Специальная психология

Скопировать в буфер библиографическое описание
Глухов, В. П. Специальная психология : учебник для среднего профессионального образования / В. П. Глухов. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 334 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-21818-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/582209 (дата обращения: 05.12.2025).
Добавить в избранное

Учебник для СПО

Курс с экзаменом

Обложка книги СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ Глухов В. П. Учебник

Ознакомиться

Подробнее

2025

Страниц 334

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО СПО

ISBN 978-5-534-21818-3

Библиографическое описание

Глухов, В. П. Специальная психология : учебник для среднего профессионального образования / В. П. Глухов. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 334 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-21818-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/582209 (дата обращения: 05.12.2025).

Серия

Профессиональное образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия

Дисциплины

Основы специальной педагогики и психологии , Специальная психология , Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии , Основы специальной педагогики и специальной психологии , Специальная педагогика и психология , Основы специальной психологии , Специальная психология и педагогика , Основы специальной психологии и педагогики , Коррекционная психология и педагогика , Основы специальной психологии и специальной педагогики , Коррекционная педагогика и психология

Показать все

В курсе представлены основные теоретические положения специальной психологии, дан обзор основных научных концепций отечественной специальной психологии. Особое внимание уделено характеристике психофизиологических особенностей детей с ограниченными возможностями здоровья. Полно и всесторонне рассмотрены вопросы организации и методики психологической коррекции отклонений в развитии у разных категорий детей и подростков, имеющих нарушения развития.