Введение

Раздел I. Методика преподавания социологии как научная дисциплина

• Тема 1. Методика преподавания как педагогическая наука (140мин.)
• • 1.1. Общая характеристика методики преподавания (17мин.)
  • 1.2. Научные подходы к методике преподавания (17мин.)
  • 1.3. Цели и функции методики преподавания (17мин.)
  • 1.4. Педагогические технологии (35мин.)
  • 1.5. Задачи, факторы и уровни обучения (17мин.)
  • 1.6. Дидактические принципы обучения (35мин.)
  • Методика преподавания как педагогическая наука (10мин.)
• Тема 2. Особенности преподавания социологических дисциплин (279мин.)
• • 2.1. Отличие социологии от других наук (17мин.)
  • 2.2. Цели обучения социологии (17мин.)
  • 2.3. Методы обучения социологии (17мин.)
  • 2.4. Пути составления учебного курса по социологии (17мин.)
  • 2.5. Общекультурные и профессиональные компетенции (52мин.)
  • 2.6. Компетенции бакалавра по социологии (52мин.)
  • 2.7. Компетенции магистра по социологии (52мин.)
  • 2.8. Отношение выпускников социологических факультетов к профессии социолога (70мин.)
  • Особенности преподавания социологических дисциплин (10мин.)

Раздел II. Методические рекомендации по подготовке к учебному занятию по социологии

• Тема 3. Подготовка к проведению учебного занятия по социологии (262мин.)
• • 3.1. Учебное занятие и его типы (17мин.)
  • 3.2. Планирование учебного занятия (17мин.)
  • 3.3. Внутри- и межпредметные связи (17мин.)
  • 3.4. Примеры тематического планирования занятий по социологии (17мин.)
  • 3.5. Подача теоретического и фактологического материала на учебных занятиях по социологии (122мин.)
  • 3.6. Опросник "Знаю - хочу знать" (17мин.)
  • 3.7. Представление студентов об идеальном учебном занятии (87мин.)
  • Подготовка к проведению учебного занятия по социологии (10мин.)
• Тема 4. Правила проведения лекции по социологии (157мин.)
• • 4.1. Лекционная форма учебных занятий (17мин.)
  • 4.2. Виды лекций (17мин.)
  • 4.3. Этапы лекции (17мин.)
  • 4.4. Общие методические правила проведения лекции (17мин.)
  • 4.5. Использование средств наглядности (17мин.)
  • 4.6. Использование учебной доски (17мин.)
  • 4.7. Использование технических средств (17мин.)
  • 4.8. Оценка проведенной лекции (52мин.)
  • Правила проведения лекции по социологии (10мин.)
• Тема 5. Правила проведения семинара по социологии (384мин.)
• • 5.1. Семинарская форма учебного занятия (17мин.)
  • 5.2. Игровые виды семинаров (35мин.)
  • 5.3. Проектный семинар (17мин.)
  • 5.4. Доклады на семинарах по социологии (17мин.)
  • 5.5. Проведение учебных презентаций (17мин.)
  • 5.6. Работа с документальными источниками (17мин.)
  • 5.7. Составление графических схем на семинарах (105мин.)
  • 5.8. Закрепление и повторение пройденного материала (17мин.)
  • 5.9. Методика проверки знаний студентов (17мин.)
  • 5.10. Контрольное тестирование (140мин.)
  • Правила проведения семинара по социологии (10мин.)

Раздел III. Методические рекомендации по проведению учебных занятий по социологическим дисциплинам

• Тема 6. Проведение учебных занятий по общей социологии (210мин.)
• • 6.1. Общая социология как учебная дисциплина (17мин.)
  • 6.2. Требования к результатам освоения дисциплины "Общая социология" (17мин.)
  • 6.3. Планирование курса общей социологии (17мин.)
  • 6.4. Примерная тематика рефератов по курсу общей социологии (17мин.)
  • 6.5. Вопросы для проверки знаний по общей социологии (122мин.)
  • 6.6. Учебные дисциплины, связанные с общей социологией (17мин.)
  • Проведение учебных занятий по общей социологии (10мин.)
• Тема 7. Проведение учебных занятий по истории социологии (262мин.)
• • 7.1. История социологии как учебная дисциплина (17мин.)
  • 7.2. Требования к результатам освоения дисциплины "История социологии" (17мин.)
  • 7.3. Планирование курса истории социологии (52мин.)
  • 7.4. Примерная тематика рефератов по курсу истории социологии (17мин.)
  • 7.5. Вопросы для проверки знаний по истории социологии (140мин.)
  • 7.6. Учебные дисциплины, связанные с историей социологии (35мин.)
  • Проведение учебных занятий по истории социологии (10мин.)
• Тема 8. Проведение учебных занятий по социологическим проблемам изучения общественного мнения (245мин.)
• • 8.1. Социологические проблемы изучения общественного мнения как учебная дисциплина (35мин.)
  • 8.2. Требования к результатам освоения дисциплины "Социологические проблемы изучения общественного мнения" (35мин.)
  • 8.3. Планирование курса "Социологические проблемы изучения общественного мнения" (17мин.)
  • 8.4. Примерная тематика рефератов по курсу социологических проблем изучения общественного мнения (17мин.)
  • 8.5. Вопросы для проверки знаний по социологическим проблемам изучения общественного мнения (105мин.)
  • 8.6. Учебные дисциплины, связанные с социологическими проблемами изучения общественного мнения (35мин.)
  • Проведение учебных занятий по социологическим проблемам изучения общественного мнения (10мин.)
• Тема 9. Проведение учебных занятий по социологии общественных связей и отношений (227мин.)
• • 9.1. Социология общественных связей и отношений как учебная дисциплина (17мин.)
  • 9.2. Требования к результатам освоения дисциплины "Социология общественных связей и отношений" (52мин.)
  • 9.3. Планирование курса "Социология общественных связей и отношений" (17мин.)
  • 9.4. Примерная тематика рефератов по курсу социологии общественных связей и отношений (17мин.)
  • 9.5. Вопросы для проверки знаний по социологии общественных связей и отношений (105мин.)
  • 9.6. Учебные дисциплины, связанные с социологией общественных связей и отношений (35мин.)
  • Проведение учебных занятий по социологии общественных связей и отношений (10мин.)
• Тема 10. Проведение учебных занятий по социологии культуры (210мин.)
• • 10.1. Социология культуры как учебная дисциплина (17мин.)
  • 10.2. Требования к результатам освоения дисциплины "Социология культуры" (35мин.)
  • 10.3. Планирование курса социологии культуры (17мин.)
  • 10.4. Примерная тематика рефератов по курсу социологии культуры (17мин.)
  • 10.5. Вопросы для проверки знаний по социологии культуры (105мин.)
  • 10.6. Учебные дисциплины, связанные с социологией культуры (35мин.)
  • Проведение учебных занятий по социологии культуры (10мин.)
• Тема 11. Проведение учебных занятий по социологии религии (472мин.)
• • 11.1. Социология религии как учебная дисциплина (17мин.)
  • 11.2. Требования к результатам освоения дисциплины "Социология религии" (52мин.)
  • 11.3. Планирование курса социологии религии (105мин.)
  • 11.4. Примерная тематика рефератов по курсу социологии религии (52мин.)
  • 11.5. Вопросы для проверки знаний по социологии религии (210мин.)
  • 11.6. Учебные дисциплины, связанные с социологией религии (35мин.)
  • Проведение учебных занятий по социологии религии (10мин.)
• Тема 12. Проведение учебных занятий по социологии политики (262мин.)
• • 12.1. Социология политики как учебная дисциплина (17мин.)
  • 12.2. Требования к результатам освоения дисциплины "Социология политики" (35мин.)
  • 12.3. Планирование курса социологии политики (35мин.)
  • 12.4. Примерная тематика рефератов по курсу социологии политики (35мин.)
  • 12.5. Вопросы для проверки знаний по социологии политики (105мин.)
  • 12.6. Учебные дисциплины, связанные с социологией политики (35мин.)
  • Проведение учебных занятий по социологии политики (10мин.)
• Тема 13. Проведение учебных занятий по социологии международных отношений (157мин.)
• • 13.1. Социология международных отношений как учебная дисциплина (17мин.)
  • 13.2. Требования к результатам освоения дисциплины "Социология международных отношений" (35мин.)
  • 13.3. Планирование курса социологии международных отношений (17мин.)
  • 13.4. Примерная тематика рефератов по курсу социологии международных отношений (17мин.)
  • 13.5. Вопросы для проверки знаний по социологии международных отношений (35мин.)
  • 13.6. Учебные дисциплины, связанные с социологией международных отношений (35мин.)
  • Проведение учебных занятий по социологии международных отношений (10мин.)
• Тема 14. Проведение учебных занятий по социологии конфликта (262мин.)
• • 14.1. Социология конфликта как учебная дисциплина (17мин.)
  • 14.2. Требования к результатам освоения дисциплины "Социология конфликта" (52мин.)
  • 14.3. Планирование курса социологии конфликта (17мин.)
  • 14.4. Примерная тематика рефератов по курсу социологии конфликта (35мин.)
  • 14.5. Вопросы для проверки знаний по социологии конфликта (140мин.)
  • 14.6. Учебные дисциплины, связанные с социологией конфликта (17мин.)
  • Проведение учебных занятий по социологии конфликта (10мин.)

Раздел IV. Методические рекомендации по проведению учебных занятий по социальной истории и обществознанию

• Тема 15. Проведение учебных занятий по социальной истории России (332мин.)
• • 15.1. Взаимосвязь исторических и социологических знаний (17мин.)
  • 15.2. Социальная история России как учебная дисциплина (17мин.)
  • 15.3. Требования к результатам освоения дисциплины "Социальная история России" (35мин.)
  • 15.4. Планирование курса социальной истории России (70мин.)
  • 15.5. Примерная тематика рефератов по курсу социальной истории России (35мин.)
  • 15.6. Вопросы для проверки знаний по социальной истории России (122мин.)
  • 15.7. Учебные дисциплины, связанные с социальной историей России (35мин.)
  • Проведение учебных занятий по социальной истории России (10мин.)
• Тема 16. Проведение учебных занятий по обществознанию (926мин.)
• • 16.1. Обществознание как учебный предмет (17мин.)
  • 16.2. Учебные предметы, связанные с обществознанием (17мин.)
  • 16.3. Планирование курса обществознания (35мин.)
  • 16.4. Нацеленность старшеклассников на сдачу ЕГЭ по обществознанию (35мин.)
  • 16.5. Тестирование на тему "Человек и общество" (70мин.)
  • 16.6. Тестирование на тему "Философия познания" (87мин.)
  • 16.7. Тестирование на тему "Политика" (175мин.)
  • 16.8. Тестирование на тему "Право" (140мин.)
  • 16.9. Тестирование на тему "Экономика" (157мин.)
  • 16.10. Методические рекомендации по работе над Частью С ЕГЭ по обществознанию (122мин.)
  • 16.11. Социологические курсы повышения квалификации для учителей обществознания (70мин.)
  • Проведение учебных занятий по обществознанию (10мин.)

Раздел V. Психологические рекомендации по проведению учебных занятий по социологии

• Тема 17. Правила общения преподавателя и студентов (227мин.)
• • 17.1. Стили преподавания (17мин.)
  • 17.2. Педагогический такт (17мин.)
  • 17.3. Эмоции в учебном процессе (35мин.)
  • 17.4. Методические рекомендации по работе со студентами разного темперамента (52мин.)
  • 17.5. Методические рекомендации по работе со студентами с разными типами характера (52мин.)
  • 17.6. Выявление способных студентов (52мин.)
  • Правила общения преподавателя и студентов (10мин.)
• Тема 18. Активизация познавательной деятельности студентов (157мин.)
• • 18.1. Активизация и развитие внимания студентов (35мин.)
  • 18.2. Развитие восприятия и воображения (17мин.)
  • 18.3. Развитие памяти учащихся (35мин.)
  • 18.4. Развитие мышления и речи студентов (17мин.)
  • 18.5. Волевое развитие личности студента (52мин.)
  • Активизация познавательной деятельности студентов (10мин.)

Раздел VI. Методические рекомендации по организации внеаудиторной работы студентов

• Тема 19. Формы и виды внеаудиторной работы студентов (472мин.)
• • 19.1. Формы внеаудиторной работы (17мин.)
  • 19.2. Основные виды письменных работ студентов (35мин.)
  • 19.3. Составление портфолио (17мин.)
  • 19.4. Основания для совместной проектной деятельности преподавателя и студентов (17мин.)
  • 19.5. Этапы проектной деятельности (35мин.)
  • 19.6. Составление социологической анкеты (52мин.)
  • 19.7. Примеры анкет, составленных студентами (314мин.)
  • Формы и виды внеаудиторной работы студентов (10мин.)
• Тема 20. Правила написания курсовых и дипломных работ по социологии (349мин.)
• • 20.1. Структура курсовой и дипломной работ (17мин.)
  • 20.2. Введение курсовой и дипломной работ (70мин.)
  • 20.3. Правила написания курсовой и дипломной работ (52мин.)
  • 20.4. Дипломные работы по социологии общественных связей и отношений (17мин.)
  • 20.5. Дипломные работы по социологии религии (35мин.)
  • 20.6. Дипломные работы по социологии семьи (35мин.)
  • 20.7. Дипломные работы по гендерной социологии (35мин.)
  • 20.8. Дипломные работы по социологии организаций (35мин.)
  • 20.9. Дипломные работы по социологии труда (35мин.)
  • 20.10. Дипломные работы по социологии молодежи (35мин.)
  • Правила написания курсовых и дипломных работ по социологии (10мин.)

Литература

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (60мин.)