Введение

РАЗДЕЛ I. ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИКИ

• Глава 1. Воспитание в эпоху первобытности (102мин.)
• • 1.1. Первобытность (34мин.)
  • 1.2. Первобытное воспитание (34мин.)
  • Выводы (17мин.)
  • Практикум (34мин.)
  • Воспитание в эпоху первобытности (16мин.)
• Глава 2. Воспитание и обучение в Древнем Востоке (410мин.)
• • 2.1. Школы Месопотамии (51мин.)
  • 2.2. Развитие образования в Древнем Египте (34мин.)
  • 2.3. Инфантицид (17мин.)
  • 2.4. Воспитание и обучение Древней Индии (51мин.)
  • 2.5. Буддийское образование (68мин.)
  • 2.6. Эволюция образования в Китае (102мин.)
  • 2.7. Образование в Древней Персии (34мин.)
  • Выводы (17мин.)
  • Практикум (51мин.)
  • Воспитание и обучение в Древнем Востоке (28мин.)
• Глава 3. Античное воспитание и образование: Эллада и Рим (546мин.)
• • 3.1. Образование в Греции (342мин.)
  • 3.2. Развитие системы образования Рима (154мин.)
  • Выводы (17мин.)
  • Практикум (51мин.)
  • Античное воспитание и образование: Эллада и Рим (30мин.)
• Глава 4. Израиль и Иудея: эволюция воспитания и образования. Возникновение и развитие христианского воспитания (324мин.)
• • 4.1. Воспитание и обучение древних евреев (171мин.)
  • 4.2. Педагогические идеи раннего христианства (102мин.)
  • Выводы (17мин.)
  • Практикум (34мин.)
  • Израиль и Иудея: эволюция воспитания и образования. Возникновение и развитие христианского воспитания (20мин.)
• Глава 5. Образование и педагогика в средние века на Западе и Востоке (854мин.)
• • 5.1. Средневековое воспитание и образование (324мин.)
  • 5.2. Становление и развитие университетов в Европе (273мин.)
  • 5.3. Мусульманское образование (171мин.)
  • 5.4. Образование в Средневековой Японии (34мин.)
  • Выводы (17мин.)
  • Практикум (51мин.)
  • Образование и педагогика в средние века на Западе и Востоке (32мин.)
• Глава 6. Возрождение, реформация и эволюция системы образования. Развитие образования и педагогики в Новое время (649мин.)
• • 6.1. Ренессанс и образование: смена парадигм (51мин.)
  • 6.2. Академии в Италии (34мин.)
  • 6.3. Образование и гуманизм (85мин.)
  • 6.4. Эразм Роттердамский об образовании (51мин.)
  • 6.5. Реформация и образование (85мин.)
  • 6.6. Католическая контрреформация и образование в Ордене иезуитов (51мин.)
  • 6.7. Развитие науки (34мин.)
  • 6.8. Гуманизм в образовании (68мин.)
  • 6.9. Ян Амос Коменский и создание научной педагогики (85мин.)
  • 6.10. Европейское образование в XVII веке (51мин.)
  • Выводы (17мин.)
  • Практикум (34мин.)
  • Возрождение, реформация и эволюция системы образования. Развитие образования и педагогики в Новое время (28мин.)
• Глава 7. Образование и педагогика эпохи Просвещения. Эволюция системы образования в XIX веке (854мин.)
• • 7.1. Джон Локк (68мин.)
  • 7.2. Август Герман Франке (34мин.)
  • 7.3. Состояние школ в XVIII веке (34мин.)
  • 7.4. Эпоха Просвещения (34мин.)
  • 7.5. Руссо и природосообразное воспитание (51мин.)
  • 7.6. Развитие образования во Франции в конце XVIII века (34мин.)
  • 7.7. Развитие образования во Франции в XIX веке (68мин.)
  • 7.8. Развитие образования в Европе в конце XVIII—ХIХ века (256мин.)
  • 7.9. Англия: развитие образования в ХIХ веке (51мин.)
  • 7.10. Развитие образования в Америке (34мин.)
  • 7.11. Развитие образования в Соединенных Штатах в XIX веке (68мин.)
  • 7.12. Образование в Индии (17мин.)
  • 7.13. Развитие образования в Японии. Реставрация Мэйдзи (51мин.)
  • Выводы (17мин.)
  • Практикум (51мин.)
  • Образование и педагогика эпохи Просвещения. Эволюция системы образования в XIX веке (34мин.)
• Глава 8. Образование, наука и педагогика в ХХ веке (768мин.)
• • 8.1. Развитие образования в ХХ веке (188мин.)
  • 8.2. Образование в Великобритании в ХХ веке (85мин.)
  • 8.3. Развитие образования в Германии в ХХ веке (137мин.)
  • 8.4. Образование во Франции в ХХ веке (68мин.)
  • 8.5. Развитие системы образования в США в ХХ веке (102мин.)
  • 8.6. Развитие образования в Китае в XX веке (68мин.)
  • 8.7. Развитие образования Японии в ХХ веке (34мин.)
  • 8.8. Развитие образования в Индии в ХХ веке (34мин.)
  • Практикум (51мин.)
  • Образование, наука и педагогика в ХХ веке (36мин.)

РАЗДЕЛ II. ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИКИ

• Глава 9. Воспитание и образование в Древней Руси (до XVII века). Школа и педагогическая мысль в московском государстве в XVII веке (239мин.)
• • 9.1. Развитие народной педагогики. Принятие Христианства и просвещение (34мин.)
  • 9.2. Феодосий Печерский и монастырское просвещение (34мин.)
  • 9.3. Просвещение в Великом Новгороде и Пскове (17мин.)
  • 9.4. Образование и педагогическая мысль в ХIII—XV веках (17мин.)
  • 9.5. Просвещение в XVI веке. «Домострой» и «Стоглав» (34мин.)
  • 9.6. Образование и педагогическая мысль в Московии в XVII веке (34мин.)
  • 9.7. Братья Лихуды и создание эллино-славянской школы (34мин.)
  • Выводы (17мин.)
  • Практикум (34мин.)
  • Воспитание и образование в Древней Руси (до XVII века). Школа и педагогическая мысль в московском государстве в XVII веке (16мин.)
• Глава 10. Воспитание и образование в России XVIII века (222мин.)
• • 10.1. Развитие образования в России в первой трети XVIII века (68мин.)
  • 10.2. Высшее образование в России в XVIII веке. М. В. Ломоносов и И. Г. Шварц (34мин.)
  • 10.3. Развитие образования и педагогической мысли во второй половине XVIII века (68мин.)
  • Выводы (17мин.)
  • Практикум (51мин.)
  • Воспитание и образование в России XVIII века (12мин.)
• Глава 11. Реформы высшей и средней школы в России в первой половине ХIХ века (290мин.)
• • 11.1. Реформы высшей и средней школы в начале XIX века (34мин.)
  • 11.2. Автономия университета (68мин.)
  • 11.3. Контрреформа образования 1820—1830-е годы (51мин.)
  • 11.4. Развитие образования и общественной мысли (68мин.)
  • Выводы (34мин.)
  • Практикум (34мин.)
  • Реформы высшей и средней школы в России в первой половине ХIХ века (16мин.)
• Глава 12. Развитие образования и педагогики в России в Эпоху Великих реформ (290мин.)
• • 12.1. Реформы образования в середине XIX века (17мин.)
  • 12.2. «Учитель русских учителей» К. Д. Ушинский (34мин.)
  • 12.3. Земское движение. Н. А. Корф (17мин.)
  • 12.4. Новаторские идеи в педагогике в середине XIX века. Свободное образование (137мин.)
  • 12.5. Высшее образование в середине XIX века (34мин.)
  • Выводы (17мин.)
  • Практикум (51мин.)
  • Развитие образования и педагогики в России в Эпоху Великих реформ (14мин.)
• Глава 13. Образование России во второй половине XIX века (205мин.)
• • 13.1. Эпоха контрреформ (68мин.)
  • 13.2. Деятели образования второй половины XIX века (102мин.)
  • Выводы (17мин.)
  • Практикум (34мин.)
  • Образование России во второй половине XIX века (10мин.)
• Глава 14. Развитие образования и педагогики в начале ХХ века. Серебряный век российского образования (717мин.)
• • 14.1. Кризис системы народного просвещения. Развитие образования в Росси в начале ХХ века (102мин.)
  • 14.2. Негосударственная Высшая школа России (324мин.)
  • 14.3. Российское образование: Серебряный век (начало ХХ века) (85мин.)
  • 14.4. Петербургский женский педагогический институт (17мин.)
  • 14.5. Выдающиеся ученые и преподаватели России начала ХХ века (102мин.)
  • 14.6. Проект реформы графа Игнатьева (34мин.)
  • Выводы (17мин.)
  • Практикум (34мин.)
  • Развитие образования и педагогики в начале ХХ века. Серебряный век российского образования (24мин.)
• Глава 15. Образование и педагогика в СССР. Советская школа: концепция, имена и свершения (427мин.)
• • 15.1. Развитие образования и революция 1917 года (68мин.)
  • 15.2. Тезисы реформы высшей школы 1918 года, по М. Н. Покровскому (17мин.)
  • 15.3. Развитие системы общего среднего образования (34мин.)
  • 15.4. Школа имени Достоевского и Виктор Сорока-Росинский (17мин.)
  • 15.5. Детская колония «Красные зори» и Игнатий Ионин (34мин.)
  • 15.6. Опытно-показательная школа-коммуна и Пантелеймон Лепешинский (17мин.)
  • 15.7. «Студийная система» и Павел Блонский (34мин.)
  • 15.8. Педология и создание нового «массового человека» и Арон Залкинд (17мин.)
  • 15.9. Первая опытная станция по народному образованию и Станислав Шацкий (51мин.)
  • 15.10. Детская трудовая коммуна и Антон Макаренко (34мин.)
  • 15.11. Культурно-историческая школа психологии: Лев Выготский (34мин.)
  • 15.12. Развитие образования в СССР в 1920—1930-е годы (17мин.)
  • Выводы (17мин.)
  • Практикум (51мин.)
  • Образование и педагогика в СССР. Советская школа: концепция, имена и свершения (28мин.)
• Глава 16. Российское зарубежье: идеи и свершения в образовании и педагогике (273мин.)
• • 16.1. Образование и наука русского зарубежья (17мин.)
  • 16.2. Философы российской диаспоры и проблемы образования (68мин.)
  • 16.3. Педагогика — прикладная философия и Сергей Гессен (17мин.)
  • 16.4. «Духовное делание» и Василий Зеньковский (85мин.)
  • 16.5. Русские скауты и Олег Пантюхов (34мин.)
  • Выводы (17мин.)
  • Практикум (34мин.)
  • Российское зарубежье: идеи и свершения в образовании и педагогике (14мин.)
• Глава 17. Образование в СССР в середине и во второй половине ХХ века (461мин.)
• • 17.1. Развитие образования в 1930-е годы (85мин.)
  • 17.2. Моисей Пистрак и Московская опытно-показательная школа-коммуна (34мин.)
  • 17.3. Развитие образования в период Великой Отечественной войны 1941—1945 годов (34мин.)
  • 17.4. Лев Ландау и его школа (34мин.)
  • 17.5. Московский институт философии, литературы и истории (МИФЛИ) (17мин.)
  • 17.6. Развитие науки и образования во второй половине ХХ века (17мин.)
  • 17.7. Реформа образования и «Закон о связи школы с жизью» 1958 года (68мин.)
  • 17.8. Александр Мещеряков: Детский дом для слепоглухих детей (85мин.)
  • 17.9. Василий Сухомлинский и Павлышская школа (34мин.)
  • 17.10. Система образования в период стагнации (17мин.)
  • Выводы (17мин.)
  • Практикум (34мин.)
  • Образование в СССР в середине и во второй половине ХХ века (20мин.)
• Глава 18. Образование в Российской федерации в конце ХХ — начале ХХI века (273мин.)
• • 18.1. Перестройка и российское образование (154мин.)
  • 18.2. Александр Тубельский и «школа самоопределения» (17мин.)
  • 18.3. ЕГЭ и Болонский процесс (34мин.)
  • Выводы (34мин.)
  • Практикум (34мин.)
  • Образование в Российской федерации в конце ХХ — начале ХХI века (10мин.)

Глоссарий

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (60мин.)