Введение в курс

Тема 1. Теоретические основы сурдопсихологии

• 1.1. Предмет и задачи сурдопсихологии (80мин.)
• • Причины нарушений слуха (80мин.)
• 1.2. История становления сурдопсихологии (200мин.)
• 1.3. Методы сурдопсихологии (260мин.)
• Тест:  Теоретические основы сурдопсихологии (30мин.)

Тема 2. Закономерности психического развития и условия компенсации при нарушениях слуха

• 2.1. Проблема компенсации нарушенного слуха (160мин.)
• 2.2. Закономерности психического развития детей с нарушениями слуха (120мин.)
• 2.3. Психологические аспекты инклюзивного обучения детей с нарушениями слуха (200мин.)
• Тест:  Закономерности психического развития и условия компенсации при нарушениях слуха (16мин.)

Тема 3. Познавательные процессы детей с нарушениями слуха

• 3.1. Ощущения и восприятия (160мин.)
• 3.2. Особенности развития внимания (60мин.)
• 3.3. Развитие памяти (120мин.)
• 3.4. Особенности воображения (100мин.)
• Тест:  Познавательные процессы детей с нарушениями слуха (30мин.)

Тема 4. Мышление и речь лиц с нарушениями слуха, воображение и речевая регуляция познавательной деятельности

• 4.1. Развитие мышления (240мин.)
• 4.2. Психологические особенности формирования речи (200мин.)
• 4.3. Проблема соотношения мышления и речи в психическом развитии детей с нарушениями слуха (420мин.)
• Тест:  Мышление и речь лиц с нарушениями слуха, воображение и речевая регуляция познавательной деятельности (12мин.)

Тема 5. Личность и условия ее развития при нарушенном слухе

• 5.1. Эмоциональная сфера (180мин.)
• 5.2. Развитие самосознания (220мин.)
• • Психологические исследования самооценки (40мин.)
  • Проблемы социализации людей, имеющих нарушения слуха (60мин.)
• 5.3. Возрастные аспекты развития личности (200мин.)
• Тест:  Личность и условия ее развития при нарушенном слухе (30мин.)

Тема 6. Социальные факторы развития личности при нарушениях слуха

• 6.1. Межличностные отношения детей и подростков с нарушениями слуха (160мин.)
• 6.2. Роль семьи в развитии личности и в формировании межличностных отношений у детей с нарушениями слуха (120мин.)
• 6.3. Проблемы психологического здоровья при нарушениях слуха (180мин.)
• Тест:  Социальные факторы развития личности при нарушениях слуха (14мин.)

Тема 7. Психологическая характеристика разных видов деятельности

• 7.1. Эмоциональное общение и предметная деятельность (120мин.)
• 7.2. Особенности сюжетно-ролевой игры (80мин.)
• 7.3. Учебная деятельность (140мин.)
• 7.4. Особенности трудовой деятельности (100мин.)
• Тест:  Психологическая характеристика разных видов деятельности (30мин.)

Тема 8. Психологическая помощь лицам с нарушениями слуха

• 8.1. Направления психологической помощи (280мин.)
• 8.2. Психологическое обследование лиц с нарушениями слуха (200мин.)
• • Психологическое обследование лиц с нарушениями слуха (18мин.)
• Тест:  Психологическая помощь лицам с нарушениями слуха (12мин.)

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (52мин.)