Предисловие

Структура и содержание курса

• Методическое содержание курса (68мин.)
• Организационное содержание курса (68мин.)

Раздел I. Методологические проблемы теории социальной работы. Ориентиры развития теории социальной работы в XXI веке

• Тема 1. Проблемы институционализации теории социальной работы (753мин.)
• • 1.1. Историческая реконструкция институционализации социальной работы как целостного процесса (46мин.)
  • 1.2. Институционализация практики социальной работы (205мин.)
  • 1.3. Институционализация области познания (137мин.)
  • 1.4. Проблемы институционализации образования в области социальной работы (68мин.)
  • 1.5. Проблемное поле институционализации социальной работы (251мин.)
  • Выводы (23мин.)
  • Проблемы институционализации теории социальной работы (48мин.)
• Тема 2. Научная идентификация социальной работы: эпистемологические проблемы (548мин.)
• • 2.1. Подходы к описанию реальности в социальных науках и теории социальной работы (251мин.)
  • 2.2. Основные зарубежные подходы к теоретическим конструктам социальной работы (160мин.)
  • 2.3. Отечественные подходы к теории социальной работы (91мин.)
  • Выводы (23мин.)
  • Научная идентификация социальной работы: эпистемологические проблемы (52мин.)
• Тема 3. Социальная работа в контексте современных научных парадигм (616мин.)
• • 3.1. Феминизм (274мин.)
  • 3.2. Марксизм (137мин.)
  • 3.3. Модернизм (91мин.)
  • 3.4. Постмодернизм (68мин.)
  • Выводы (23мин.)
  • Социальная работа в контексте современных научных парадигм (54мин.)
• Тема 4. Основные дискурсы в социальной работе (365мин.)
• • 4.1. Понятие дискурса в социальных науках и теории социальной работы (46мин.)
  • 4.2. Особенности дискурсивных практик теории социальной работы в социальном знании (274мин.)
  • Выводы (23мин.)
  • Литература (46мин.)
  • Основные дискурсы в социальной работе (52мин.)

Раздел II. Основные теоретические парадигмы социальной работы

• Тема 5. Психодинамическая парадигма социальной работы (502мин.)
• • 5.1. Теория психодинамики как контекст социальной работы (251мин.)
  • 5.2. Диагностические подходы в теории социальной работы (137мин.)
  • 5.3. Психосоциальная теория социальной работы (68мин.)
  • Выводы (23мин.)
  • Психодинамическая парадигма социальной работы (62мин.)
• Тема 6. Когнитивно-поведенческая парадигма социальной работы (205мин.)
• • 6.1. Поведенческие теории как контекст теории социальной работы (68мин.)
  • 6.2. Когнитивно-поведенческая терапевтическая теория (23мин.)
  • 6.3. Поведенческая психология и терапия в теоретической парадигме социальной работы (68мин.)
  • Выводы (23мин.)
  • Когнитивно-поведенческая парадигма социальной работы (46мин.)
• Тема 7. Экзистенциально-гуманистическая парадигма социальной работы (388мин.)
• • 7.1. Психологические и философские основания экзистенциально-гуманистической теории социальной работы (160мин.)
  • 7.2. Концепты социального функционирования в теории социальной работы (91мин.)
  • 7.3. Экзистенциально-гуманистическая теория социальной работы (68мин.)
  • Выводы (46мин.)
  • Экзистенциально-гуманистическая парадигма социальной работы (48мин.)
• Тема 8. Кризисная и задаче-центрированная теории социальной работы (319мин.)
• • 8.1. Понятие кризиса в практике социальной работы (68мин.)
  • 8.2. Теоретические модели кризисно-ориентированной индивидуальной работы (160мин.)
  • 8.3. Ориентированная на задачи индивидуальная социальная работа (46мин.)
  • Выводы (23мин.)
  • Литература (46мин.)
  • Кризисная и задаче-центрированная теории социальной работы (48мин.)

Раздел III. Социальная работа как процесс интеракций: объекты и субъекты

• Тема 9. Основные элементы помогающей практики (388мин.)
• • 9.1. Оценка как структурный элемент помогающей практики (137мин.)
  • 9.2. Процесс взаимодействия в социальной работе (160мин.)
  • 9.3. Процесс коммуникаций в социальной работе (68мин.)
  • Выводы (23мин.)
  • Основные элементы помогающей практики (46мин.)
• Тема 10. Социальный работник и клиент как субъекты и объекты взаимодействия (479мин.)
• • 10.1. Клиент как субъект и объект взаимодействия (137мин.)
  • 10.2. Социальный работник как профессионал (114мин.)
  • 10.3. Социальная работа как личностно ориентированная система обслуживания. Качество профессиональных социальных отношений в различных институциональных контекстах (160мин.)
  • Выводы (46мин.)
  • Социальный работник и клиент как субъекты и объекты взаимодействия (32мин.)
• Тема 11. Основные подходы к процессу конституирования помощи в социальной работе (297мин.)
• • 11.1. Помощь как основная категория теории социальной работы (46мин.)
  • 11.2. Помощь, обслуживание, социальный контроль: комплементарные перспективы (114мин.)
  • 11.3. Социальная помощь (68мин.)
  • Выводы (23мин.)
  • Литература (23мин.)
  • Основные подходы к процессу конституирования помощи в социальной работе (40мин.)

Раздел IV. Теория практических методов социальной работы

• Тема 12. Теория индивидуальной работы со случаем (137мин.)
• • 12.1. Общие принципы и подходы к индивидуальной работе со случаем (68мин.)
  • 12.2. Основные элементы теории индивидуальной работы. Контракт в социальной работе (23мин.)
  • Выводы (46мин.)
  • Теория индивидуальной работы со случаем (36мин.)
• Тема 13. Теория социальной работы с группой (548мин.)
• • 13.1. Теоретические подходы к социальной работе с группой (114мин.)
  • 13.2. Общая модель социальной работы с группой (137мин.)
  • 13.3. Теоретические модели социальной работы с группой (251мин.)
  • Выводы (23мин.)
  • Теория социальной работы с группой (46мин.)
• Тема 14. Теория социальной работы в микросоциальной среде (183мин.)
• • 14.1. Подходы к интерпретации понятия "микросоциальная среда" в научной литературе (46мин.)
  • 14.2. Теоретические подходы к пониманию микросоциальной среды (114мин.)
  • Выводы (23мин.)
  • Теория социальной работы в микросоциальной среде (46мин.)
• Тема 15. Теория социальной работы с семьей (365мин.)
• • 15.1. Подходы к феномену семьи в теории и практике социальной работы (160мин.)
  • 15.2. Социально-терапевтические технологии социальной работы с семьей (160мин.)
  • Выводы (23мин.)
  • Литература (23мин.)
  • Теория социальной работы с семьей (46мин.)

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (60мин.)