Психология и педагогика в 2 ч. Часть 2. Педагогика

Скопировать в буфер библиографическое описание
Психология и педагогика в 2 ч. Часть 2. Педагогика : учебник для среднего профессионального образования / В. А. Сластенин [и др.] ; под общей редакцией В. А. Сластенина, В. П. Каширина. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 374 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-03519-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/471022 (дата обращения: 16.11.2024).
Добавить в избранное

Учебник для СПО

Обложка книги ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА В 2 Ч. ЧАСТЬ 2. ПЕДАГОГИКА Под общ. ред. Сластенина В.А., Каширина В.П. Учебник

Подробнее

2021

Страниц 374

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО СПО

ISBN 978-5-534-03519-3 978-5-534-03520-9

Библиографическое описание

Психология и педагогика в 2 ч. Часть 2. Педагогика : учебник для среднего профессионального образования / В. А. Сластенин [и др.] ; под общей редакцией В. А. Сластенина, В. П. Каширина. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 374 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-03519-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/471022 (дата обращения: 16.11.2024).

Серия

Профессиональное образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Образование и педагогика. Общие работы
Педагогика, психология, социальная работа / Психология. Общие работы

Дисциплины

Психология , Психология и педагогика , Психология (включая основы социальной психологии) , Общая психология и педагогика , Основы психологии , Основы психологии и педагогики , Педагогика и психология , Основы педагогики и психологии , Психология вокруг нас , Введение в психологию , Психология с практикумом , Общая педагогика и психология , Психология (включая психологию журналистики) , Проектирование, реализация и анализ внеурочной деятельности обучающихся

Показать все

В учебнике рассматриваются основные вопросы психологии и педагогики: психология личности, малых групп общения, конфликтных отношений, психологические проблемы адаптации специалиста, теоретико-методологические основы педагогики, воспитание и обучение в педагогическом процессе, поддержание психического здоровья, регулирование межличностных отношений. Особое место занимает педагогика и психология профессиональной деятельности. После каждой главы приведены вопросы и задания для самоконтроля, которые помогут студентам лучше усвоить теоретический материал.