Теоретико-методологические основы обучения и воспитания лиц с нарушениями развития в зарубежной науке

Скопировать в буфер библиографическое описание
Попова, Т. М. Теоретико-методологические основы обучения и воспитания лиц с нарушениями развития в зарубежной науке : учебное пособие / Т. М. Попова. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 125 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-14793-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/520317 (дата обращения: 16.11.2024).
Добавить в избранное

2-е изд.Учебное пособие

Обложка книги ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ЛИЦ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ В ЗАРУБЕЖНОЙ НАУКЕ Попова Т. М. Учебное пособие

Ознакомиться

Подробнее

2023

Страниц 125

Обложка Мягкая

ISBN 978-5-534-14793-3

Библиографическое описание

Попова, Т. М. Теоретико-методологические основы обучения и воспитания лиц с нарушениями развития в зарубежной науке : учебное пособие / Т. М. Попова. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 125 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-14793-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/520317 (дата обращения: 16.11.2024).

Серия

Высшее образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия

Дисциплины

Методологические основы дефектологических исследований , Методологические основы дефектологии , Современные проблемы дефектологического образования , Проблемы науки и специального (дефектологического) образования на современном этапе , Теория и методология специального (дефектологического) образования , Современные проблемы дефектологической науки и образования , Теоретико-методологические основы обучения и воспитания лиц с нарушениями развития в зарубежной науке , Методология и методы исследований в дефектологии , Основы дефектологии в реабилитационно-педагогическом процессе

Показать все

В учебном пособии рассматривается современное состояние теории и практики обучения и воспитания лиц с нарушениями в развитии, сложившееся в зарубежной науке, и их психологические основы, характеризуются различные подходы к обучению, воспитанию и социальной адаптации лиц с нарушениями развития, к созданию условий для развития их личности. Пособие предназначено для подготовки студентов, обучающихся по педагогическим и психологическим профилям подготовки, может быть использовано бакалаврами, магистрами, аспирантами, в системе повышения квалификации и профессиональной переподготовки, педагогами и психологами.