Теория и методика обучения экологии

Скопировать в буфер библиографическое описание
Андреева, Н. Д. Теория и методика обучения экологии : учебник для среднего профессионального образования / Н. Д. Андреева, В. П. Соломин, Т. В. Васильева ; под редакцией Н. Д. Андреевой. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2018. — 206 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-9916-9927-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/414901 (дата обращения: 22.11.2024).
Добавить в избранное

2-е изд., испр. и доп. Учебник для СПО

Обложка книги ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ЭКОЛОГИИ Андреева Н.Д. - отв. ред. Учебник

Ознакомиться

Подробнее

2018

Страниц 206

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО СПО

ISBN 978-5-9916-9927-3

Библиографическое описание

Андреева, Н. Д. Теория и методика обучения экологии : учебник для среднего профессионального образования / Н. Д. Андреева, В. П. Соломин, Т. В. Васильева ; под редакцией Н. Д. Андреевой. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2018. — 206 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-9916-9927-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/414901 (дата обращения: 22.11.2024).

Серия

Профессиональное образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Методика преподавания отдельных предметов
Естественные науки / Экология

Дисциплины

Теория и методика экологического образования дошкольников , Теория и методика экологического воспитания дошкольников , Методика экологического образования , Экологическое образование дошкольников , Преподавание по образовательным программам начального общего образования в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования

Показать все

В учебнике изложены теоретические и методические основы обучения экологии. В основу подготовки студентов положены идеи развивающего обучения. Рассмотрены современные подходы, возможности и проблемы экологического образования в условиях модернизации общеобразовательной школы.