Специальная педагогика и специальная психология

Скопировать в буфер библиографическое описание
Глухов, В. П. Специальная педагогика и специальная психология : учебник для академического бакалавриата / В. П. Глухов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2018. — 295 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-06999-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/422690 (дата обращения: 23.12.2024).
Добавить в избранное

2-е изд., испр. и доп. Учебник для академического бакалавриата

Обложка книги СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА И СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ Глухов В.П. Учебник

Ознакомиться

Подробнее

2018

Страниц 295

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО ВО

ISBN 978-5-534-06999-0

Библиографическое описание

Глухов, В. П. Специальная педагогика и специальная психология : учебник для академического бакалавриата / В. П. Глухов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2018. — 295 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-06999-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/422690 (дата обращения: 23.12.2024).

Серия

Высшее образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия

Дисциплины

Специальная педагогика и специальная психология , Общая и специальная педагогика , Актуальные проблемы специальной педагогики , Актуальные проблемы специальной педагогики и психологии , Современная специальная педагогика , Основы интегрированного обучения детей с ОВЗ , Методология и методы специальной педагогики и специальной психологии , Комплексная терапия дизартрии и ринолалии , Современные проблемы специальной психологии и специальной педагогики , Онтогенез и патология речевой деятельности

Показать все

В учебнике представлен подробный обзор основных научных концепций современной отечественной дефектологии. Изложена история возникновения и развития дефектологии, представлены важнейшие теоретические положения данной науки; отдельный раздел книги посвящен клинико-биологическим и нейропсихологических основам теории и практики специальной педагогики и психологии. Полно и всесторонне рассмотрены ключевые вопросы организации психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, организации и предметного содержания коррекционного обучения и воспитания детей с проблемами в развитии, в частности интегрированного обучения детей с ОВЗ в учреждениях инклюзивного образования. Книга поможет будущим педагогам-психологам в проведении психолого-педагогической работы с детьми и подростками с ограниченными возможностями.