Предисловие

Введение

Раздел I. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ

• Глава 1. Психология как наука и практика. Предмет и задачи психологии (331мин.)
• • 1.1. Что характеризует науку? (41мин.)
  • 1.2. Объекты и предмет психологии (55мин.)
  • 1.3. Классификации наук и место психологии в них (41мин.)
  • 1.4. Этапы развития и отрасли психологии. Формирование практической психологии как массовой профессии (110мин.)
  • 1.5. Подходы, направления и школы психологии (55мин.)
  • Резюме (14мин.)
  • Контрольные вопросы (14мин.)
  • Психология как наука и практика. Предмет и задачи психологии (26мин.)
• Глава 2. Философский анализ психики или "мелкая философия на глубоких местах" (386мин.)
• • 2.1. Отражение как родовое понятие (207мин.)
  • 2.2. Психика как особое свойство высокоорганизованной материи (69мин.)
  • 2.3. Образ как специфическое, неполное, но адекватное знание о мире (28мин.)
  • 2.4. Соотношение понятий "отражение" и "психика". Психика как особая форма управления поведением (28мин.)
  • Резюме (41мин.)
  • Контрольные вопросы (14мин.)
  • Философский анализ психики или «мелкая философия на глубоких местах» (10мин.)
• Глава 3. Эмпирические характеристики психики. Критерии психического. Необходимость появления психики в эволюции (262мин.)
• • 3.1. Основные особенности образов (55мин.)
  • 3.2. Критерии психики (69мин.)
  • 3.3. Необходимость появления психики в эволюции (97мин.)
  • 3.4. Адаптационная и эволюционная роль психики (14мин.)
  • Резюме (14мин.)
  • Контрольные вопросы (14мин.)
  • Эмпирические характеристики психики. Критерии психического. Необходимость появления психики в эволюции (12мин.)
• Глава 4. Поведение и деятельность. История исследований (248мин.)
• • 4.1. Определение поведения (28мин.)
  • 4.2. Врожденное поведение (69мин.)
  • 4.3. Изменчивость поведения при обучении. Теория S-R (41мин.)
  • 4.4. Интеллект животных (14мин.)
  • 4.5. Новые подходы к пониманию поведения. Понятие деятельности (83мин.)
  • Контрольные вопросы (14мин.)
  • Поведение и деятельность. История исследований (14мин.)
• Глава 5. Деятельность (358мин.)
• • 5.1. Понятие "деятельность". Два типа анализа (28мин.)
  • 5.2. Составляющие деятельности и ее характеристики (152мин.)
  • 5.3. Основания введения понятия "деятельность" (41мин.)
  • 5.4. Деятельность и отражение (55мин.)
  • 5.5. Порождение движений (69мин.)
  • Контрольные вопросы (14мин.)
  • Деятельность (18мин.)
• Глава 6. Поведение и психика животных (262мин.)
• • 6.1. Врожденное или генетически заданное поведение (69мин.)
  • 6.2. Научение и обучение у животных (55мин.)
  • 6.3. Интеллектуальное поведение животных (41мин.)
  • 6.4. Жизнь животных в сообществе (55мин.)
  • Резюме (28мин.)
  • Контрольные вопросы (14мин.)
  • Поведение и психика животных (10мин.)
• Глава 7. О природе и сущности человека (193мин.)
• • 7.1. Понятия "природа" и "сущность". Определения и специфика человека (69мин.)
  • 7.2. Три ответа о сущности человека (83мин.)
  • Резюме (28мин.)
  • Контрольные вопросы (14мин.)
  • О природе и сущности человека (10мин.)
• Глава 8. Присвоение общественно-исторического опыта и формирование высших психических функций (179мин.)
• • 8.1. Становление человека как социального существа (83мин.)
  • 8.2. Высшие психические функции (ВПФ) (69мин.)
  • Резюме (14мин.)
  • Контрольные вопросы (14мин.)
  • Присвоение общественно-исторического опыта и формирование высших психических функций (14мин.)
• Глава 9. О сознании (331мин.)
• • 9.1. Явления и критерий сознания (69мин.)
  • 9.2. Что должны отражать животные и что - человек (69мин.)
  • 9.3. Новые возможности человека (28мин.)
  • 9.4. Структура сознательных образов (по А. Н. Леонтьеву) (110мин.)
  • 9.5. Отличия чувственных неосознаваемых и сознательно построенных образов человека (14мин.)
  • 9.6. Эмпирические характеристики сознания (14мин.)
  • Резюме (28мин.)
  • Контрольные вопросы (14мин.)
  • О сознании (10мин.)
• Глава 10. О сознании и бессознательном (262мин.)
• • 10.1. Необходимость и условия для сознания (69мин.)
  • 10.2. Итоги анализа сознания (41мин.)
  • 10.3. Неосознаваемые процессы и бессознательное (138мин.)
  • Резюме (14мин.)
  • Контрольные вопросы (14мин.)
  • О сознании и бессознательном (10мин.)

Раздел II. МОТИВАЦИОННАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИ

• Глава 11. Личность (372мин.)
• • 11.1. Проблема личности в психологии (124мин.)
  • 11.2. Гипотеза о личности (55мин.)
  • 11.3. Многомерность человека или многоуровневость его функционирования (14мин.)
  • 11.4. Возможности человека, позволяющие ему стать личностью (28мин.)
  • 11.5. Условия рождения личности (83мин.)
  • Резюме (55мин.)
  • Контрольные вопросы (14мин.)
  • Личность (10мин.)
• Глава 12. Потребности (303мин.)
• • 12.1. Понятие "потребность" в психологии (69мин.)
  • 12.2. Организация потребностной сферы человека (138мин.)
  • Резюме (83мин.)
  • Контрольные вопросы (14мин.)
  • Потребности (12мин.)
• Глава 13. Субъективная представленность и опредмечивание потребностей (317мин.)
• • 13.1. Способы удовлетворения потребностей (55мин.)
  • 13.2. Субъективная представленность (презентация) потребностей (69мин.)
  • 13.3. Предметность потребностей. Предметы и объекты потребностей (83мин.)
  • 13.4. Развитие потребностей (28мин.)
  • Резюме (69мин.)
  • Контрольные вопросы (14мин.)
  • Субъективная представленность и опредмечивание потребностей (10мин.)
• Глава 14. Эмоции (290мин.)
• • 14.1. Понятие "эмоции". Их классификация (83мин.)
  • 14.2. Необходимость зарождения эмоций в эволюции. Функции эмоций (55мин.)
  • 14.3. Причины и механизмы порождения эмоций (97мин.)
  • Резюме (41мин.)
  • Контрольные вопросы (14мин.)
  • Эмоции (16мин.)
• Глава 15. Мотивация деятельности (303мин.)
• • 15.1. Понятия "мотив" и "мотивация". Два представления о мотиве (97мин.)
  • 15.2. Звенья процесса мотивации (69мин.)
  • 15.3. Формы мотивационного процесса (41мин.)
  • 15.4. Что понимать под мотивом? (28мин.)
  • Резюме (55мин.)
  • Контрольные вопросы (14мин.)
  • Мотивация деятельности (12мин.)
• Глава 16. Воля (276мин.)
• • 16.1. Как в науку вводилось понятие "воля" (55мин.)
  • 16.2. Реальности, подлежащие изучению (14мин.)
  • 16.3. Представления о механизмах волевой саморегуляции (28мин.)
  • 16.4. Способы намеренного изменения смысла действий (69мин.)
  • 16.5. Соотношение волевой и произвольной саморегуляции (41мин.)
  • 16.6. Воля как высшая психическая функция (14мин.)
  • Резюме (41мин.)
  • Контрольные вопросы (28мин.)
  • Воля (10мин.)

Раздел III. ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИ

• Глава 17. Ощущение и восприятие (496мин.)
• • 17.1. Ощущение (152мин.)
  • 17.2. Восприятие (234мин.)
  • Резюме (55мин.)
  • Контрольные вопросы (14мин.)
  • Ощущение и восприятие (16мин.)
• Глава 18. Мышление (358мин.)
• • 18.1. Понятие "мышление" (110мин.)
  • 18.2. Мышление животных (28мин.)
  • 18.3. Образное и рассуждающее мышление (55мин.)
  • 18.4. Умственные действия как социальные формы мышления (14мин.)
  • 18.5. Условия задач, влияющие на успех их решения (83мин.)
  • Резюме (55мин.)
  • Контрольные вопросы (14мин.)
  • Мышление (14мин.)
• Глава 19. Внимание (262мин.)
• • 19.1. Понятие "внимание" (97мин.)
  • 19.2. Что называть вниманием? (41мин.)
  • 19.3. Гипотеза о внимании (28мин.)
  • 19.4. Непроизвольное и произвольное внимание (28мин.)
  • 19.5. Характеристики внимания (28мин.)
  • Резюме (28мин.)
  • Контрольные вопросы (14мин.)
  • Внимание (10мин.)
• Глава 20. Память (345мин.)
• • 20.1. Понятие "память" (110мин.)
  • 20.2. Память животных (41мин.)
  • 20.3. Память человека (55мин.)
  • 20.4. Виды памяти (83мин.)
  • Резюме (41мин.)
  • Контрольные вопросы (14мин.)
  • Память (16мин.)
• Когнитивная наука: откуда она взялась и куда идёт (48мин.)

Послесловие

Литература

Новые издания по дисциплине "Общая психология" и смежным дисциплинам

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (60мин.)