Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ

Годовникова, Л. В.  Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ : учебное пособие для среднего профессионального образования / Л. В. Годовникова. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 218 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-13059-1. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/448870 (дата обращения: 10.04.2026).

Профессиональное образование

Педагогика, психология, социальная работа / Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия

Коррекционная педагогика , Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии , Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития , Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями интеллекта , Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата , Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками слухового и зрительного восприятия , Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения , Инклюзивное образование , Основы инклюзивного образования , Обучение и организация различных видов деятельности и общения детей с ограниченными возможностями здоровья , Обучение и организация различных видов деятельности и общения детей с сохранным развитием , Основы коррекционной педагогики , Инклюзивное образование в начальной школе , Инклюзивные подходы в образовании , Теоретические основы организации компенсирующих и коррекционно-развивающих занятий с обучающимися с овз и инвалидностью , Комплексная оценка здоровья участников образовательного процесса , Коррекционная педагогика в начальном образовании , Организация психолого-педагогического сопровождения детей, имеющих отклонения в эмоционально-личностном развитии и поведении , Коррекционная психология и педагогика , Инклюзивная педагогика , Коррекционная педагогика с основами специальной психологии , Коррекционно-развивающая деятельность с основами диагностики , Межличностное взаимодействие в условиях инклюзии , Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья: дошкольная группа , Коррекционная педагогика и психология , Медико-биологические основы воспитания и обучения детей с ОВЗ , Специальная педагогика и дошкольное образование детей с ОВЗ , Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями , Педагогическая деятельность по реализации адаптированных образовательных программ дошкольного образования и организации развивающей деятельности для детей с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью в группах разной направленности , Тьюторское сопровождение детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью , Организация воспитательного процесса детей раннего и дошкольного возраста в ДОО , Организация педагогического сопровождения обучающихся , Тьюторское сопровождение обучающихся в начальных классах