Социология образования. Дополнительное и непрерывное образование

Скопировать в буфер библиографическое описание
Социология образования. Дополнительное и непрерывное образование : монография / Г. А. Ключарев, Д. В. Диденко, Ю. В. Латов, Н. В. Латова ; под общей редакцией Ю. В. Латова. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 333 с. — (Актуальные монографии). — ISBN 978-5-534-09604-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/428183 (дата обращения: 16.11.2024).
Добавить в избранное

2-е изд., пер. и доп. Монография

Обложка книги СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ И НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Ключарев Г. А., Диденко Д. В., Латов Ю. В., Латова Н. В. ; Под общ. ред. Латова Ю.В. Монография

Ознакомиться

Подробнее

2019

Страниц 333

Обложка Твердая

ISBN 978-5-534-09604-0

Библиографическое описание

Социология образования. Дополнительное и непрерывное образование : монография / Г. А. Ключарев, Д. В. Диденко, Ю. В. Латов, Н. В. Латова ; под общей редакцией Ю. В. Латова. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 333 с. — (Актуальные монографии). — ISBN 978-5-534-09604-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/428183 (дата обращения: 16.11.2024).

Серия

Актуальные монографии

Тематика/подтематика

Общественные науки / Социология
Педагогика, психология, социальная работа / Образование и педагогика. Общие работы

Дисциплины

Социология образования , Актуальные проблемы образования и педагогических наук , Актуальные проблемы социологических наук

Показать все

В настоящем издании дан комплексный анализ развития непрерывного образования в контексте происходящих в современном российском обществе модернизационных процессов с привлечением обширного эмпирического материала. Дополнительное профессиональное образование рассматривается в качестве ключевого элемента российской системы непрерывного образования, формы накопления человеческого капитала россиян. Изучены такие актуальные вопросы андрагогического образования, как эффективность образования для взрослых и его роль в модернизации. Также авторами освещены тенденции социально-экономических неравенств в непрерывном образовании, обусловленные доступностью и участием трудоспособного населения в образовательных проектах и программах. Рассмотрены два аспекта систем образования для взрослых — непрерывное образование как генератор социального неравенства и как социальный уравнитель.