Русский язык как иностранный. Атомные станции

Скопировать в буфер библиографическое описание
Сицына-Кудрявцева, А. Н. Русский язык как иностранный. Атомные станции : учебное пособие для вузов / А. Н. Сицына-Кудрявцева. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 267 с. — (Университеты России). — ISBN 978-5-534-08870-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/442330 (дата обращения: 22.11.2024).
Добавить в избранное

2-е изд.Учебное пособие для вузов

Обложка книги РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ. АТОМНЫЕ СТАНЦИИ Сицына-Кудрявцева А. Н. Учебное пособие

Ознакомиться

Подробнее

2019

Страниц 267

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО

ISBN 978-5-534-08870-0

Библиографическое описание

Сицына-Кудрявцева, А. Н. Русский язык как иностранный. Атомные станции : учебное пособие для вузов / А. Н. Сицына-Кудрявцева. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 267 с. — (Университеты России). — ISBN 978-5-534-08870-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/442330 (дата обращения: 22.11.2024).

Серия

Высшее образование

Тематика/подтематика

Языки и литература / Русский язык и культура речи

Дисциплины

Русский язык как иностранный , Русский язык как иностранный в сфере профессиональной деятельности , Русский как иностранный , Иностранный язык (русский язык как иностранный) , Иностранный язык в профессиональной сфере (русский язык как иностранный) , Иностранный язык (русский как иностранный) , Иностранный язык (русский) , Практический курс русского языка как иностранного , Деловой иностранный язык (русский) , Русский (как иностранный) язык , Русский язык (как иностранный) в профессиональной деятельности , Русский язык для иностранных студентов , Профессиональный иностранный язык (русский)

Показать все

Цель данного учебного пособия состоит в том, чтобы помочь иностранным студентам достичь необходимой профессионально-речевой компетенции, а также глубже усвоить письменную и устную форму научного стиля речи. Издание позволяет при сохранении необходимого на II сертификационном уровне ТРКИ объема грамматических знаний и умений быстро перестроиться на лексико-речевую базу, необходимую в рамках изучаемой иностранными учащимися специальности.