Психолого-педагогический практикум

Скопировать в буфер библиографическое описание
Вараксин, В. Н. Психолого-педагогический практикум : учебное пособие для вузов / В. Н. Вараксин, Е. В. Казанцева. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 239 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-09647-7. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/475141 (дата обращения: 22.11.2024).
Добавить в избранное

2-е изд.Учебное пособие для вузов

Обложка книги ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ Вараксин В. Н., Казанцева Е. В. Учебное пособие

Ознакомиться

Подробнее

2021

Страниц 239

Обложка Твердая

ISBN 978-5-534-09647-7

Библиографическое описание

Вараксин, В. Н. Психолого-педагогический практикум : учебное пособие для вузов / В. Н. Вараксин, Е. В. Казанцева. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 239 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-09647-7. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/475141 (дата обращения: 22.11.2024).

Серия

Высшее образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Педагогическая психология
Педагогика, психология, социальная работа / Образование и педагогика. Общие работы

Дисциплины

Педагогическая психология , Психолого-педагогический практикум , Основы педагогической психологии

Показать все

В современной отечественной педагогике все чаще используются психологические методы, помогающие педагогам, воспитателям и школьным психологам с помощью разнообразных диагностик определять и оценивать интеллектуальные, эмоциональные и личностные особенности учащихся. Данный психолого-педагогический практикум призван прийти на помощь в решении практических задач психологии и педагогики, а также в целом учебно-воспитательного процесса образовательного учреждения. В книге читатель найдет определенный набор упражнений и методик с использованием систем психологического воздействия, которые удачно сочетаются с педагогическими методами и приемами. Также приведен пример организации и проведения психологических тренингов, который в практической деятельности школьных педагогов-психологов может послужить определенным руководством к действию.