Педагогическая психология в 2 ч. Часть 1

Скопировать в буфер библиографическое описание
Савенков, А. И. Педагогическая психология в 2 ч. Часть 1 : учебник для академического бакалавриата / А. И. Савенков. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2016. — 317 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-7770-7. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/393136 (дата обращения: 23.05.2025).
Добавить в избранное

3-е изд., пер. и доп. Учебник для академического бакалавриата

Обложка книги ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ В 2 Ч. ЧАСТЬ 1 Савенков А.И. Учебник

Ознакомиться

Подробнее

2016

Страниц 317

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО ВО

ISBN 978-5-9916-7770-7 978-5-9916-7772-1

Библиографическое описание

Савенков, А. И. Педагогическая психология в 2 ч. Часть 1 : учебник для академического бакалавриата / А. И. Савенков. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2016. — 317 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-7770-7. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/393136 (дата обращения: 23.05.2025).

Серия

Высшее образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Педагогическая психология

Дисциплины

Педагогическая психология , Психология , Психолого-педагогический практикум , Психология (включая основы социальной психологии) , Основы психологии , Психология вокруг нас , Введение в психологию , Психология с практикумом , Основы педагогической психологии , Психология (включая психологию журналистики)

Показать все

Автор учебника является одним из ведущих специалистов в области диагностики и развития детской одаренности. Последнее свое исследование он посвятил проблемам педагогической психологии, которая является центральной дисциплиной цикла профессиональной подготовки бакалавров, обучающихся по направлениям «Психолого-педагогическое образование» и «Педагогическое образование». Материал, представленный в книге, отражает широкий спектр проблем, который охватывает не только информационное поле, но и освещает зоны ее взаимных интересов с такими отраслями психологического знания, как психология развития, возрастная психология, социальная психология и др. Особое внимание уделено отношениям и проблемам взаимодействия педагогической психологии с современной образовательной практикой. Книга состоит из двух частей. В первую часть входят разделы, посвященные методологическим проблемам педагогической психологии и психологии учения. Вторая часть посвящена психологии воспитания и психологии педагогической деятельности. После каждой главы приведены вопросы и задания для самопроверки.