  • 5.3. Влияние эмоций на социальное познание (84мин.)
  • 5.4. Эмоции в социальном взаимодействии: роль эмпатии (63мин.)
  • 5.5. Близкие отношения: аттракция и любовь (148мин.)
  • Резюме (42мин.)
  • Ключевые термины (21мин.)
  • Контрольные вопросы (21мин.)
  • Творческие задания (21мин.)
  • Литература (42мин.)
  • Эмоции и социальная реальность: чувственная составляющая социального познания (24мин.)
  • Общая психология Эмоции и чувства (131мин.)

Раздел II. СОЦИАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ

• Глава 6. Возможности и ограничения социальной коммуникации: как мы передаем информацию (486мин.)
• • 6.1. Структура коммуникативной ситуации (190мин.)
  • 6.2. Невербальная коммуникация (169мин.)
  • Резюме (84мин.)
  • Ключевые термины (21мин.)
  • Контрольные вопросы (21мин.)
  • Творческие задания (21мин.)
  • Литература (21мин.)
  • Возможности и ограничения социальной коммуникации: как мы передаем информацию (10мин.)
  • Социальная психология. Коммуникация (121мин.)
• Глава 7. Убеждающая коммуникация: поверь мне, я прав! (507мин.)
• • 7.1. Стадии и механизмы убеждающей коммуникации (148мин.)
  • 7.2. Эффективность убеждения: особенности коммуникатора (42мин.)
  • 7.3. Эффективность убеждения: особенности сообщения (127мин.)
  • 7.4. Эффективность сообщения: особенности аудитории (42мин.)
  • 7.5. Сопротивление убеждению (42мин.)
  • Резюме (42мин.)
  • Ключевые термины (21мин.)
  • Контрольные вопросы (21мин.)
  • Творческие задания (21мин.)
  • Литература (21мин.)
  • Художественные фильмы (21мин.)
  • Убеждающая коммуникация: поверь мне, я прав (14мин.)

Раздел III. СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

• Глава 8. Социальный конфликт: когда наши интересы вступают в противоречие (549мин.)
• • 8.1. Конфликт: виды, структура, динамика (148мин.)
  • 8.2. Социальные дилеммы: кооперация или конкуренция? (190мин.)
  • 8.3. Нормы справедливости: роль в социальных дилеммах (42мин.)
  • Резюме (84мин.)
  • Ключевые термины (21мин.)
  • Контрольные вопросы (21мин.)
  • Творческие задания (21мин.)
  • Литература (21мин.)
  • Художественные фильмы (42мин.)
  • Социальный конфликт: когда наши интересы вступают в противоречие (16мин.)
• Глава 9. Агрессивное поведение: почему мы причиняем вред (507мин.)
• • 9.1. Виды агрессии (21мин.)
  • 9.2. Истоки агрессии: врожденное и приобретенное в агрессивном поведении (84мин.)
  • 9.3. Механизмы агрессии: эмоции или когниции в агрессивном поведении (127мин.)
  • 9.4. Факторы агрессии: психологические особенности и характеристики ситуации (84мин.)
  • 9.5. Методы уменьшения агрессии (63мин.)
  • Резюме (63мин.)
  • Ключевые термины (21мин.)
  • Контрольные вопросы (21мин.)
  • Творческие задания (21мин.)
  • Литература (21мин.)
  • Агрессивное поведение: почему мы причиняем вред (14мин.)
  • Феномен преступного поведения. Предпосылки, характеристики. (110мин.)
• Глава 10. Помогающее поведение: почему мы помогаем друг другу (465мин.)
• • 10.1. Виды помощи (42мин.)
  • 10.2. Мотивация помощи (42мин.)
  • 10.3. Истоки помощи: врожденное и приобретенное в помогающем поведении (21мин.)
  • 10.4. Механизмы помощи: когниции или эмоции? (127мин.)
  • 10.5. Факторы помогающего поведения: личность или ситуация? (84мин.)
  • Резюме (106мин.)
  • Ключевые термины (21мин.)
  • Контрольные вопросы (21мин.)
  • Творческие задания (21мин.)
  • Литература (21мин.)
  • Помогающее поведение: почему мы помогаем друг другу (12мин.)

Раздел IV. ПСИХОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП

• Глава 11. Социальное влияние: подчинение, конформизм, инновации (380мин.)
• • 11.1. Влияние авторитета: подчинение (42мин.)
  • 11.2. Влияние большинства: конформизм (42мин.)
  • 11.3. Влияние меньшинства: инновации (42мин.)
  • 11.4. Большинство и меньшинство: сходство и различие (127мин.)
  • Резюме (63мин.)
  • Ключевые термины (21мин.)
  • Контрольные вопросы (21мин.)
  • Творческие задания (21мин.)
  • Литература (21мин.)
  • Социальное влияние: подчинение, конформизм, инновации (16мин.)
• Глава 12. Малые группы: когда "Я" превращается в "Мы" (591мин.)
• • 12.1. Социальная идентичность и групповая сплоченность (21мин.)
  • 12.2. Влияние малой группы на качество индивидуальной работы (106мин.)
  • 12.3. Структура малой группы (63мин.)
  • 12.4. Лидерство и руководство (211мин.)
  • 12.5. Групповое развитие и групповая социализация (63мин.)
  • Резюме (42мин.)
  • Ключевые термины (21мин.)
  • Контрольные вопросы (21мин.)
  • Творческие задания (21мин.)
  • Литература (21мин.)
  • Малые группы: когда «Я» превращается в «Мы» (16мин.)
• Глава 13. Групповые решения: когда три головы лучше, чем одна (444мин.)
• • 13.1. Мотивация, механизмы и факторы групповых решений (106мин.)
  • 13.2. Эффекты групповой дискуссии (106мин.)
  • 13.3. Как повысить эффективность групповых дискуссий (106мин.)
  • Резюме (63мин.)
  • Ключевые термины (21мин.)
  • Контрольные вопросы (21мин.)
  • Творческие задания (21мин.)
  • Литература (42мин.)
  • Групповые решения: когда три головы лучше, чем одна (10мин.)
• Глава 14. Стихийные социальные группы: от толп до социальных движений (401мин.)
• • 14.1. Коллективное поведение: теоретические модели (84мин.)
  • 14.2. Массовое поведение: от бессознательного к социальной идентичности (63мин.)
  • 14.3. Организованное коллективное поведение: социальные движения (127мин.)
  • Резюме (63мин.)
  • Ключевые термины (21мин.)
  • Контрольные вопросы (21мин.)
  • Творческие задания (21мин.)
  • Литература (21мин.)
  • Стихийные социальные группы: от толп до социальных движений (14мин.)
  • Социальная психология. Преступная толпа Сципиона Сигеле. (3мин.)
• Глава 15. Культура и социальное поведение: насколько универсальна социальная психология (486мин.)
• • 15.1. Психологические измерения культур (84мин.)
  • 15.2. Кросс-культурные различия: от Я-концепции до группового поведения (211мин.)
  • 15.3. Смена культуры (84мин.)
  • Резюме (42мин.)
  • Ключевые термины (21мин.)
  • Контрольные вопросы (21мин.)
  • Творческие задания (21мин.)
  • Литература (21мин.)
  • Культура и социальное поведение: насколько универсальна социальная психология (14мин.)
• Глава 16. Межгрупповые отношения: от конфликта к кооперации (444мин.)
• • 16.1. Стереотипы, предрассудки и межгрупповые эмоции (63мин.)
  • 16.2. Межгрупповая дифференциация (63мин.)
  • 16.3. Причины межгрупповых конфликтов (127мин.)
  • 16.4. Улучшение межгрупповых отношений: гипотеза контакта (42мин.)
  • Резюме (84мин.)
  • Ключевые термины (21мин.)
  • Контрольные вопросы (21мин.)
  • Творческие задания (21мин.)
  • Литература (21мин.)
  • Межгрупповые отношения: от конфликта к кооперации (12мин.)
  • Этнопсихология Лекция вторая. Социально-психологические стереотипы понимания других культур. (120мин.)
• Глава 17. Социализация: как мы становимся членами общества (465мин.)
• • 17.1. Общее представление о социализации (106мин.)
  • 17.2. Роль семьи в социализации (42мин.)
  • 17.3. Средства массовой коммуникации: механизмы воздействия (84мин.)
  • 17.4. Новостные сообщения как способ интерпретации событий (84мин.)
  • 17.5. Сообщения с элементами агрессии и помощи (63мин.)
  • Резюме (42мин.)
  • Ключевые термины (21мин.)
  • Контрольные вопросы (21мин.)
  • Творческие задания (21мин.)
  • Литература (21мин.)
  • Социализация: как мы становимся членами общества (14мин.)
  • Джордж Гербарт Мид. Модель социализации. Символический интеракционизм. (19мин.)

Приложение

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (60мин.)