Горячая линия
04 декабря 2021 активны на платформе
37 626 +25
Преподавателей
314 279 +238
Студентов
99+
Нет новых уведомлений
Высокий уровень вовлечения представителей целевой аудитории является четким
12 декабря 2020
Высокий уровень вовлечения представителей целевой аудитории является четким
12 декабря 2020
Высокий уровень вовлечения представителей целевой аудитории является четким
12 декабря 2020
Книги
Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы получить все преимущества платформы Юрайт!

История экономических учений

  • Скопировать в буфер библиографическое описание
    Шишкин, М. В.  История экономических учений : учебник для бакалавров / М. В. Шишкин, Г. В. Борисов, С. Ф. Сутырин. — 3-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 383 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-2982-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/425561 (дата обращения: 04.12.2021).
  • Добавить в избранное
3-е изд., испр. и доп. Учебник для бакалавров
2019
Страниц 383
Обложка Твердая
Гриф Гриф УМО ВО
ISBN 978-5-9916-2982-9
Библиографическое описание
Шишкин, М. В.  История экономических учений : учебник для бакалавров / М. В. Шишкин, Г. В. Борисов, С. Ф. Сутырин. — 3-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 383 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-2982-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/425561 (дата обращения: 04.12.2021).
Тематика/подтематика
Показать все

В учебнике рассмотрены основные школы западной и отечественной экономической мысли, начиная с экономической мысли эпохи меркантилизма и заканчивая современным этапом развития экономической теории. Описаны подходы, существующие ныне и существовавшие ранее в экономической теории, причины их появления, логика развития экономических концепций. Данное издание является третьим по счету. По сравнению с предыдущим изданием материал глав переработан, расширен и дополнен. В учебник также включен учебно-методический комплекс, состоящий из вопросов контрольного и аналитического характера и тестов.