Предисловие

Глава 1. Общие вопросы двигательной деятельности человека: исходные представления — «физические качества», «двигательные способности», «психомоторные способности»

• 1.1. Развитие или воспитание физических качеств? (134мин.)
• 1.2. Физические двигательные качества (230мин.)
• 1.3. Учение о способностях в теории физического воспитания и спорта (288мин.)
• 1.4. Учение о способностях в психолого-педагогических теориях (614мин.)
• 1.5. Психомоторные способности (653мин.)
• 1.6. Спортивные способности (77мин.)
• 1.7. Учение о способностях в философско-социологических теориях (77мин.)
• Тест:  Общие вопросы двигательной деятельности человека: исходные представления — «физические качества», «двигательные способности», «психомоторные способности» (62мин.)

Глава 2. Основы направленного воспитания двигательных способностей

• 2.1. Комплексное воспитание двигательных способностей (115мин.)
• 2.2. Сила и методы ее воспитания (77мин.)
• 2.3. Быстрота и методы ее воспитания (115мин.)
• 2.4. Выносливость и методы ее воспитания (710мин.)
• 2.5. Ловкость и методы ее воспитания (269мин.)
• 2.6. Гибкость и методика ее развития (58мин.)
• Тест:  Основы направленного воспитания двигательных способностей (52мин.)

Глава 3. Наследственность и среда при воспитании двигательных способностей

• Тест:  Наследственность и среда при воспитании двигательных способностей (14мин.)

Содержание учебных заданий для самостоятельной работы студентов

Литература

Новые издания по дисциплине «Теория и методика физической культуры» и смежным дисциплинам

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (48мин.)