Педагогика: педагогические технологии

Скопировать в буфер библиографическое описание
Суртаева, Н. Н. Педагогика: педагогические технологии : учебное пособие для среднего профессионального образования / Н. Н. Суртаева. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 250 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-12491-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/495292 (дата обращения: 27.12.2024).
Добавить в избранное

2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО

Обложка книги ПЕДАГОГИКА: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ Суртаева Н. Н. Учебное пособие

Ознакомиться

Подробнее

2022

Страниц 250

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО СПО

ISBN 978-5-534-12491-0

Библиографическое описание

Суртаева, Н. Н. Педагогика: педагогические технологии : учебное пособие для среднего профессионального образования / Н. Н. Суртаева. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 250 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-12491-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/495292 (дата обращения: 27.12.2024).

Серия

Профессиональное образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Образовательные и педагогические технологии

Дисциплины

Общие основы педагогики , Педагогика , Педагогические технологии , Основы педагогики , Введение в педагогику , Общая педагогика с практикумом , Педагогика с практикумом , Общая педагогика , Педагогика: общие основы педагогики , Педагогика. Общие вопросы , Введение в образовательную деятельность , Воспитательная деятельность, включая классное руководство, в начальных классах, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Показать все

В пособии раскрываются теоретические вопросы педагогических технологий, прослеживается история их становления, приводятся различные подходы к классификации педагогических технологий, полное описание организации образовательного процесса на основе различных педагогических технологий; предлагаются варианты и указываются причины трудностей внедрения педагогических технологий в российское образовательное пространство. Приводится практический опыт учителей, работающих по внедрению педагогических технологий. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для преподавателей педагогических колледжей, андрагогов системы повышения квалификации, учителей различных образовательных учреждений, студентов педагогических специальностей.