Введение

Тема 1. Концепции лидерства

• 1.1. Понятие лидерства и его отличия от менеджмента (278мин.)
• • 1.1.1. Лидерство и менеджмент (82мин.)
  • 1.1.2. Значение лидерства (49мин.)
  • 1.1.3. Понятие власти и ее источники (49мин.)
  • 1.1.4. Понятие авторитета (16мин.)
  • 1.1.5. Основы влияния (49мин.)
  • 1.1.6. Виды влияния по Е. В. Сидоренко (16мин.)
  • 1.1.7. Приобретение власти и влияния (по Д. Вэттену и К. Камерон) (16мин.)
• 1.2. Общеизвестные (классические) теории лидерства (295мин.)
• • 1.2.1. Краткое описание общеизвестных теорий лидерства (180мин.)
  • 1.2.2. Понятие и роль идеалов, теорий, моделей (49мин.)
  • 1.2.3. Идеальная модель: лидер-служитель (16мин.)
  • 1.2.4. Идеальная модель: лидер 5-го уровня (33мин.)
  • 1.2.5. Описательная модель идеального лидера (16мин.)
• 1.3. Ситуационно-компетентностная модель лидерства (164мин.)
• • 1.3.1. Ситуации и страты (уровни) лидера (65мин.)
  • 1.3.2. Особенности лидерства в России и траектории лидера (49мин.)
  • 1.3.3. Обобщенная ситуационно-компетентностная модель лидеров 1-, 2- и 3-го уровня (33мин.)
  • 1.3.4. О компетенциях лидеров по профессии (4-й уровень) (16мин.)
• 1.4. Функционально-компетентностная модель лидерства (425мин.)
• • 1.4.1. Ключевые задачи лидеров (33мин.)
  • 1.4.2. Схема функционально-компетентностной модели лидерства (16мин.)
  • 1.4.3. Особые функции лидеров 1-го уровня (245мин.)
  • 1.4.4. Повседневная деятельность менеджера (131мин.)
• 1.5. Принципы лидера и стиль руководства (65мин.)
• 1.6. Методы познания (131мин.)
• Задания для овладения компетенциями по теме (33мин.)
• Тест:  Концепции лидерства (46мин.)

Тема 2. Профессионализм, личность и эмоциональный интеллект лидера

• 2.1. Профессионализм лидера (65мин.)
• 2.2. Высокий эмоциональный интеллект лидера (131мин.)
• • 2.2.1. Доказательство существования и значения (49мин.)
  • 2.2.2. Понятие и виды эмоций (49мин.)
  • 2.2.3. Понятие эмоционального интеллекта (33мин.)
• 2.3. Области эмоционального интеллекта (311мин.)
• • 2.3.1. Самосознание лидера, личность лидера (49мин.)
  • 2.3.2. Управление эмоциями (33мин.)
  • 2.3.3. Самомотивация. Переоценка ценностей. Ценностные ориентации (33мин.)
  • 2.3.4. Распознавание эмоций и управление эмоциями других людей. Невербальные средства общения (33мин.)
  • 2.3.5. Коммуникативные компетенции, основы деловых коммуникаций (131мин.)
  • 2.3.6. Эмоциональный интеллект как объект познания (33мин.)
• Задания для овладения компетенциями по теме (33мин.)
• Тест:  Профессионализм, личность и эмоциональный интеллект лидера (24мин.)

Тема 3. Образы лидеров. Портреты, профили лидеров. Подготовка лидеров

• 3.1. Лидерские характеристики и образы (131мин.)
• • 3.1.1. Обобщенные характеристики лидеров (49мин.)
  • 3.1.2. Лидерские качества по Б. Бассу (33мин.)
  • 3.1.3. Модель трудового потенциала (49мин.)
• 3.2. Роли и функции лидера (49мин.)
• 3.3. Процесс разработки портрета лидера (16мин.)
• 3.4. Подготовка и развитие лидеров (229мин.)
• • 3.4.1. Работа с молодыми специалистами (16мин.)
  • 3.4.2. Развитие лидеров организации: дорогостоящая система управления развитием талантов к руководству (98мин.)
  • 3.4.3. Цифровое лидерство (115мин.)
• Задания для овладения компетенциями по теме (49мин.)
• Тест:  Образы лидеров. Портреты, профили лидеров. Подготовка лидеров (12мин.)

Тема 4. Системное мышление и этика лидера

• 4.1. Основы системного мышления лидера (802мин.)
• • 4.1.1. Методология и морфология системного подхода и системного мышления (458мин.)
  • 4.1.2. Инструменты и методы, способствующие повышению системности в мышлении и деятельности лидера (131мин.)
  • 4.1.3. Системное мышление как процесс (16мин.)
  • 4.1.4. Социальное мышление и направленность лидера (164мин.)
  • 4.1.5. Объекты направленности личности лидера (49мин.)
• 4.2. Этика лидера (213мин.)
• • 4.2.1. Этическая дилемма и нравственность лидера по А. Файолю (33мин.)
  • 4.2.2. Этические подходы (82мин.)
  • 4.2.3. Определение уровня зрелости личной системы ценностей по Л. Колбергу (82мин.)
• 4.3. Этика организации (131мин.)
• • 4.3.1. Этика и социальная ответственность организации (49мин.)
  • 4.3.2. Управление этикой и социальной ответственностью компании (49мин.)
  • 4.3.3. Формы обращения лидера к подчиненным (16мин.)
  • 4.3.4. О примерах этических кодексов (кодексов поведения) (16мин.)
• Задания для овладения компетенциями по теме (49мин.)
• Тест:  Системное мышление и этика лидера (24мин.)

Тема 5. Образ идеальной организации как цель деятельности лидера 1-го уровня

• 5.1. Понятие организации, модели организаций (131мин.)
• • 5.1.1. Понятие и определяющие признаки организации (33мин.)
  • 5.1.2. Культурологические модели организаций (98мин.)
• 5.2. Образы организации (131мин.)
• • 5.2.1. Имидж и репутация компании (49мин.)
  • 5.2.2. Организация глазами работника. Реалистическое представление места работы будущему работнику (33мин.)
  • 5.2.3. Образы организаций по Г. Моргану (49мин.)
• 5.3. Прообразы идеальной организации и ее элементы (164мин.)
• • 5.3.1. Концепция обучающейся организации П. Сенге (16мин.)
  • 5.3.2. Лидерская организация и лидеры на всех рабочих местах (49мин.)
  • 5.3.3. Организация в системе японского менеджмента (16мин.)
  • 5.3.4. Элементы идеальной (инновационной) организации (82мин.)
• 5.4. Концепция истинно инновационной организации как идеальной с точки зрения ключевых групп интересов (65мин.)
• • 5.4.1. Понятие и соотношение новаторства и инноваций (49мин.)
  • 5.4.2. Обобщенный образ инновационной организации как идеала современной организации (16мин.)
• Задания для овладения компетенциями по теме (65мин.)
• Тест:  Образ идеальной организации как цель деятельности лидера 1-го уровня (26мин.)

Тема 6. Группы, команды и командообразование

• 6.1. Типы групп в организации (98мин.)
• 6.2. Ключевые параметры группы и команды (164мин.)
• • 6.2.1. Единство целей (16мин.)
  • 6.2.2. Общая ответственность (33мин.)
  • 6.2.3. Социально-психологический климат (33мин.)
  • 6.2.4. Совместимость членов группы (16мин.)
  • 6.2.5. Сплоченность группы (33мин.)
  • 6.2.6. Разнообразие как фактор эффективности группы, команды (16мин.)
• 6.3. Динамика группы, понятие «команда», факторы и этапы превращения группы в команду (98мин.)
• 6.4. Личность и группа. Роли в группе (49мин.)
• 6.5. Правила поведения в группе. «Кодекс Грайса» (16мин.)
• Задания для овладения компетенциями по теме (49мин.)
• Тест:  Группы, команды и командообразование (22мин.)

Тема 7. Методы организации коллективного умственного труда

• 7.1. Мозговой штурм (33мин.)
• 7.2. Метод синектики У. Гордона (16мин.)
• 7.3. Метод фокальных объектов (33мин.)
• 7.4. Метод Дельфи (16мин.)
• 7.5. Деловые игры (16мин.)
• 7.6. Метод кейсов (82мин.)
• 7.7. Метод «Коучинг» (16мин.)
• 7.8. Функциональный анализ (16мин.)
• 7.9. Метод номинальных групп (16мин.)
• 7.10. Метод «Шесть шляп» (33мин.)
• 7.11. Принципы организации коллективной умственной деятельности (16мин.)
• Задания для овладения компетенциями по теме (49мин.)
• Тест:  Методы организации коллективного умственного труда (18мин.)

Тема 8. Мотивация соратников лидера

• 8.1. Значение мотивации сотрудников к труду (82мин.)
• 8.2. Мотивационные теории поведения людей в организации (82мин.)
• 8.3. Организация и содержание труда как фактор мотивации (65мин.)
• Задания для овладения компетенциями по теме (33мин.)
• Тест:  Мотивация соратников лидера (12мин.)

Тема 9. Лидерство в условиях появления девиаций и конфликтов

• 9.1. Теории, виды и факторы девиантного поведения (164мин.)
• • 9.1.1. Понятие и теории девиантного поведения (33мин.)
  • 9.1.2. Факторы, способствующие девиации (49мин.)
  • 9.1.3. Мошенничество (33мин.)
  • 9.1.4. Саботаж (49мин.)
• 9.2. Девиантное групповое поведение (180мин.)
• • 9.2.1. «Групповое мышление» (33мин.)
  • 9.2.2. Девиации на работе в зависимости от силы регламентации деятельности и вовлеченности в группы (131мин.)
  • 9.2.3. Общие правила управления групповым поведением (16мин.)
• 9.3. Девиации лидерства (82мин.)
• • 9.3.1. Злоупотребление властью (33мин.)
  • 9.3.2. Патологии лидерства (49мин.)
• 9.4. Конфликты в организациях и их урегулирование (295мин.)
• • 9.4.1. Типология видов и стадий развития конфликтов (115мин.)
  • 9.4.2. Дискриминация человека в организации как форма конфликта (49мин.)
  • 9.4.3. Управление межличностным конфликтом (65мин.)
  • 9.4.4. Приемы управления конфликтом (49мин.)
  • 9.4.5. Основы поведения лидера в роли посредника (медиатора) в межличностном конфликте между его подчиненными (16мин.)
• Задания для овладения компетенциями по теме (16мин.)
• Тест:  Лидерство в условиях появления девиаций и конфликтов (24мин.)

Литература

Новые издания по дисциплине «Лидерство» и смежным дисциплинам

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (54мин.)