Введение

Глава 1. Предмет и задачи методики дополнительного образования детей

• 1.1. Особенности сферы дополнительного образования детей (164мин.)
• 1.2. Структура и содержание дополнительного образования детей (164мин.)
• 1.3. Сущность и основные понятия методики дополнительного образования (62мин.)
• Вопросы для повторения и обсуждения (21мин.)
• Задания для самостоятельной работы (21мин.)
• Рекомендуемая литература (41мин.)
• Тест:  Предмет и задачи методики дополнительного образования детей (18мин.)

Глава 2. Методики организации образовательного процесса в сфере дополнительного образования детей

• 2.1. Методика изучения социального заказа на дополнительное образование детей (287мин.)
• • 2.1.1. Понятие и сущность социального заказа на дополнительное образование детей (62мин.)
  • 2.1.2. Методика изучения государственного заказа на дополнительное образование детей (41мин.)
  • 2.1.3. Методика изучения общественного заказа на дополнительное образование детей (103мин.)
  • 2.1.4. Методика изучения личностного заказа на дополнительное образование детей (82мин.)
• 2.2. Методика целеполагания в сфере дополнительного образования детей (103мин.)
• 2.3. Моделирование образовательного процесса в дополнительном образовании (410мин.)
• • 2.3.1. Методика моделирования образовательного процесса (62мин.)
  • 2.3.2. Модели организации образовательной деятельности в дополнительном образовании детей (41мин.)
  • 2.3.3. Модели организации социально-педагогической деятельности в сфере дополнительного образования детей (308мин.)
• Вопросы для повторения и обсуждения (41мин.)
• Задания для самостоятельной работы (21мин.)
• Рекомендуемая литература (62мин.)
• Тест:  Методики организации образовательного процесса в сфере дополнительного образования детей (34мин.)

Глава 3. Занятие в сфере дополнительного образования детей

• 3.1. Понятие, сущность, классификация занятий в сфере дополнительного образования детей (62мин.)
• 3.2. Основные требования к современному занятию по программе дополнительного образования детей (21мин.)
• 3.3. Планирование занятия в сфере дополнительного образования детей (41мин.)
• 3.4. Интегрированное занятие в сфере дополнительного образования детей (82мин.)
• Вопросы для повторения и обсуждения (21мин.)
• Задания для самостоятельной работы (21мин.)
• Рекомендуемая литература (21мин.)
• Тест:  Занятие в сфере дополнительного образования детей (18мин.)

Глава 4. Методы и приемы в образовательном процессе дополнительного образования детей

• 4.1. Методы обучения по программам дополнительного образования детей (123мин.)
• 4.2. Методы воспитания детей в сфере дополнительного образования (82мин.)
• 4.3. Методы развития опыта социального творчества в сфере дополнительного образования (144мин.)
• 4.4. Методы развития детей в сфере дополнительного образования (82мин.)
• Вопросы для повторения и обсуждения (21мин.)
• Задания для самостоятельной работы (21мин.)
• Рекомендуемая литература (41мин.)
• Тест:  Методы и приемы в образовательном процессе дополнительного образования детей (32мин.)

Глава 5. Педагогические технологии дополнительного образования детей

• 5.1. Понятие, сущность, группы педагогических технологий дополнительного образования детей (267мин.)
• 5.2. Образовательные технологии дополнительного образования детей (451мин.)
• • 5.2.1. Предметные технологии дополнительного образования детей (164мин.)
  • 5.2.2. Личностные технологии дополнительного образования детей (164мин.)
  • 5.2.3. Метапредметные технологии дополнительного образования детей (123мин.)
• 5.3. Индивидуальные технологии. Индивидуальный образовательный маршрут обучающегося по программе дополнительного образования (62мин.)
• 5.4. Технологии интеграции дополнительного и других сфер образования (82мин.)
• 5.5. Технологии оценивания деятельности обучающихся по программе дополнительного образования (144мин.)
• Вопросы для повторения и обсуждения (21мин.)
• Задания для самостоятельной работы (41мин.)
• Рекомендуемая литература (41мин.)
• Тест:  Педагогические технологии дополнительного образования детей (34мин.)

Глава 6. Дидактическая культура педагога дополнительного образования

• 6.1. Структура дидактического процесса (41мин.)
• 6.2. Модель дидактической культуры педагога дополнительного образования (164мин.)
• 6.3. Развитие дидактической культуры педагога дополнительного образования. (267мин.)
• 6.4. Тьюторская позиция педагога дополнительного образования (205мин.)
• Вопросы для повторения и обсуждения (21мин.)
• Задания для самостоятельной работы (21мин.)
• Рекомендуемая литература (41мин.)
• Тест:  Дидактическая культура педагога дополнительного образования (30мин.)

Список литературы

ПРИЛОЖЕНИЯ

• Приложения к главе 2 "Методики организации образовательного процесса в сфере дополнительного образования детей", п. 2.1. "Методика изучения социального заказа на дополнительное образование" (246мин.)
• Приложения к главе 2 "Методики организации образовательного процесса в сфере дополнительного образования детей", п. 2.3. "Моделирование образовательного процесса в дополнительном образовании" (1005мин.)
• Приложения к главе 3 "Занятие в сфере дополнительного образования детей" (205мин.)
• Приложения к главе 4 "Методы и приемы в образовательном процессе дополнительного образования детей" (82мин.)
• Приложения к главе 5 "Педагогические технологии дополнительного образования детей" (390мин.)
• Приложения к главе 6 "Дидактическая культура педагога дополнительного образования" (308мин.)

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (38мин.)