Сурдопсихология

Скопировать в буфер библиографическое описание
Богданова, Т. Г. Сурдопсихология : учебник для среднего профессионального образования / Т. Г. Богданова. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 196 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-21987-6. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/599411 (дата обращения: 11.04.2026).
Добавить в избранное

3-е изд., пер. и доп. Учебник для СПО

Обложка книги СУРДОПСИХОЛОГИЯ Богданова Т. Г. Учебник

Ознакомиться

Подробнее

2026

Страниц 196

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО СПО

ISBN 978-5-534-21987-6

Библиографическое описание

Богданова, Т. Г. Сурдопсихология : учебник для среднего профессионального образования / Т. Г. Богданова. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 196 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-21987-6. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/599411 (дата обращения: 11.04.2026).

Серия

Профессиональное образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия

Дисциплины

Основы специальной педагогики и психологии , Специальная психология , Основы специальной педагогики и специальной психологии , Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками слухового и зрительного восприятия , Сурдопедагогика , Сурдопсихология , Специальная педагогика и психология , Психолого-педагогическая диагностика развития детей с ограниченными возможностями здоровья (нарушения слуха) , Основы спецпедагогики и психологии , Основы специальной психологии , Основы сурдопедагогики , Специальная психология и педагогика , Основы специальной психологии и педагогики , Основы сурдопсихологии , Основы специальной психологии и специальной педагогики , Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями , Педагогическая деятельность по реализации адаптированных образовательных программ дошкольного образования и организации развивающей деятельности для детей с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью в группах разной направленности , Организация процесса обучения по основным общеобразовательным программам дошкольного образования

Показать все

Курс знакомит с закономерностями психического развития и особенностями личности при нарушениях слуха. Программа охватывает теоретические основы дисциплины, сенсорные и когнитивные процессы (внимание, память, мышление, речь), а также социально-эмоциональное развитие и деятельность лиц с нарушенным слухом. Особое внимание уделяется современным подходам к компенсации, вопросам инклюзивного образования, психологического здоровья и организации психологической помощи. Курс носит практико-ориентированный характер: интерактивные задания и тесты формируют компетенции, необходимые для психолого-педагогического сопровождения, диагностики и консультирования в специальном и инклюзивном образовании.