Оглавление

Введение

Модуль 1. Методология кросс-культурной и этнической психологии

• 1.1. Понятие «культура» (77мин.)
• • Тенденции понимания культурных различий (31мин.)
  • Феномены культуры (15мин.)
  • Универсальные и партикулярные культуры (6мин.)
• 1.2. Современные подходы к кросс-культурным и этнопсихологическим исследованиям (31мин.)
• • Основные особенности научно-исследовательской деятельности ученого при использовании etic-подхода (15мин.)
  • Особенности научной деятельности ученого при использовании emic-подхода опираются на иные принципы (15мин.)
• 1.3. Основные направления исследований (15мин.)
• 1.4. Ограничения кросс-культурных исследований (15мин.)
• 1.5. Требования к кросс-культурным исследованиям (46мин.)
• 1.6. Типы исследований (15мин.)
• 1.7. Классификация методов исследования (15мин.)
• 1.8. Критерии качественного кросс-культурного исследования (15мин.)
• 1.9. Цели практической работы этнопсихолога (15мин.)
• Понятия для запоминания (15мин.)
• Вопросы для самоконтроля (15мин.)
• Компетенции кросс-культурного психолога (31мин.)
• Тест:  Методология кросс-культурной и этнической психологии (42мин.)
• Мода на святую Русь. Из курса «Россия глазами иностранцев» (15мин.)
• Этнопсихология. Этнические системы по Гумилеву (8мин.)

Модуль 2. Эксперимент в кросс-культурной и этнической психологии

• 2.1. Основные понятия этнической и кросс-культурной психологии (93мин.)
• 2.2. Экспериментальные исследования когнитивной категоризации (170мин.)
• • Эксперименты в области социальной перцепции (31мин.)
  • Эксперименты в области формирования понятий (62мин.)
  • Эксперименты по изучению памяти (46мин.)
  • Эксперименты по изучению эмоций (31мин.)
  • Язык определяет мышление? (10мин.)
• 2.3. Экспериментальные исследования социальной категоризации (123мин.)
• • Эксперименты в области межгрупповых установок (46мин.)
  • Эксперименты по категоризации «мы — они» (31мин.)
  • Стигматизация людей с психическими расстройствами (5мин.)
  • Теория социальной идентичности Тэджфела. (4мин.)
• 2.4. Экспериментальные исследования этнических установок и предубеждений (201мин.)
• • Эксперименты в области межэтнических установок (77мин.)
  • Эксперименты в области этнических предубеждений, предрассудков и дискриминации (123мин.)
  • Теория атрибуции Фрица Хайдера. (2мин.)
• Понятия для запоминания (31мин.)
• Вопросы для самоконтроля (15мин.)
• Компетенции кросс-культурного психолога (31мин.)
• Тест:  Эксперимент в кросс-культурной и этнической психологии (36мин.)
• Гендерные стереотипы (7мин.)

Модуль 3. Психология межкультурных коммуникаций

• 3.1. Трудности межкультурной коммуникации (46мин.)
• 3.2. Аккультурация (46мин.)
• 3.3. Теория межкультурной коммуникативной компетентности (463мин.)
• • Философские основы (15мин.)
  • Философские идеи (31мин.)
  • Психологические основы (15мин.)
  • Толерантность (139мин.)
  • Доверие (46мин.)
  • Сенситивность (15мин.)
  • Психологические основания межкультурных коммуникаций (46мин.)
  • Приемы активного слушания (15мин.)
  • Приемы активного видения (31мин.)
  • Приемы активного чувствования (15мин.)
  • Принципы межкультурной коммуникации (31мин.)
  • Правила межкультурной коммуникации (62мин.)
• Понятия для запоминания (15мин.)
• Вопросы для самоконтроля (15мин.)
• Компетенции кросс-культурного психолога (31мин.)
• Тест:  Психология межкультурных коммуникаций (12мин.)
• Этнопсихология Лекция вторая. Социально-психологические стереотипы понимания других культур. (13мин.)
• Этнопсихология. Этнопсихологические особенности поведения жителей мегаполисов. Лекция первая (13мин.)

Модуль 4. Психология интолерантности

• 4.1. Этноцентризм (46мин.)
• 4.2. Ксенофобия (31мин.)
• • Главные мифы о цыганах. Из курса «Правда и вымыслы о цыганах» (17мин.)
• 4.3. Экстремизм и национализм (31мин.)
• 4.4. Терроризм (154мин.)
• • Личность террориста (46мин.)
  • Террористическая группа (15мин.)
  • Психологическое состояние заложников (15мин.)
  • Стокгольмский синдром (46мин.)
  • Интенсивная индоктринация (31мин.)
• 4.5. Переговоры с террористами (77мин.)
• 4.6. Состояние общества в условиях террора (15мин.)
• Понятия для запоминания (15мин.)
• Вопросы для самоконтроля (15мин.)
• Компетенции кросс-культурного психолога (15мин.)
• Тест:  Психология интолерантности (12мин.)

Модуль 5. Эмпирические методы этнической психологии

• 5.1. Методы изучения этнической толерантности (694мин.)
• • Шкала социальной дистанции Э. Богардуса (62мин.)
  • Пример исследования социальной дистанции (77мин.)
  • Процедуры построения шкал по измерению установок личности (15мин.)
  • Шкала равнокажущихся интервалов Л. Терстоуна (77мин.)
  • Шкала суммарных оценок Р. Лайкерта (15мин.)
  • Шкалограммный анализ Л. Гуттмана (46мин.)
  • Методика «Интолерантность — толерантность» (интол) (15мин.)
  • Бланк опросника интол (15мин.)
  • Методика «Этническая толерантность — интолерантность» (31мин.)
  • Методика «Уровень коммуникативной толерантности» (15мин.)
  • Бланк опросника «Уровень коммуникативной толерантности» (77мин.)
  • Шкала авторитаризма (15мин.)
  • Бланк шкалы авторитаризма (93мин.)
  • Методика измерения этноцентризма (15мин.)
  • Бланк опросника № 1 (46мин.)
  • Бланк опросника № 2 (31мин.)
  • Шкала доверия (15мин.)
  • Бланк опросника (77мин.)
• 5.2. Методы изучения этнической идентичности (108мин.)
• • Тест «Кто я?» (15мин.)
  • Бланк опросника (31мин.)
  • Методика «Этническая идентичность» (15мин.)
  • Бланк опросника «Этническая идентичность» (46мин.)
  • Методика «Социальная идентичность» (31мин.)
• Понятия для запоминания (15мин.)
• Вопросы для самоконтроля (15мин.)
• Компетенции кросс-культурного психолога (15мин.)
• Тест:  Эмпирические методы этнической психологии (14мин.)

Модуль 6. Эмпирические методы кросс-культурной психологии

• 6.1. Методика «Адаптация личности к новой социокультурной среде» (77мин.)
• • Бланк опросника «Адаптация личности к новой социокультурной среде» (77мин.)
• 6.2. Методика «Виды агрессивности» (46мин.)
• • Бланк опросника «Виды агрессивности» (31мин.)
• 6.3. Методика «Отношение к праву» (62мин.)
• • Бланк опросника «Отношение к праву» (46мин.)
  • Виды отношения к праву (15мин.)
• 6.4. Тест культурно-ценностных ориентаций (62мин.)
• • Бланк теста «Культурно-ценностные ориентации» (46мин.)
• 6.5. Методика «Показатели индивидуализма — коллективизма» (ПИК) (46мин.)
• • Бланк опросника ПИК (46мин.)
  • Индивидуализм vs коллективизм (9мин.)
• 6.6. Методика Социальные эталонные переменные» (СЭП) (201мин.)
• • Бланк опросника сэп (62мин.)
  • Пример эмпирического исследования социальных эталонных переменных (15мин.)
  • Психологический парадокс российского общества (46мин.)
• 6.7. Методика ранжирования системы ценностей (93мин.)
• • Бланк опросника «Ранжирование системы ценностей» (62мин.)
• 6.8. Методика «Культура делового общения» (77мин.)
• • Бланк опросника (62мин.)
• Понятия для запоминания (15мин.)
• Вопросы для самоконтроля (15мин.)
• Компетенции кросс-культурного психолога (31мин.)
• Тест:  Эмпирические методы кросс-культурной психологии (16мин.)

Модуль 7. Комплексные методы исследования толерантности

• 7.1. Методика «Культурный шок» (КШ — CSH) (62мин.)
• • Вариант методики CSH для англоязычных респондентов (15мин.)
  • Вариант методики КШ для русскоязычных респондентов (46мин.)
• 7.2. Проективная методика «Кросс-культурная и этническая толерантность — интолерантность» (КЭТИ) (46мин.)
• • Бланк методики КЭТИ (31мин.)
• 7.3. Проективная методика «Житейские диалоги» (ЖД) (93мин.)
• • Бланк методики ЖД (77мин.)
• 7.4. Методика «Виды и компоненты толерантности — интолерантности» (ВИКТИ) (170мин.)
• • Бланк опросника ВИКТИ (123мин.)
• 7.5. Экспресс-опросник «Индекс толерантности» (62мин.)
• • Бланк экспресс-опросника «Индекс толерантности» (46мин.)
• 7.6. Методика «Личностная готовность к переменам» («Personal change-readiness survey» (PCRs)) (77мин.)
• • Бланк опросника PCRS (62мин.)
• 7.7. Методика «Толерантность к неопределенности» (31мин.)
• • Бланк опросника «Толерантность к неопределенности» (31мин.)
• Понятия для запоминания (15мин.)
• Вопросы для самоконтроля (15мин.)
• Компетенции кросс-культурного психолога (15мин.)
• Тест:  Комплексные методы исследования толерантности (14мин.)

Используемая литература

Рекомендуемая литература

Новые издания по дисциплине «Кросс-культурная коммуникация и этническая психология»

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (50мин.)