28 сентября в Юрайт.Академии в рамках педагогической научно-практической онлайн-конференции с международным участием «Компетентностный подход в университетах и колледжах: от теории к реализации» прошла дискуссия «Диагностические работы в аккредитации». 

Проректоры ведущих университетов обсудили компетентностный подход в образовательных программах, компетентностную модель ФГОС и профессиональных стандартов, выстраивание и актуализацию образовательных программ под желаемые результаты обучения.

На дискуссии выступила Евгений Стегачев, начальник учебно-методического управления Волгоградского государственного технического университета.

Какова основная сложность в проектировании образовательных программ?

«Образовательные программы в вузах уникальны и постоянно меняются: новые модули, требования заказчиков, наука не стоит на месте».

Как изменения программы влияют на фонд оценочных средств?

«Оценочные средства — это живой механизм, который нужно трансформировать в попытке достичь совершенства».

 

Что делать, если с момента изучения студентом до проведения диагностики дисциплина уже изменилась?

«Сейчас часть знаний быстро изменяется. Студент должен это понимать и уметь применять актуальные знания для решения задач».

Как достичь объективности диагностических работ?

«В оценочных средствах много субъективизма, поэтому важна ответственность руководителя образовательной программы и привлечение к оценке качества представителей работодателей».

С 23 по 27 января 2023 года состоится XII Зимняя школа преподавателя «Гибкие навыки: компетенции новых ФГОС». Регистрация уже открыта, ждем вас.