Введение

Тема 1. Общая характеристика нозологических групп обучающихся с ОВЗ

• 1.1. Обучающиеся с нарушением зрения (слепые и слабовидящие) (74мин.)
• 1.2. Обучающиеся с нарушением слуха (глухие и слабослышащие) (55мин.)
• 1.3. Обучающиеся с нарушением опорно-двигательного аппарата (55мин.)
• 1.4. Обучающиеся с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) (129мин.)
• 1.5. Обучающиеся с расстройствами аутистического спектра (РАС) (18мин.)
• 1.6. Обучающиеся с задержкой психического развития (ЗПР) (55мин.)
• 1.7. Обучающиеся с умственной отсталостью (нарушениями интеллекта) (92мин.)
• Тест:  Общая характеристика нозологических групп обучающихся с ОВЗ (10мин.)

Тема 2. Отличительные особенности вариантов обучения по адаптированным основным общеобразовательным программам начального общего образования лиц с ОВЗ и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

• 2.1. АООП НОО для глухих обучающихся (18мин.)
• 2.2. АООП НОО для слабослышащих и позднооглохших обучающихся (18мин.)
• 2.3. АООП НОО для слепых обучающихся (18мин.)
• 2.4. АООП НОО для слабовидящих обучающихся (18мин.)
• 2.5. АООП НОО для обучающихся с ТНР (18мин.)
• 2.6. АООП НОО для обучающихся с НОДА (18мин.)
• 2.7. АООП НОО для обучающихся с ЗПР (18мин.)
• 2.8. АООП НОО для обучающихся с РАС (37мин.)
• 2.9. Специальная индивидуальная программа развития обучающегося (СИПР) (55мин.)
• Тест:  Отличительные особенности вариантов обучения по адаптированным основным общеобразовательным программам начального общего образования лиц с ОВЗ и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (10мин.)

Тема 3. Федеральный перечень реабилитационных мероприятий, технических средств реабилитации и услуг, предоставляемых инвалиду

Тема 4. Понятие "педагогическая технология" в зарубежной и отечественной литературе

• Тест:  Понятие «педагогическая технология» в зарубежной и отечественной литературе (10мин.)

Тема 5. Классификация педагогических технологий

• Тест:  Классификация педагогических технологий (10мин.)

Тема 6. Инклюзивные образовательные технологии

• Тест:  Инклюзивные образовательные технологии (10мин.)

Тема 7. Ассистивные технологии в работе педагога инклюзивного образования

• 7.1. Ассистивные технологии для лиц с нарушениями слуха (сурдоинформационные средства) (185мин.)
• 7.2. Ассистивные технологии для лиц с нарушениями зрения (тифлоинформационные средства) (185мин.)
• 7.3. Ассистивные технологии для лиц с нарушениями речи (голосообразующие средства) (37мин.)
• 7.4. Ассистивные технологии для людей с физическими нарушениями в работе опорно-двигательного аппарата (моторными нарушениями) (111мин.)
• Тест:  Ассистивные технологии в работе педагога инклюзивного образования (10мин.)

Глоссарий

Список литературы

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (0мин.)