Вебинар:
Базовые виды физкультурно-спортивной деятельности с методикой преподавания
-
Скопировать в буфер библиографическое описание
Димова, А. Л. Базовые виды физкультурно-спортивной деятельности с методикой преподавания : учебник для среднего профессионального образования / А. Л. Димова. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 420 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-20552-7. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/590439 (дата обращения: 17.01.2026).
- Добавить в избранное
Учебник для СПО
- Поделиться
Страниц
420
Обложка
Твердая
Гриф
Гриф УМО СПО
ISBN
978-5-534-20552-7
Библиографическое описание
Димова, А. Л. Базовые виды физкультурно-спортивной деятельности с методикой преподавания : учебник для среднего профессионального образования / А. Л. Димова. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 420 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-20552-7. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/590439 (дата обращения: 17.01.2026).
Тематика/подтематика
Как студенту освоить такие дисциплины, как «Плавание», «Гимнастика», «Легкая атлетика», «Общая физическая подготовка», «Спортивные игры», подготовиться к сдаче контрольных нормативов для поступления на военную кафедру, когда он находится на дистанционном обучении и рядом нет преподавателя-тренера? Как за компьютером не потерять зрение, не заработать невроз и сколиоз? Как преподавателю «на пальцах» показать технику бега на короткие дистанции? Ответы на эти и другие вопросы студент и преподаватель найдут в этом курсе, снабженном иллюстрациями, таблицами, схемами, планами тренировок и учебных занятий. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Предназначено для студентов и преподавателей, тренеров, специалистов в сфере физической культуры, спорта, двигательной рекреации, реабилитации и др.
- Введение
-
Раздел I. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ
- Тема 1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов
-
Тема 2. Социально-биологические основы физической культуры
- 2.1. Организм как единая саморазвивающаяся саморегулирующаяся биологическая система
- 2.2. Физическая и умственная деятельность человека
- Тема 3. Основы здорового образа жизни студента
- Тема 4. Средства физической культуры в регулировании работоспособности
- Тема 5. Методико-педагогические основы физической подготовки
- Тема 6. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями
- Раздел II. ОБЩАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА. ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ
-
Раздел III. СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ
- Тема 12. Характеристика спортивных и подвижных игр
- Тема 13. Общие основы методики обучения подвижным и спортивным играм
- Тема 14. Волейбол
-
Тема 15. Баскетбол
- 15.1. Техника баскетбола
- 15.2. Игровые упражнения для закрепления техники баскетбола
-
Раздел IV. ЛЕГКАЯ АТЛЕТИКА
-
Тема 16. Теория и методика обучения легкоатлетическим упражнениям
- 16.1. Основы обучения технике легкоатлетических видов
- 16.2. Обучение основам техники ходьбы
-
16.3. Методическая последовательность обучения технике бега на короткие дистанции
- 16.3.1. Создание у занимающихся представления о технике бега
- 16.3.2. Обучение основным элементам техники бегового шага
- 16.3.3. Обучение технике бега по прямой дистанции
- 16.3.4. Обучение технике бега по повороту дорожки
- 16.3.5. Обучение технике высокого старта и стартовому разгону
- 16.3.6. Обучение технике низкого старта
- 16.3.7. Обучение технике финиширования
- 16.4. Методическая последовательность обучения технике прыжков в длину с разбега
- 16.5. Методическая последовательность обучения технике толкания ядра
- Тема 17. Основы спортивной тренировки
- Тема 18. Теория и методика обучения бегу на средние и длинные дистанции
-
Тема 16. Теория и методика обучения легкоатлетическим упражнениям
- Раздел V. ПЛАВАНИЕ
-
Раздел VI. ГИМНАСТИКА
- Тема 21. Методика обучения гимнастическим упражнениям
-
Тема 22. Оздоровительные виды гимнастики
- 22.1. Гигиеническая гимнастика
- 22.2. Ритмическая гимнастика
-
22.3. Атлетическая гимнастика
- 22.3.1. Упражнения атлетической гимнастики, учитывающие различные особенности строения тела девушек
- 22.3.2. Упражнения атлетической гимнастики, учитывающие различные особенности строения тела юношей
- 22.3.3. Упражнения с гантелями, штангой для развития мышц рук
- 22.3.4. Упражнения со штангой для развития мышц ног
- 22.3.5. Упражнения с тренажерами
-
Раздел VII. ПРЕДОТВРАЩЕНИЕ НЕГАТИВНЫХ ПОСЛЕДСТВИЙ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
-
Тема 23. Теоретические основы дисциплины "Предотвращение негативных последствий использования информационных и коммуникационных технологий для здоровья обучающихся"
- 23.1. Актуальность и социальная значимость проблемы обеспечения безопасности здоровья обучающихся в условиях применения информационных и коммуникационных технологий
- 23.2. Введение в дисциплину "Предотвращение негативных последствий использования информационных и коммуникационных технологий для здоровья обучающихся"
- 23.3. Нормативно-правовое регулирование организации обучения с использованием средств ИКТ
- Тема 24. Негативные проявления, связанные с использованием средств информационных и коммуникационных технологий
- Тема 25. Меры, реализуемые в образовательных организациях для предотвращения негативных последствий использования ИКТ для здоровья обучающихся
- Тема 26. Средства, нейтрализующие негативные последствия использования ИКТ для здоровья обучающихся
-
Тема 27. Самоконтроль и педагогический контроль здоровья обучающихся - пользователей средствами ИКТ
- 27.1. Способы самоконтроля и самооценки показателей функционального и психофизиологического состояния с использованием диагностических комплексов
- 27.2. Самооценка и самоконтроль субъективных и объективных показателей функционального и психофизиологического состояния с применением электронного дневника самоконтроля
- 27.3. Обязательный педагогический контроль здоровья обучающихся - пользователей средствами ИКТ на основе тестирования и мониторинга показателей ФПС с применением диагностических комплексов
-
Тема 28. Организация и проведение занятий, тестирований на базе оздоровительно-физкультурного центра и кабинетов здоровья образовательной организации
- 28.1. Нормативно-правовое, материально-техническое и кадровое обеспечение подготовки на базе оздоровительно-физкультурного центра
- 28.2. Организация и проведение практических занятий с применением оздоровительных комплексов в оздоровительно-физкультурном центре
- 28.3. Организация и проведение медицинских обследований, тестирований в оздоровительно-физкультурном центре
- 28.4. Оборудование и использование кабинетов здоровья для проведения оздоровительно-физкультурных занятий и тестирований
-
Тема 23. Теоретические основы дисциплины "Предотвращение негативных последствий использования информационных и коммуникационных технологий для здоровья обучающихся"
- Глосссарий
- Литература
- Новые издания по дисциплине "Базовые виды физкультурно-спортивной деятельности" и смежным дисциплинам
-
ПРИЛОЖЕНИЯ
- Приложение 1. Аннотация рабочей программы дисциплины "Предотвращение негативных последствий использования ИКТ для здоровья обучающихся"
- Приложение 2. Состав и функциональное назначение средств, нейтрализующих негативные последствия использования ИКТ для здоровья обучающихся (А. Л. Димова, 2019 г.)
- Приложение 3. Методические указания к проведению обследований студентов, оценки их физического развития, психофизиологического состояния
- Приложение 4. Рекомендации по применению прибора для ионизации воздуха "Истион-М" и аппарата психоэмоциональной коррекции "АПЭК"
Более 10 000 учебников
Более 5000 курсов
Тесты и задания платформы