Предисловие

Глава 1. История, предмет и классификация психологических исследовательских методов

• 1.1. Исследовательские методы в истории психологии (179мин.)
• 1.2. Измерительные процедуры и инструменты (119мин.)
• 1.3. Предмет и место исследовательских методов в психологии (107мин.)
• 1.4. Классификация исследовательских методов в психологии (95мин.)
• Рекомендуемая литература (12мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (24мин.)
• Тест:  История, предмет и классификация психологических исследовательских методов (36мин.)

Глава 2. Общая характеристика качественных исследований

• 2.1. Проблема научного познания в психологии (60мин.)
• 2.2. Качественное оценивание в психологии (60мин.)
• 2.3. Качественные психологические исследования (107мин.)
• 2.4. Классификация качественных исследований (36мин.)
• 2.5. Стратегии (типы) качественного исследования (48мин.)
• 2.6. Соотношение качественных и количественных подходов в психологии (71мин.)
• 2.7. Теоретическое обоснование проективного метода в качественном исследовании (190мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (12мин.)
• Рекомендуемая литература (24мин.)
• Тест:  Общая характеристика качественных исследований (38мин.)

Глава 3. Проективные психологические методы и технологии в качественном исследовании

• 3.1. Конститутивные проективные методы (60мин.)
• 3.2. Интерпретативные проективные методы (131мин.)
• 3.3. Экспрессивные проективные методы (83мин.)
• 3.4. Рефрактивные проективные методы (155мин.)
• 3.5. Импрессивные проективные методы (155мин.)
• 3.6. Аддитивные проективные методы (71мин.)
• 3.7. Психосемантические методы исследования личности (95мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (12мин.)
• Рекомендуемая литература (12мин.)
• Тест:  Проективные психологические методы и технологии в качественном исследовании (30мин.)

Глава 4. Общая характеристика количественных методов психологического исследования

• 4.1. Измерение в психологии (143мин.)
• 4.2. Определение психологического исследования (60мин.)
• 4.3. Моделирование в психологическом исследовании (167мин.)
• 4.4. Объективность психологического измерения (95мин.)
• 4.5. Эффективность психологического исследования (71мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (12мин.)
• Рекомендуемая литература (24мин.)
• Тест:  Общая характеристика количественных методов психологического исследования (34мин.)

Глава 5. Характеристика переменных и дизайн психологического исследования

• 5.1. Гипотеза, объект и предмет психологического исследования (60мин.)
• 5.2. Основные эмпирические переменные и их контроль. Валидность психологического исследования (155мин.)
• 5.3. Доэкспериментальные планы и дизайн «истинного» психологического исследования (119мин.)
• 5.4. Квазиэксперименты (250мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (12мин.)
• Рекомендуемая литература (12мин.)
• Тест:  Характеристика переменных и дизайн психологического исследования (36мин.)

Глава 6. Обобщение и интерпретация результатов психологического исследования

• 6.1. Организация психологического исследования (179мин.)
• 6.2. Обобщение и интерпретация результатов исследования (71мин.)
• 6.3. Оформление хода и результатов исследования (95мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (12мин.)
• Рекомендуемая литература (24мин.)
• Тест:  Обобщение и интерпретация результатов психологического исследования (26мин.)

Приложения

• Приложение 1. Рабочая программа дисциплины «Качественные и количественные методы исследований в пси (440мин.)
• Приложение 2. Опросник МИНИ-МУЛЬТ, сокращенный вариант Миннесотского многопрофильного личностного п (107мин.)
• Приложение 3. Примеры обработки и интерпретации результатов тестирования по SSCT (107мин.)
• Приложение 4. Пример обработки и интерпретации тестирования мотивации студентов с использованием се (48мин.)

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (48мин.)