Предисловие

Глава первая. Фортепиано и его роль в учебно-образовательной практике

• Тест:  Фортепиано и его роль в учебно-образовательной практике (10мин.)

Глава вторая. Из прошлого клавирно-фортепианной педагогики

• 1. Эпоха клавирного искусства. Черты универсализма в подготовке клавиристов. Художественно-просветительские функции клавирного музицирования (102мин.)
• 2. Фортепиано и музыкально-воспитательные, художественно-просветительские процессы в России (XIX - начало XX столетия) (222мин.)
• 3. Из истории общего ("обязательного") фортепиано в русской музыкальной педагогике (171мин.)
• Тест:  Из прошлого клавирно-фортепианной педагогики (10мин.)

Глава третья. Музыкальный слух и его развитие в процессе обучения игре на фортепиано

• 1. Из истории вопроса (137мин.)
• 2. Причины, отрицательно влияющие на функцию музыкального слуха у учащихся-пианистов (188мин.)
• 3. Звуковысотный слух (137мин.)
• 4. Мелодический слух (120мин.)
• 5. Полифонический слух (102мин.)
• 6. Гармонический слух (137мин.)
• 7. Тембро-динамический слух (85мин.)
• 8. Внутренний слух (музыкально-слуховые представления) (171мин.)
• Тест:  Музыкальный слух и его развитие в процессе обучения игре на фортепиано (42мин.)

Глава четвертая. Чувство музыкального ритма и его воспитание у учащегося

• 1. Первичная музыкально-ритмическая способность и ее формирование у учащегося (222мин.)
• 2. Музыкальный ритм как эмоционально-выразительная, образно-смысловая категория (256мин.)
• Тест:  Чувство музыкального ритма и его воспитание у учащегося (12мин.)

Глава пятая. Музыкальная память

• Тест:  Музыкальная память (18мин.)

Глава шестая. Развитие двигательно-моторных ("технических") умений и навыков у учащихся фортепианных классов

• Тест:  Развитие двигательно-моторных ("технических") умений и навыков у учащихся фортепианных классов (10мин.)

Глава седьмая. Музыкальное мышление: сущность, структура, дидактические основы формирования и развития

• 1. О развитии учащегося в ходе обучения музыке (85мин.)
• 2. Музыкальное мышление и обучение игре на фортепиано (222мин.)
• 3. Принципы развивающего обучения в фортепианной педагогике (120мин.)
• 4. Чтение музыки с листа и воспитание некоторых мыслительных качеств у учащегося (102мин.)
• 5. Теория и методика чтения музыки с листа (68мин.)
• 6. Эскизное разучивание музыкального произведения (85мин.)
• 7. Методика эскизного освоения музыкального материала (68мин.)
• 8. Пути интеллектуализации учебно-образовательного процесса в преподавании музыки (188мин.)
• 9. Формирование активного, самостоятельного, творческого мышления у учащихся (171мин.)
• Тест:  Музыкальное мышление: сущность, структура, дидактические основы формирования и развития (24мин.)

Заключение

Рекомендуемая литература

Новые издания по дисциплине "Фортепиано" и смежным дисциплинам

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (58мин.)