Коллектив авторов-составителей

Принятые сокращения

Предисловие

Тема 1. Организация практики и формы отчетности

• 1.1. Место и время проведения учебной практики (20мин.)
• 1.2. Структура и содержание учебной практики (141мин.)
• • Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике (20мин.)
  • Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по учебной практике (121мин.)
• 1.3. Материально-техническое обеспечение учебной практики (60мин.)
• Тест:  Организация практики и формы отчетности (14мин.)

Тема 2. Методика проведения полевых исследований растительного покрова и животного населения района полевой практики

• 2.1. Теория и методика флористических исследований (262мин.)
• 2.2. Теория и методика геоботанических исследований (543мин.)
• • Основные принципы классификации растительности (40мин.)
  • 2.2.1. Геоботаническое изучение лесных сообществ (201мин.)
  • 2.2.2. Геоботаническое изучение водной растительности (101мин.)
  • 2.2.3. Геоботаническое описание лугового фитоценоза (80мин.)
• 2.3. Методы полевых исследований наземных беспозвоночных животных (724мин.)
• • 2.3.1. Снаряжение для изучения наземных беспозвоночных животных (342мин.)
  • 2.3.2. Методика сбора и хранения наземных беспозвоночных животных (362мин.)
• 2.4. Методы полевых исследований водных экосистем (523мин.)
• • 2.4.1. Ключевые гидробиологические понятия (60мин.)
  • 2.4.2. Методы и приборы для определения физических характеристик воды (40мин.)
  • 2.4.3. Приборы и методы определения качественных и количественных показателей химического состава природных вод (121мин.)
  • 2.4.4. Гидробиологические исследования на водоемах (302мин.)
• 2.5. Методы полевых исследований наземных позвоночных животных (1308мин.)
• • 2.5.1. Снаряжение для изучения позвоночных животных (181мин.)
  • 2.5.2. Методы наблюдения, отлова и камеральной обработки позвоночных животных (1127мин.)
• Тест:  Методика проведения полевых исследований растительного покрова и животного населения района полевой практики (208мин.)

Тема 3. Оценка качества среды обитания по стабильности развития живых организмов

• Тест:  Оценка качества среды обитания по стабильности развития живых организмов (16мин.)

Тема 4. Самостоятельная работа студентов на полевой практике по ботанике и зоологии

• 4.1. Самостоятельная работа студентов на подготовительном этапе практики (20мин.)
• 4.2. Самостоятельная работа студентов на экскурсионно-исследовательском этапе практики (302мин.)
• • Задания для самостоятельной работы студентов по ботанике в бригадах во время проведения экскурсий (121мин.)
  • Задания для индивидуальной самостоятельной работы и в бригадах студентов во время камеральной обработки полевого материала по ботанике (101мин.)
  • Задания для самостоятельной работы студентов по зоологии во время проведения экскурсий (20мин.)
  • Задания для самостоятельной работы студентов по зоологии в микрогруппах во время камеральной обработки полевого материала (80мин.)
  • Темы индивидуальных заданий (20мин.)
• 4.3. Самостоятельная работа студентов на зачетном этапе практики (40мин.)
• Тест:  Самостоятельная работа студентов на полевой практике по ботанике и зоологии (12мин.)

Список использованных источников

Приложения

• Приложение 1. Список таксонов растений района проведения учебной практики (262мин.)
• Приложение 2. Эколого-морфологическое описание растения (101мин.)
• Приложение 3. Образец оформления титульного листа отчета и содержания (60мин.)
• • Содержание отчета (40мин.)
• Приложение 4. Рекомендации по заполнению дневника полевой практики по зоологии (80мин.)
• Приложение 5. Типы фауны и фаунистические комплексы птиц Палеарктики (Белик, 2006) (20мин.)
• Приложение 6. Список таксонов животных района проведения учебной практики (Ишимский район, Тюменская область) (322мин.)
• Приложение 7. Видовой состав и относительная численность мелких млекопитающих из отрядов Грызуны (Rodentia) и Насекомоядные (Insectivora) на территории Ишимского района Тюменской области (по результатам учетов ловушками Геро в экз. / 100 лов.-сут.) (Ге (221мин.)
• Приложение 8. Работа с определителями (40мин.)
• Приложение 9. Краткий определитель беспозвоночных гидробионтов (402мин.)
• Приложение 10. Индивидуальная масса планктонных организмов (60мин.)

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (58мин.)