Список сокращений

Предисловие

Тема 1. Система органов опоры и движения. Развитие опорно-двигательного аппарата в онтогенезе

• 1.1. Структурно-функциональная организация кости (130мин.)
• • 1.1.1. Строение костной ткани (56мин.)
  • 1.1.2. Виды костей (19мин.)
  • 1.1.3. Соединения костей (19мин.)
  • 1.1.4. Развитие и рост кости (56мин.)
• 1.2. Строение и развитие скелета (407мин.)
• • 1.2.1. Скелет головы (череп) (111мин.)
  • 1.2.2. Скелет туловища (167мин.)
  • 1.2.3. Скелет конечностей (130мин.)
  • Развитие опорно-двигательного аппарата (10мин.)
• 1.3. Скелетные мышцы (352мин.)
• • 1.3.1. Строение мышцы (19мин.)
  • 1.3.2. Механизмы мышечного сокращения и расслабления (130мин.)
  • 1.3.3. Морфофункциональное развитие мышц (93мин.)
  • 1.3.4. Развитие двигательной активности в онтогенезе (37мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (19мин.)
• Рекомендуемая литература (37мин.)
• Тест:  Система органов опоры и движения. Развитие опорно-двигательного аппарата в онтогенезе (112мин.)
• Возрастные особенности опорно-двигательного аппарата (10мин.)

Тема 2. Кровь. Развитие системы крови

• 2.1. Функции крови (37мин.)
• 2.2. Состав крови (278мин.)
• • 2.2.1. Состав и свойства плазмы крови (19мин.)
  • 2.2.2. Форменные элементы крови (241мин.)
• 2.3. Свертывание крови (56мин.)
• 2.4. Иммунная система организма (148мин.)
• • 2.4.1. Виды иммунитета (19мин.)
  • 2.4.2. Возрастные особенности иммунных реакций (19мин.)
• 2.5. Группы крови (93мин.)
• 2.6. Кроветворение (93мин.)
• • 2.6.1. Кроветворение в пренатальный период (19мин.)
  • 2.6.2. Кроветворение в постнатальный период (74мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (19мин.)
• Рекомендуемая литература (19мин.)
• Тест:  Кровь. Развитие системы крови (68мин.)
• Возрастные особенности кроветворной и иммунной систем у детей и подростков. Методика исследования и семиотика нарушений (20мин.)
• Кроветворение: общая схема; центральные органы кроветворения и иммуногенеза (10мин.)

Тема 3. Развитие сердечно-сосудистой системы

• 3.1. Характеристика системы кровообращения (19мин.)
• 3.2. Строение сердца (74мин.)
• 3.3. Сердечный цикл (185мин.)
• • 3.3.1. Механизм сердечных сокращений (19мин.)
  • 3.3.2. Внешние проявления деятельности сердца (74мин.)
  • 3.3.3. Функциональные показатели сердечной деятельности (56мин.)
• 3.4. Развитие системы кровообращения (185мин.)
• • 3.4.1. Развитие сердца (37мин.)
  • 3.4.2. Кровообращение плода (37мин.)
  • 3.4.3. Особенности кровообращения новорожденного (19мин.)
  • 3.4.4. Возрастные изменения системы кровообращения (93мин.)
• 3.5. Регуляция работы сердца (167мин.)
• 3.6. Движение крови по сосудам (296мин.)
• • 3.6.1. Давление крови (56мин.)
  • 3.6.2. Изменение кровяного давления с возрастом (37мин.)
  • 3.6.3. Регуляция кровяного давления (111мин.)
  • 3.6.4. Пульс (19мин.)
  • Сердечно-сосудистая система: артерии, сосуды микроциркуляторного русла (10мин.)
• 3.7. Особенности малого круга кровообращения (19мин.)
• 3.8. Лимфатическая система (56мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (19мин.)
• Рекомендуемая литература (19мин.)
• Тест:  Развитие сердечно-сосудистой системы (70мин.)
• Сердечно-сосудистая система: особенности развития у детей, методика исследования, семиотика нарушений (20мин.)

Тема 4. Дыхание. Развитие дыхательной системы

• 4.1. Строение органов дыхания (74мин.)
• • 4.1.1. Воздухоносные пути (37мин.)
  • 4.1.2. Легкие (19мин.)
  • ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА (10мин.)
• 4.2 Развитие органов дыхания (111мин.)
• • 4.2.1. Развитие в пренатальный период (37мин.)
  • 4.2.2. Развитие органов дыхания после рождения (74мин.)
• 4.3. Внешнее дыхание (167мин.)
• • 4.3.1. Дыхательные движения (74мин.)
  • 4.3.2. Жизненная емкость легких (37мин.)
  • 4.3.3. Легочная вентиляция (56мин.)
• 4.4. Механизм газообмена (93мин.)
• 4.5. Регуляция дыхания (111мин.)
• • 4.5.1. Дыхательный центр (37мин.)
  • 4.5.2. Рефлекторная регуляция дыхания (19мин.)
  • 4.5.3. Произвольная регуляция дыхания (19мин.)
  • 4.5.4. Возрастные особенности регуляции дыхания (37мин.)
• 4.6. Участие дыхания в образовании звуков речи (56мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (19мин.)
• Тест:  Дыхание. Развитие дыхательной системы (52мин.)
• Дыхательная система (15мин.)

Тема 5. Система органов пищеварения и ее развитие

• 5.1. Пищеварение в ротовой полости (241мин.)
• • 5.1.1. Зубы (93мин.)
  • 5.1.2. Слюнные железы (56мин.)
  • 5.1.3. Язык (19мин.)
  • 5.1.4. Обработка пищи в ротовой полости (56мин.)
• 5.2. Пищеварение в желудке (93мин.)
• • 5.2.1. Строение и функции желудка (74мин.)
  • 5.2.2. Развитие желудка (19мин.)
• 5.3. Пищеварение в тонком кишечнике (222мин.)
• • 5.3.1. Строение и функции тонкого кишечника (56мин.)
  • 5.3.2. Развитие тонкого кишечника (19мин.)
  • 5.3.3. Роль печени и поджелудочной железы в пищеварении (111мин.)
  • 5.3.4. Всасывание пищевых веществ в тонком кишечнике (37мин.)
• 5.4. Пищеварение в толстом кишечнике (74мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (37мин.)
• Тест:  Система органов пищеварения и ее развитие (66мин.)
• Основные этапы развития органов пищеварительной и дыхательной систем (15мин.)
• Анатомо-физиологические особенности органов пищеварения у детей. Методика исследования. Семиотика и синдромы поражения / Кн.: Пропедевтика детских болезней: Учебник для педиатр. фак. мед. вузов / Сост.: С.Дж. Боконбаева и др. – Б.: КРСУ, 2008. С. 142-163. (15мин.)

Тема 6. Обмен веществ и энергии. Возрастные особенности обмена веществ

• 6.1. Характеристика обмена веществ в организме (111мин.)
• 6.2. Общий обмен (204мин.)
• • 6.2.1. Основной обмен (74мин.)
  • 6.2.2. Обмен энергии (56мин.)
  • 6.2.3. Специфическое динамическое действие пищи (19мин.)
  • 6.2.4. Расход энергии при мышечной деятельности (37мин.)
• 6.3. Возрастные особенности обмена веществ (204мин.)
• • 6.3.1. Обмен белков (37мин.)
  • 6.3.2. Обмен углеводов (37мин.)
  • 6.3.3. Обмен жиров (липидов) (56мин.)
  • 6.3.4. Обмен воды и минеральных веществ (74мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (19мин.)
• Тест:  Обмен веществ и энергии. Возрастные особенности обмена веществ (40мин.)
• Возрастные особенности обмена веществ и теплорегуляции у детей и подростков: важные аспекты развития (10мин.)

Тема 7. Питание

• 7.1. Теории питания (74мин.)
• 7.2. Питательные вещества (333мин.)
• 7.3. Нормы питания (74мин.)
• 7.4. Возрастные особенности питания (111мин.)
• 7.5. Регуляция процесса питания (93мин.)
• • 7.5.1. Регуляция потребления жидкости. Жажда (37мин.)
  • 7.5.2. Регуляция потребления пищи. Голод (56мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (19мин.)
• Рекомендуемая литература (19мин.)
• Тест:  Питание (40мин.)
• Тест:  Кожные покровы (20мин.)

Тема 8. Кожные покровы

• 8.1. Строение кожи (56мин.)
• 8.2. Железы кожи (19мин.)
• 8.3. Кровоснабжение кожи (19мин.)
• 8.4. Производные кожи (37мин.)
• 8.5. Возрастные особенности кожных покровов (37мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (19мин.)

Тема 9. Терморегуляция. Возрастные особенности терморегуляции

• 9.1. Температура тела (19мин.)
• 9.2. Тепловой баланс и терморегуляция (56мин.)
• 9.3. Механизмы терморегуляции (74мин.)
• 9.4. Адаптация к изменениям температуры (37мин.)
• • 9.4.1. Реакции на холод (19мин.)
  • 9.4.2. Реакции на жару (37мин.)
• 9.5. Возрастные особенности терморегуляции (56мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (19мин.)
• Тест:  Терморегуляция. Возрастные особенности терморегуляции (20мин.)

Тема 10. Выделение

• 10.1. Строение выделительной системы (56мин.)
• 10.2. Развитие системы органов выделения (56мин.)
• 10.3. Образование мочи (148мин.)
• 10.4. Возрастные особенности функции почек (56мин.)
• 10.5. Мочеиспускание (37мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (19мин.)
• Тест:  Выделение (26мин.)
• Физиология выделения (10мин.)

Рекомендуемая литература к учебному курсу

Новые издания по дисциплине «Возрастная анатомия и физиология» и смежным дисциплинам

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (40мин.)