Предисловие

• Введение (286мин.)

Часть 1. Развитие профессиональных представлений о восприятии пространства в теории и практике архитектуры

• Глава 1. Стихийно-эмпирические формы освоения проблемы восприятия пространства в архитектуре до XVII века (1056мин.)
• • 1.1. Первобытные представления о пространстве (107мин.)
  • 1.2. Представления о пространстве и его восприятии в Древнем мире (215мин.)
  • 1.3. Элементы интуитивно-психологического знания в античной теории архитектуры (233мин.)
  • 1.4. Психологические аспекты организации пространства в архитектуре средневековья (251мин.)
  • 1.5. Восприятие пространства в творчестве мастеров Возрождения (233мин.)
  • Стихийно-эмпирические формы освоения проблемы восприятия пространства в архитектуре до XVII века (48мин.)
• Глава 2. Влияние эволюции представлений о природе психического на теоретическую мысль в архитектуре XVII-XIX веков (555мин.)
• • 2.1. Нормативно-рацио-налистические тенденции XVII века (107мин.)
  • 2.2. Психологические аспекты в теории архитектуры XVIII века (143мин.)
  • 2.3. Психологические аспекты в западноевропейской эстетике и теории архитектуры XIX века (179мин.)
  • 2.4. Психологические аспекты в эстетике и теории архитектуры XIX века в России (125мин.)
  • Влияние эволюции представлений о природе психического на теоретическую мысль в архитектуре XVII-XIX веков (54мин.)
• Глава 3. Научно-психологическое знание в теории и практике архитектуры XX века (1289мин.)
• • 3.1. Формирование архитектурно-психологической проблематики (197мин.)
  • 3.2. Психологическая проблематика в советской архитектуре (322мин.)
  • 3.3. Психологические аспекты функцио-налистско-рацио-налистической архитектуры (72мин.)
  • 3.4. Представления о восприятии и построении архитектурной формы, основанные на положениях гештальтпсихологии (286мин.)
  • 3.5. Психологические аспекты экзистенциального пространства (143мин.)
  • 3.6. Психология среды в работах Дэвида Кантера (90мин.)
  • 3.7. Психологические аспекты проблемы "значения" в архитектуре (179мин.)
  • Научно-психологическое знание в теории и практике архитектуры XX века (52мин.)

Часть 2. Психология архитектурного творчества

• Глава 4. Психологические основы изучения профессио-нальной творческой деятельности (358мин.)
• • 4.1. Общее представление о творческой деятельности (36мин.)
  • 4.2. Творчество в "объектном" и "субъектном" аспектах (90мин.)
  • 4.3. Сознательное творчество как основа профессио-нализма (90мин.)
  • 4.4. Психологическая характеристика творческой деятельности архитектора (143мин.)
• Глава 5. Проектное моделирование как сущность профессио-нальной деятельности архитектора (806мин.)
• • 5.1. Проектное моделирование как творчество (36мин.)
  • 5.2. Структура проектного моделирования пространства (143мин.)
  • 5.3. Содержание проектного моделирования пространства (125мин.)
  • 5.4. Средства проектного моделирования (304мин.)
  • 5.5. Проектное моделирование в системе архитектурной пропедевтики (197мин.)
• Глава 6. Психолого-педагогические основы формирования творческого метода (430мин.)
• • 6.1. "Предметный" и "деятельностный" подходы к содержанию и целям профессио-нальной подготовки (36мин.)
  • 6.2. Профессио-нальное сознание как категория психологии высшего образования (90мин.)
  • 6.3. Деятельностный подход как основа системного построения модели архитектора (125мин.)
  • 6.4. Психологическая характеристика основных структурных компонентов модели архитектора (179мин.)
• Глава 7. Психологическая характеристика этапов становления профессионального творчества (931мин.)
• • 7.1. Этапы и уровни профессио-нального развития архитектора (72мин.)
  • 7.2. Общая характеристика сложившихся форм проектной подготовки архитектора (72мин.)
  • 7.3. Психолого-педагогические проблемы перестройки проектной подготовки (90мин.)
  • 7.4. Исторические предпосылки совершенствования композиционной подготовки (54мин.)
  • 7.5. Формирование первичных пространственных представлений (322мин.)
  • 7.6. Формирование теоретического уровня проектного моделирования пространства в системе пропедевтической подготовки (215мин.)
  • 7.7. Общая характеристика планомерного формирования профессио-нального творчества (107мин.)
• Тест:  Психология архитектурного творчества (30мин.)

Заключение

Список литературы

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (60мин.)