Логопедия: нарушения письменной речи у младших школьников

Скопировать в буфер библиографическое описание
Поварова, И. А. Логопедия: нарушения письменной речи у младших школьников : учебное пособие для академического бакалавриата / И. А. Поварова, В. А. Гончарова. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 139 с. — (Университеты России). — ISBN 978-5-534-09758-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/428512 (дата обращения: 05.11.2024).
Добавить в избранное

2-е изд.Учебное пособие для академического бакалавриата

Обложка книги ЛОГОПЕДИЯ: НАРУШЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Поварова И. А., Гончарова В. А. Учебное пособие

Ознакомиться

Подробнее

2019

Страниц 139

Обложка Мягкая

Гриф Гриф УМО ВО

ISBN 978-5-534-09758-0

Библиографическое описание

Поварова, И. А. Логопедия: нарушения письменной речи у младших школьников : учебное пособие для академического бакалавриата / И. А. Поварова, В. А. Гончарова. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 139 с. — (Университеты России). — ISBN 978-5-534-09758-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/428512 (дата обращения: 05.11.2024).

Серия

Высшее образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия

Дисциплины

Основы логопедии , Логопедия , Введение в логопедию , Логопедический тренинг по формированию связной речи , Обобщающий курс логопедии , Теоретические основы логопедии , Основы логопедической работы , Использование игр на логопедических занятиях с детьми с нарушениями речи , Система логопедической помощи лицам с нарушениями речи , Логопедическая работа с лицами, имеющими нарушения речи

Показать все

Пособие поможет студентам научиться распознавать специфические ошибки, дифференцировать их, классифицировать дисграфические ошибки и обоснованно формулировать предположения относительно той или иной формы дисграфии на основе анализа письменных работ. В книге приводятся речевые карты — с их помощью студенты овладеют навыками анализа совокупности всех данных логопедического обследования и синтеза этих сведений в логопедическом заключении. Материалы, представленные в пособии, разработаны в соответствии с учебным планом и основываются на знаниях студентов, полученных при изучении логопедии.