+7 495 744-00-12 доб. 123
По вопросам использования Образовательной платформы "Юрайт"
Email: help@urait.ru
+7 495 744-00-12 доб. 126
По вопросам обучения в Юрайт.Академии
Email: school@urait.ru
Вебинар:
343 зачетных единицы
108 академ/часов
6 часов в неделю
Доступно к покупке
- О курсе
- Авторы
- Программа курса
- Методика
О курсе
Настоящий учебник поможет будущему преподавателю иностранного языка овладеть теорией и методикой обучения иностранным языкам. В учебнике излагаются общие закономерности процесса обучения иностранным языкам, раскрывается технология формирования коммуникативной компетентности, процесс организации урочной, внеурочной и самостоятельной деятельности учащихся, освещаются вопросы контроля уровня сформированности знаний, навыков и умений. Учебник, разработанный с учетом современных тенденций развития методической науки, научит студента ориентироваться в современных проблемах иноязычного образования, что поможет ему развиваться и состояться как специалисту. Высокий уровень наглядности обеспечивают тематические вставки, таблицы и рисунки. Каждая глава представлена ключевыми словами, вопросами и заданиями, позволяющими осуществить самоконтроль. Издание включает Приложения, находящиеся в свободном доступе в электронной библиотечной системе «Юрайт» (biblio-online.ru). Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Учебник может быть полезен студентам программ переподготовки и повышения квалификации, методистам, репетиторам.
Базовый учебник
Серия
Профессиональное образование
Тематика/подтематика
Педагогика, психология, социальная работа / Методика преподавания отдельных предметовДисциплины
Методика преподавания иностранных языков ,
Методика преподавания языка/языков ,
Методика обучения иностранному языку в начальных классах ,
Методика обучения иностранному языку ,
Теоретические и методические основы преподавания иностранного языка в начальной школе
ПОП СПО:
44.02.02
Преподавание в начальных классах
Свернуть
Еще -3
Направления подготовки/Специальности/Профессии
Авторы
Лекции
Трубицина Ольга Ивановна
кандидат педагогических наук, доцент
Переверткина Марина Сергеевна
кандидат педагогических наук, доцент
Шегай Наталья Александровна
кандидат педагогических наук, доцент
Колядко Светлана Витальевна
кандидат педагогических наук, доцент
Мартыненко Лилия Геннадьевна
кандидат педагогических наук, доцент
Савельева Инна Федоровна
кандидат педагогических наук, доцент
Программа курса
Свернуть все темы
Развернуть все темы
Раздел 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
Время прохождения 1716 минут
- Глава 1. Профессиональная деятельность и личность учителя иностранного языка (202мин.)
- Глава 2. Методика обучения иностранным языкам как научная область (135мин.)
- Глава 3. Психолингвистические основы методики обучения иностранным языкам (337мин.)
- Глава 4. Психологические основы методики обучения иностранным языкам (269мин.)
- Глава 5. Лингвистические основы методики обучения иностранным языкам (219мин.)
- Глава 6. Дидактико-методические основы обучения иностранным языкам (252мин.)
- Глава 7. Социокультурные основы обучения иностранным языкам (168мин.)
Свернуть
Развернуть тему
Раздел 2. ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ
Время прохождения 3488 минут
- Глава 8. Иноязычная коммуникативная компетентность как цель обучения иностранным языкам в школе (219мин.)
- Глава 9. Формирование языковой компетенции (909мин.)
-
- 9.1. Фонетический компонент языковой компетенции (168мин.)
- Вопросы и задания (17мин.)
- Список рекомендуемой литературы (17мин.)
- 9.2. Лексический компонент языковой компетенции (236мин.)
- Вопросы и задания (34мин.)
- Список рекомендуемой литературы (17мин.)
- 9.3. Грамматический компонент языковой компетенции (269мин.)
- Вопросы и задания (67мин.)
- Список рекомендуемой литературы (17мин.)
- Формирование языковой компетенции (24мин.)
- Глава 10. Формирование речевой компетенции (1666мин.)
-
- 10.1. Обучение чтению (505мин.)
- Вопросы и задания (17мин.)
- Список рекомендуемой литературы (17мин.)
- 10.2. Обучение аудированию (236мин.)
- Вопросы и задания (34мин.)
- Список рекомендуемой литературы (17мин.)
- 10.3. Обучение говорению (135мин.)
- 10.4. Обучение диалогической речи (202мин.)
- Вопросы и задания (17мин.)
- Список рекомендуемой литературы (17мин.)
- 10.5. Обучение устной моно логической речи (168мин.)
- Вопросы и задания (34мин.)
- Список рекомендуемой литературы (17мин.)
- 10.6. Обучение письменной речи (236мин.)
- Вопросы и задания (17мин.)
- Список рекомендуемой литературы (34мин.)
- Формирование речевой компетенции (48мин.)
- Глава 11. Формирование социокультурной компетенции (252мин.)
- Глава 12. Формирование компенсаторной компетенции (135мин.)
- Глава 13. Формирование учебно-познавательной компетенции (151мин.)
Свернуть
Развернуть тему
Раздел 3. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
Время прохождения 579 минут
- Глава 14. Урочная деятельность. Планирование учебного процесса по иностранным языкам (219мин.)
- Глава 15. Внеурочная деятельность (118мин.)
- Глава 16. Самостоятельная работа (168мин.)
Свернуть
Развернуть тему
Раздел 4. КОНТРОЛЬ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
Время прохождения 791 минута
- Глава 17. Общая характеристика процесса контроля. Особенности контроля на современном этапе обучения иностранным языкам (185мин.)
- Глава 18. Уровень сформированности иноязычной коммуникативной компетентности: предметные результаты (252мин.)
- Глава 19. Государственная итоговая аттестация (286мин.)
Свернуть
Развернуть тему
Новые издания по дисциплине «Методика преподавания иностранных языков» и смежным дисциплинам
Время прохождения 34 минуты
Свернуть
Развернуть тему
Методика
Материалы курса
Лекции22
Тесты19
Поделиться курсом
Курсы по теме:
Используют:
0
вузов
0
преподавателей
0
студентов
Научная школа:
Московский городской педагогический университет (г. Москва)
Используют:
0
вузов
0
преподавателей
0
студентов
Более 10 000 учебников
Более 2000 курсов
Тесты и задания платформы
