Предисловие автора

К студентам

Часть 1. ВОЗРАСТ И ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

• Тема 1. Проблема возраста в психологии и в жизни (168мин.)
• • 1.1. Стабильные и критические периоды развития (42мин.)
  • 1.2. Кризисы развития и «переходный» возраст (56мин.)
  • 1.3. Возрастные периоды развития (70мин.)
  • Культурно-историческая концепция развития Выготского. (2мин.)
  • Проблема возраста в психологии и жизни (24мин.)
• Тема 2. Чем различаются разные возрасты? (490мин.)
• • 2.1. Центральное новообразование возраста (42мин.)
  • 2.2. Социальная ситуация развития (42мин.)
  • 2.3. Ведущая деятельность (112мин.)
  • 2.4. «Сопутствующие» деятельности (84мин.)
  • 2.5. Центральная психическая функция (210мин.)
  • Чем различаются разные возрасты? (40мин.)
• Тема 3. Как происходит развитие? (350мин.)
• • 3.1. Зона ближайшего развития (140мин.)
  • 3.2. Сенситивные периоды развития (210мин.)
  • Как происходит развитие? (14мин.)

Часть 2. РАННЕЕ ДЕТСТВО: ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ТРЕХ ЛЕТ

• Тема 4. Новорожденный и младенец (658мин.)
• • 4.1. Новорожденный (154мин.)
  • 4.2. Младенец (14мин.)
  • 4.3. Социальная ситуация развития младенца. Госпитализм и депривация (56мин.)
  • 4.4. Ведущая деятельность младенческого возраста (98мин.)
  • 4.5. Центральное новообразование младенчества (42мин.)
  • 4.6. Границы и микропериодизация младенчества (294мин.)
  • Новорожденный и младенец (42мин.)
• Тема 5. Кризис первого года (574мин.)
• • 5.1. Новообразования кризиса первого года (14мин.)
  • 5.2. Автономная детская речь (336мин.)
  • 5.3. Прямохождение и его психологический смысл (28мин.)
  • 5.4. Гипобулические реакции — дебют воли (70мин.)
  • 5.5. Триединство новообразований кризиса первого года (70мин.)
  • Кризис первого года (26мин.)
• Тема 6. Ранний возраст (714мин.)
• • 6.1. Социальная ситуация развития в раннем детстве. Отношения со взрослыми (84мин.)
  • 6.2. Отношения с другими детьми (70мин.)
  • 6.3. Ведущая деятельность раннего возраста (70мин.)
  • 6.4. Этапы формирования предметного действия как основа обучения (126мин.)
  • 6.5. Проблема депривации предметно-манипулятивной деятельности (196мин.)
  • 6.6. Центральная психическая функция раннего возраста (56мин.)
  • 6.7. Центральное новообразование раннего возраста (112мин.)
  • Ранний возраст (48мин.)
• Тема 7. Кризис трех лет (434мин.)
• • 7.1. Новообразования и симптомы (84мин.)
  • 7.2. Вариативность кризиса трех лет (154мин.)
  • 7.3. «Эти ужасные два» (70мин.)
  • 7.4. Свет в конце тоннеля: как с ними справляться? (126мин.)
  • Кризис трех лет (38мин.)

Часть 3. ДОШКОЛЬНИК: С ТРЕХ ДО СЕМИ

• Тема 8. Дошкольный возраст (3543мин.)
• • 8.1. Социальная ситуация развития дошкольника. Отношения со взрослыми. Родные и близкие (98мин.)
  • 8.2. «Чужие» взрослые (42мин.)
  • 8.3. Взрослые в детском саду (112мин.)
  • 8.4. Отношения со сверстниками (294мин.)
  • 8.5. Ведущая деятельность дошкольника (28мин.)
  • 8.6. Игра или не игра? (84мин.)
  • 8.7. Режиссерская игра (154мин.)
  • 8.8. Образная игра (154мин.)
  • 8.9. Сюжетно-ролевая игра (280мин.)
  • 8.10. Игры с правилами (378мин.)
  • 8.11. Продуктивная деятельность и развитие дошкольника (28мин.)
  • 8.12. Происхождение и развитие детского рисунка (700мин.)
  • 8.13. Лепка, аппликация, конструирование (70мин.)
  • 8.14. Центральное новообразование дошкольного возраста (182мин.)
  • 8.15. Такое разное воображение (476мин.)
  • 8.16. Три уровня развития воображения (224мин.)
  • 8.17. Развитие воображения у школьников и взрослых (84мин.)
  • 8.18. «Сюжетное» и «предметное» воображение (84мин.)
  • 8.19. Центральная психическая функция дошкольного возраста (56мин.)
  • Дошкольный возраст (154мин.)
• Тема 9. Кризис семи лет и психологическая готовность к школе (1260мин.)
• • 9.1. Трудности школьной жизни (364мин.)
  • 9.2. Кризис семи лет равен школьной зрелости? (294мин.)
  • 9.3. Центральное новообразование кризиса семи лет (140мин.)
  • 9.4. Обучение дошкольников и младших школьников. Общее и различное (182мин.)
  • 9.5. Социальная ситуация развития семилетнего ребенка (266мин.)
  • Кризис семи лет и психологическая готовность к школе (62мин.)

Заключение

Литература

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (60мин.)